击鼓传花四年级作文怎么写(击鼓传花四年级作文评语)

击鼓传花四年级作文怎么写(击鼓传花四年级作文评语)

首页日记更新时间:2023-09-02 16:53:54
击鼓传花四年级作文怎么写(击鼓传花四年级作文评语)

击鼓传花四年级作文怎么写【一】

今天,老师带我们玩了击鼓传花,规则是:其中一个同学拿着花,一个同学背对着大家击鼓,然后开始传花,鼓声停在哪个手上的同学再抽一个小纸球,如果打开上面写着“1”,那个同学就要表演节目,如果打开上面写着“0”,那个同学就不用表演节目了。规则就是这样的。

大家都听明白了就开始玩了,老师说:“开始!”,我们就开始了,我感到很紧张,刚开始传,就停到了我旁边同学那里,她还抽到了“1”,她表演了个猜谜语,猜的是:黑人为什么不吃黑巧克力?大家都没有猜出来,只有老师猜出来了,是:黑人的手很黑,巧克力也是黑的,他分不清哪个是他的手,哪个是黑巧克力。

传呀传,又传到了一个男同学,他抽了一个小纸球,同学们都喊着“一、一、一”居然抽到了零,他连四次都抽到了零,他很高兴!双手举起来说:“耶!”

鼓声停下了,停到了一个女同学的手上,她是连着两次都是“一”她在座位上坐着,两次都没有想好节目,我想她心里是很紧张,没有笑也没有说话。老师说:“我们先玩,她想出节目再让她表演。”击鼓传花继续,没有抽到我,我心里很高兴!

今天我们玩得很开心,很快乐!击鼓传花真有意思!

击鼓传花四年级作文怎么写【二】

一个雨过的下午,我们班举行了一场紧张而刺激的游戏:击鼓传花。

游戏的规则是:全班同学围成一个大圆圈,其中我们班的一个同学拿着花,一个同学拿一个鼓。

开始游戏了,大家都在快速的传,我又紧张又快乐,传到我的时候,我快速的传给别人,鼓声停了,差点传到我这,吓了我一大跳。我想:要是传到我了,我应该表演什么呢?我想了好久好久。

老师拿来一个个小纸条,它的颜色和墙一样白,我拿了一张叠起来的纸,我打开一看是“0”,我高兴的跳了起来,周围的同学都垂头丧气的回到自己的座位上,又开始游戏了,开始传花了,我的心就像在跳一样。

突然,鼓的声音停了,同学们说:“传到的是谁?”

小红说:“是小蓝。”同学们都兴奋的跳起来。

而小蓝垂头丧气的从老师那边拿了一张白纸,打开一看,是一号。这时,小蓝的脸已经红了,他走到讲台上,说:“为什么黑人不吃黑巧克力,而吃白巧克力?”有一个同学说:“因为他不爱吃巧克力。”小蓝说:“不对。”

老师想了想说:“因为要是黑色的巧克力,他的手也是黑的,那么他一吃一大口,就咬到他的手,那么他吃白的巧克力,他就会看见,因为他的手是黑色的,他吃的巧克力是白色的,所以他能看见。”

下课了,我说:“这真是快乐的一节课。”

击鼓传花四年级作文怎么写【三】

今天,我们的作文课非常有趣,老师带着我们玩起了“击鼓传花”的游戏。我知道这个游戏有多么得惊心动魄,多么的好玩儿,因为这个游戏我曾经也玩过,况且是在全班面前玩儿,心中不免会有些紧张。

游戏规则:老师用教杆敲讲桌,停下的时候,“花”在谁的手里谁就起来表演。

老师带来了一朵芬芳吐艳的丝网花,把话交给了第一个同学——开始!“嗒嗒……”同学们争先恐后的传,生怕传到自己手里。“停!”一声铿锵有力的声音令下,花被传到了成天泽的手里。他呆呆地站起来,一声不吭,好像没回过神来一样,不知道要干什么,在老师和同学们的一再提醒下,他读了教室墙壁上的一句名言。读完后,我们以热烈的掌声来鼓励他。

有一次开始,“嗒嗒”声再次响起,传到吴胜的时候,他竟然耍起了小聪明,他突然不传了,因为他想拖延时间,到停的时候传给下一个人。可他并没有成功,在同学们的叫声中,他只好放弃了这个念头。我发现传到每个人的手里时,都会哆嗦两下,赶紧传给下一个人。第二个表演这是成倩,他只是站起来说了一句名言,但我们还是给她鼓掌了。

教室里又响起“嗒嗒”声,传到王璐手里,王璐慢悠悠的拿起花不传了,举起手来,让后面的人够不着,当停下的时候,他猛一转身,把花按到了菅翔宇的桌子上,理所当然,他只好硬笑着站起来。他的外号是“歌王”,所以,他就唱了一两句。第一首是:棉花糖(还凑合着听)。第二首是:天龙八部(不咋地)。

“嗒嗒”声又想起来了,传着传着,就到了杨元梦的手中,全班都想看她表演,高呼着“杨元梦、杨元梦!”最后在老师的制止下才安静下来。杨元梦站起来却是一阵脸红,一脸茫然,结果还是成坤芝的书替他解了围。

又开始了!到宋烁那里不传了,直到停下,一扔,扔到地上了,老师让宋烁表演一下,这真是自讨苦吃啊!

传到我手中的时候,我吓得连忙传给别人,传完了一圈再到回来,最后一位“幸运者”是韩佳俊,韩佳俊一时也想不起来要表演什么,犹豫了半天,老师让她坐下了。

这真是我有史以来上过的最有趣的作文课!

击鼓传花四年级作文怎么写【四】

今天下午,我们班搞了一次有意义的班队活动——击鼓传花。老师让张瀚丹和蒋宛做主持人,站在教台上。随后,宣布规则:“鼓响起后,花往下传,鼓停止花在谁手上,谁就上去抽纸条,回答问题,如答错或不知道则表演节目。犯规者也要表演节目。”鼓一响,教室里立刻热闹起来,到处在喊“加油”的口号,每人都很紧张,担心会成“受害者”。

第一次花停在李子健那里,他镇定自若、稳操胜券,这样才能“方显英雄本色”。我虽然没听清楚题是什么,但见他轻松地从台上下来,就知道他答对了。鼓又响了起来,花一次一次地传过之后,落到了田涛手上,田涛上去答题,没有答对,老师叫他表演节目,他又不知道表演什么,急得脸红脖子粗,竟哭了。“男儿有泪不轻弹”,“男儿当自强”,“大丈夫顶天立地”,我们在下面悄悄议论道。老师无赖只好把田涛叫了下去。花接着又传到钟克景手上,她也没能好运,也被罚了唱歌。花最后停在肖开鑫手上,他给我们讲了一个笑话,把大家逗乐了。

放学后,“为什么我没有上去?”我有点丧气地自言自语道,可转念一想,其它还有很多同学和我一样也没机会上台表演节目,不也拥有了欢乐吗?我想,只要参加了,就有了收获。同学们,我说的对吗?

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