乡下抓螺蛳作文怎么写三年级【一】
乡下美景是独一无二的，是无法取代的。
春天，是最美的一个季节。鸟语花香，鸟儿在树上唱着动听的歌儿，打开窗门，一缕金色的阳光会在你家停留下来歇息，呼吸着新鲜的空气，又是美好的一天。那泥土的芳香，那花儿的清香，马上让你置身于美丽的仙境，小草好奇地伸出小脑袋，左瞧瞧，西看看，来看这个多姿多彩的世界。花儿也骄傲地抬起头，来看属于自己的王国，这些都是春姑娘来过的痕迹。
夏天，不像春天那样柔和。烈日炎炎，青蛙呱呱地叫，知了在树上悠闲地唱曲儿。
秋天，是丰收的季节。果实累累，果园里的葡萄成熟了，像一串串紫珍珠，苹果成熟了，又大又红，香甜可口，柿子成熟了，他像孩子们的脸蛋，伴随着孩子们成长。
冬天，是披着白色衣服的冬姑娘。冰天雪地，地上铺满了白地毯，那晶莹的雪花捧在手心里，凉飕飕的感觉直沁肺腑。
啊，乡下真是美不胜收啊，真是风景如画，我爱乡下的美景。
乡下抓螺蛳作文怎么写三年级【二】
星期天，我陪同妈妈去了趟乡下，景致真是独好!
我喜欢这乡下的美景，乡间的小路、窄桥、野花、绿树…都令我有所触动，至今难忘。看!那儿有一条泥泞的小路，弯弯曲曲又悄悄的伸向远方，路面上留下人们的足迹，有大有小、有深有浅，不知道有多少人从这儿走过？!路的两旁一些不知名的小花在风中快乐地摇摆，招引着蜜蜂和蝴蝶。一群蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，好像在争论什么；花蝴蝶在花间翩翩起舞；还有几只不起眼的小虫在吱吱地叫，仿佛在说悄悄话…它们好似这条路的主角，让这条小路充满活力!沿着小路一直往前走，便看见一座窄窄的石桥。桥下，溪水清澈见底，哗哗地向前流去。活泼可爱的鱼儿摆着尾巴，悠闲地在水中嬉戏。过了桥，闯入眼帘的是一片绿树林，林中时不时地传来几声鸟叫和虫鸣。这里其实是孩子们的乐园!他们经常来这里玩捉迷藏、丢沙包，讲故事…一阵阵欢声笑语在树林上空回荡。看到这一切，心中莫名的感触和赞叹。
啊!这里蓝天、白云、碧水、红花、绿树；这里空气清新、景色宜人、环境优美，真是-世外桃源!
乡下抓螺蛳作文怎么写三年级【三】
乡村，是一位印像派化家画的画。
寒假放假，为了充实我的生活，爸爸妈妈和我一起去农村。但那一次去农村并不是去观赏那里的风景名胜，而是去体验田园风光。
刚来到农村的时候，一片迷人的景色吸引了我的眼球，我不禁叫了起来：“啊！多么美的景色呀！”一棵棵郁郁葱葱的树木高高的站立着，一座座山蜿蜒起伏。田野里，农民伯伯忙着插秧，那一刻，他们变成了伟大的画家，田野是他们的画卷，他们拿着大自然这支画笔画出自己的心灵。他们的画虽然不是世界上最有名的艺术品，但却是最美的杰作。我来到小河边，走过一座独木桥，看见了那可爱的小村庄。村庄里的人们非常勤劳，家家户户，男女老少都在田间忙碌。这时，我却无事可做，非常无聊。
于是我走进农家菜园，那里的景色让我大开眼界。火红的辣椒。鲜红的西红柿。翠绿的黄瓜。紫色的茄子。金黄色的南瓜……构成了一道另类的景色。到了小河边，我拿起钓鱼竿，从小瓶子里拿出一条蚯蚓作为鱼的诱饵，不久，我发现鱼竿有动静了，赶忙拉起鱼竿，看到自己钓到了一条大鱼，我非常高兴。
乡村，是一位美丽的的姑娘。对我来说，那也是一的值得赞美的地方！
乡下抓螺蛳作文怎么写三年级【四】
乡下的生活是纯天然的，恬静而美好。相比城市生活的忙碌和喧嚣，乡下的生活轻松惬意多了。我曾经去过乡下的奶奶家，那儿的景物深深地迷住了我，让人流连而忘返。
乡下大多会有一片澄净的湖面或池塘，没有轰轰作响的洗衣机的乡下人，会把家里的衣物拿到水边捶洗，清澈的湖水涤荡走污垢，留下“啪啪”的捣衣声，清脆而悠长。
在湖畔塘边，便是多姿多彩的原野。每次花开，当然少不了那些采蜜的“小能手”——蜜蜂和蝴蝶。它们在田间地头翩翩起舞，酿造美好生活，也引来了农家的孩子追蜂逐蝶，沿路洒下一片欢声笑语。
沿着田间小路前行，会看到沟渠纵横，作物茂盛，花红叶绿，遥望无际。田野提供了天然的游戏场地，孩子们怎能不接受呢？他们玩起了“躲猫猫”，吹起了欢快柔美的麦哨，银铃般的笑声引来更多的鸟语虫鸣，奏起了一首和谐动人的田园交响曲。
乡下人家还拥有大片大片的竹林，你只要嗅一嗅竹林里的清香，就会觉得世界是那样的美好怡人，心灵也会清净无争，回归纯真。
乡下人家是最纯天然的，他们过着与大自然为伴的愉快生活，心怀自然，美景自来。
乡下抓螺蛳作文怎么写三年级【五】
