四年级语文作文大蒜两百个字【一】
1、揭示开头，想象说话
2、阅读例文续写部分，思考：
这部分内容跟文章的开头有什么关系？汽车上的人是怎样关系、帮助我的？结果怎样？你觉得这样的事情在我们的生活中是否可能发生？
3、讨论、小结：
这篇例文根据开头“我”的“鼻就流了出来”展开想象，续写了这些内容：一位叔叔掏纸巾给“我”，老奶奶、阿姨给我让座，大姐姐用包着冰棍的手帕按在我的脑门上，后来“雪慢慢地止住了”。整篇文章首尾呼应、前后连贯，人物的行为表现真实可信。小作者的想象有根有据、合情合理。
4、再读例文，写法
四年级语文作文大蒜两百个字【二】
一课时
四年级语文作文大蒜两百个字【三】
我在写着作业，写着写着突然看见了一道光，我走了进去，看到了挂在墙上的日历，咦？怎么突然有了个星期八？一周就有七天啊？我疑惑的问妈妈，妈妈说：“本来就有星期八啊，傻孩子，你怎么忘了啊。”“哦，是吗？真的是我记错了？“我只好带着心中的不解默默走了，突然想起一件事情”妈妈，我上学迟到了啊，完了完了，怎么办啊“我很焦躁，妈妈怎么可以这么平静啊，平常她都会很生气的啊”今天是星期八，不用上学的，你好好在家呆着，今天带你去公园玩啊“妈妈带着笑容对我说，我越来越糊涂了，咦？就算我不上学，妈妈也要上班啊，”妈妈，你不上班啦？““今天是星期八，你怎么了？我不用上班的呀！”妈妈又说。啊！平常妈妈上班都很忙，从来都没有时间管我，天天的事物都得由我自己打理，我多么羡慕别人的妈妈可以天天陪自己的孩子啊。难道星期八真的可以让妈妈陪陪我吗？
那这个星期八真是太好了。没有了焦躁的学习，有了父母的陪伴，我越来越喜欢星期八了，而且，我发现，在这个星期八里，我对父母提出的任何要求，他们都会满足我，我再也不用羡慕别人有爸爸妈妈的陪伴了，因为有了星期八！我正沉浸在星期八的喜悦中，突然，妈妈叫起我“喂！女儿，快醒醒，怎么在桌子上睡了？快起来”“今天不是星期八吗？”我迷迷糊糊的问妈妈“傻孩子，哪里有星期八啊！”妈妈笑着说。哎，真想有个星期八！六年级:谢晗
四年级语文作文大蒜两百个字【四】
我经常想，假如是有个星期八，那该多好！
假如有个星期八，我会来到风景优美的公园里，与朋友们一起欢乐嬉戏，和花儿来个亲密接触，和小草来个亲切问候，吸一吸清新的空气，看一看迷人的景色，闻一闻芬芳的花香，玩一玩有趣的游戏，触一触高大的绿树，踏一踏松软的草坪……与大自然来一个快乐拥抱！
假如有个星期八，我要与爷爷奶奶拉拉家常，为爷爷奶奶捶捶背，揉揉肩；我要和爸爸妈妈一起听听音乐，做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担；我要给弟弟讲讲故事，说些开心事儿，陪弟弟玩他最喜欢的游戏……和家人一起分享天伦之乐。
假如有个星期八，我想当一名小小社会活动家，带上自己的朋友，到巷尾街头宣传环保知识，动员人们为净化被污染的空气和水尽自己的一份力量，让大自然恢复蓝天白云，让世界变得更加美好。
假如有个星期八，我还想化为梦的小天使，飞进每个中国人梦的世界，把所有噩梦消除，只留下美好的中国梦……
假如有个星期八，那该多好啊！
妈妈笑着说，只要合理地安排时间，认真利用时间，好好珍惜时间，那么，星期八就在明天！
