10月1日,国庆日,建国65周年,1949年10月1日,新中国成立纪念日,在许多人印象中,当时在北京天安门广场举行了数十万军民参加中华人民共和国开国大典。
65年,日光倾城而下,时光在中国华夏国土上划出体态的“和”与“美”的曲调。新中国成立65载,是不平凡的历程,是充满奇迹的历程,是充满辉煌的历程。
历史的呈现,太平天国的旗帜,戊戌变法的惊雷,义和团战士的大刀,辛亥革命的枪声,五四运动的呐喊...;从南昌到井冈山,从延安到西柏坡,“小米加步枪”的努力创造今天灿烂的中国。
中国,宏亮的字眼,一次又一次在世界舞台上旋转成为瞩目的焦点。
国家日臻繁荣,人民日渐富裕,与此今日,新时代健康产业集团作为国家直属企业,肩担着:
发扬民族文化,
提高国民素质,
传递品质生活,
造福人类健康。
这一使命将再一次向世人证实“中国”的力量,红旗的骄傲!
梦,是人一生前进的目标;梦,是黑暗中的光芒,引领我冲出失败的分割线;梦,是自私中的无私,让我吐会宽容,梦是春天的绿—娇嫩脆弱充满新意,梦是生命的谁—给人希望润物无声。梦—你的梦,我的梦,合起来成为中国梦。
小时候,每个人都有属于自己的梦想。每一个人都在希望着,憧憬着,期待着,渴望着。
但,中国梦是什么呢?中国梦,就是十三亿中华儿女共有着的一个共同的目标—让我们美丽的家园更强大、繁荣、富强!你曾听说过吗?“走和平路可发展道路,维护党的尊严,切记党的纪律。”这句话铭记刻在我心中,是啊,党的尊严就是十三亿中华儿女的尊严,党的纪律就是十三亿中华儿女骄傲。加油吧,努力吧,前进吧,为了让我们亲爱的祖国转身走向富强、民主、文明、有爱的社会主义现代化国家而奋斗,让我们共同建造社会主义现代化国家,让我们共同走向和平、换了、和谐的社会主义国家。“中国梦”凝结十三亿中华儿女的伟大复兴梦,让我们从一切实际出发。
“中国梦”就是中国背后的一道美丽的彩虹!
为了实现中国梦,必将实现我的.梦—做一名画家。画家,一个优美的词语,画家,一个悠闲自在的职业。画,它可以让人进入另一个奇妙的时间,它可以让人静下心来,它可以让人觉得心情甜美,它可以培养人的耐心,它可以让人知道什么叫美!小时候我做什么事都心不在焉,无论做什么事都半途而废,直到那天—六岁时,我开始学画画,我变得有耐心、变得淑女,变得文静了,如今我已开始学素描了,可素描的每一条排线让人难以屈服,一次次我差点放弃,但都是中坚强地站了起来,不负我所望,终于,我得到了出乎意料的收获让我们一起努力向着梦想出发吧。我的——中国梦!
的确,我的梦就是中国梦,你的梦就是中国梦,每个人的梦想都是尽自己的义务做出对人们有益的事情,歌唱家的义务是让人们有个好的心情,蛋糕师可以让人们品尝香甜可口的糕点,科学家发明创造更多对人们有益的东西,每一个人都尽力、努力去实现自己的梦想,当每一个人都实现了自己心有所属的梦想时,中国将走向另一个新时代新世纪,走吧,去你里实现梦想吧!
梦想,是海面上冉冉升起的红日,是荆棘中的一枝高傲的红梅,是雪落枝头的一抹抹翠绿,是绝望中的一丝希望。梦是让山有了脉搏的信念,梦是让海有了心跳的所有。
所谓分门别类,就是根据事物的特征,按照一定的标准,将其分成不同的类别,一类一类加以说明。运用这种技法,至少有三点好处:一是可以显示被说明对象的轮廓,给人以概括性的了解;二是可以区分出各个类别的差异,帮助人们掌握被说明对象的特征;二是头绪清楚,层次分明,容易让人接受和了解。可见,分门别类说明事物或知识,可以使复杂的内容清晰化,深奥的知识明朗化,是一种运用频率较高的好方法。
分门别类法在具体运用中,就篇幅而言,大致有两种情况:
一是通篇运用。即在全文中,以分类说明技法为主,其他方法服务于它。例如《食物从何处来》这篇说明文,就采用了这种分门别类的方法。文章共13个自然节,除开头3节和结尾1节外,其余9个自然节就是由分门别类构成的。文章将生物获得食物的途径和方法分为两种。一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物,满足生长的需要。另一种叫异养。所有的动物和大部分微生物都是这一类。它们自己不能制造食物,靠植物来生活。文章以生物获得食物的途径和方法为分类标准,先说自养,后说异养。提纲挈领,清晰明了,文章之所以用分类的方法说明,是因为这种知识和观察涉及范围广,问题比较复杂,内容多,而一经用了这种方法,就使之概括严密,条理分明,易于被人们理解和掌握。
二是罗列相垒。即在文章的若干段落中,将有关内容分门别类地列出,句式整齐,语势明畅,富有节奏感和韵律美。例如《谈笑》一文,就运用了这种说明技法,请看其中的两段文字:论其声音,哈哈,嘻嘻,嘿嘿,吓吓,噗哧,哑然还有咯咯之类,大约用来形容少女的银铃般的笑声。笑嘻嘻,笑迷迷,笑盈盈,笑吟吟,又是各有一副神情意态。这两段文字,从声音和神情意态两个方面,分类进行说明,每一类中,又分为若干小类,前者7类,后者4类,罗列汇集,点到为止,简明而又干脆,给人以清晰的印象。
运用这种方法要注意两点:一是要按一定的`标准分类,标准不同,类别就应不同,若将标准不同的内容放在一起,就会交叉重合。二是分类有主次,不能平分秋色,有了主次,重点详略也就突出了。
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