这篇习作侧重于写小动物的动态，通过写“螃蟹怎样打架和叠罗汉”，突出它的`可爱之处，描写细致精彩，情趣盎然，引人入胜。
螃蟹战斗好激烈。开战前，“它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。”开战后，互相“用钳子夹，八只脚乱蹬，那串小门似的嘴里吐出一串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。”真是打得难解难分。可是，一会儿它们就握手言和，相安无事了。有时竟会叠起罗汉来。有趣的是：这种叠罗汉并不是为了好玩儿，而是它们寻求自由的一种“越狱”手段，瞧，“那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚撑住下边螃蟹的背甲，一边钩住玻璃缸的边沿。”显然是要逃走。这样的描写很有情趣，寓知识与玩耍中，巧妙地深化了文章的中心思想。
习作还运用了比喻和拟人的修辞方法，表现了小作者观察螃蟹的极大兴趣，给文章增添了感情色彩。
乡下抓螺蛳作文怎么写三年级【六】
景，哪儿都有。美景，遍地皆是。然而，有一处景，却让我流连忘返。
它，就是我的老家弋江。那儿山清水秀，绿树成荫，空气清新。非常适合度假。
早晨打开门，扑面而来的香味沁人心脾。原来，花园里的“美人”睡醒了。桂花树、柿子树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花儿赶趟儿。一年四季，这里都充满着花香。
然后来到后院，里面有鸡呀鸭呀鹅呀，公鸡忙着打鸣，母鸡小心翼翼的护着小鸡，教它们捉虫；鸭子们吃完稻谷便迈着可爱的“鸭步”回池塘嬉水；最后，我们的“鹅老爷驾到”，所有“人”都让开，给鹅老爷让道，鹅老爷吭吭吭几声，大腹便便地下水觅食了，池塘里顿时热闹起来。
最爱的还是那片田野。与伙伴们一起：去追那胖胖可爱的小黄鸡；去摘那新鲜可口的大白菜；去抓那清澈见底的小鱼虾，自在惬意。再去草地上翻几个滚，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的，只留下一串串银耳般的笑声在朗润的空气中荡漾，荡漾。
乡下美景，叫人多沉醉！
乡下抓螺蛳作文怎么写三年级【七】
乡下，是一副诱人的画卷，它画出了乡下人家的美好生活，也画出了乡下的美丽风景。
到了乡下，一般都住在用红墙青瓦搭成的简陋小房屋中，从他们的家里走过，一定会看到肥猪满栏，它们个个膘肥体壮，精神抖擞。
在乡下人家的庭院里，鸡也非常悠闲自在，有的小鸡在庭院里自由地窜来窜去，有的母鸡在巢里“咯咯”地叫，还有的公鸡在场地上大踏步地走来走去。
在乡下人家门前的场地上，种着一些菊花，菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。
在乡下人家的屋前，会有一大片大片的农作物，这里的冬瓜可真大！像白白胖胖的'娃娃，身披白纱，美美地躺在那儿；锅盖似的叶子在风中摇摇晃晃。那火红的辣椒像一团团燃烧的火焰，辣椒一个个弯弯的，上头大下头小，像牛角；通红通红的西红柿沉甸甸地挂在已被压弯了的枝头上，像只小灯笼，真引人注目；矮矮的茄子枝上，挂着一个个穿紫袍的大腹便便的茄子先生……
在乡下人家的田野里，满是金黄色的小麦，一阵微风吹过，麦秆轻轻舞动，多么轻盈啊！田野中，稀稀落落地树立着几根电线杆，如哨兵一般守卫着这一片农田。远处乡下美景。
乡下风景，不论什么时候，不论什么季节，不论什么地方，都是那么美丽，独特，可爱又迷人，令人流连忘返。
乡下抓螺蛳作文怎么写三年级【八】
我卷起裤腿，跳进水里，小鱼们看到我们都吓跑了，不过我们有更好的办法来“对付”它们。我拿来一只能漏水的'塑料篮，在里面放了些米饭。哈哈，小鱼们都经不住美食的诱惑，摇头摆尾地游了过来，当它们游进我们设好的“陷阱”时，我使劲一提。啊，一条小鱼被我抓到了，我兴奋地和小鱼一样摇头摆尾地跳起舞来。哎呀，一不小心，小鱼掉进水里了，真是乐极生悲。
我用同样的方法再重新抓鱼，嘿嘿，又抓到一条，这回，我小心翼翼地把小鱼放进杯子里。不一会儿，我就抓了好多好多的小鱼。
我想把它们养在我们家的鱼缸里，每天看它们游玩。可是，妈妈说：“小鱼离开了小溪，很快就会去的，我们还是把它们放回小溪吧！”我听了妈妈的话，恋恋不舍地把我抓来的小鱼都放回了它们自己的家。
