读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千,《匆匆》使我真正了解了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。
“燕子飞了,还可以再回来,杨柳枯了,还可以再青,花谢了,还可以再开。”的确是这样的,太阳落了,还可以再升起,可是时间呢,它可不会等你,它只会在你的身边溜走,就像水流般,一去不复返。
时间来也匆匆,去也匆匆,每个人必须抓住时间,珍惜时间,作为学生必须要抓住点滴时间来学习,可是谁又能真正做到呢?大部分学生每天都把作业在学校里写好,回到家,看电视、打电脑,到了第二天,老师检查默写、背诵作业时,一个个挂“红灯”更别说了。
珍惜时间的人,对时间的珍惜,用“吝啬”来形容是毫不夸张的。一分一秒被他们紧紧的握在手中,不肯挥霍,不肯松懈。而不珍惜时间的人,也就是所谓“慷慨 之士”,他会毫不顾忌的抛掉身边的一时一刻,给他们再多的时间也没用,毛泽东说:“青年人就像早晨八九点钟的太阳。”是的,是太阳就该发光发亮。就应在时间长河上扬帆奋进,奔向如火如荼的未来……
读了《匆匆》真的使我受益匪浅。我觉得时间是一条长河,勇敢者乘风破浪,驶向了浪的顶峰;懦弱者畏缩不前终被时间之河吞没。
今天老师讲了【匆匆】。课文开头暗示作者对时光的飞逝感到无奈,提出了“为什么我们的日子一去不复返呢'‘这个问题看似在问,其实作者在为时光逝去而无法挽留的伤心与无奈,八千多日子已经慢慢溜去,表达了作者的感慨。作者坝事件的流比喻成浩瀚的大海,时间是渺小的,像针尖上的一滴水,一转眼就溜走了。时间无声无息,无影无踪,吃饭时,时间从饭碗里过去;跑步时,时间从脚尖溜去;发呆时,时间从两眼前过去;思考时,时间从飞快转动的大脑溜去。
作者因为时间的流逝而惶恐、不安。第二段比喻句说明了,时间飞逝,作者感到茫然。这一系列说明了作者对时间匆匆的感慨,时间稍纵即逝。
时间如水,时间如生命。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们要珍惜时间,不要用时间做无关学习的事,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。人的时间只有一次,今天过去了,就再也没有今天了;20年过去了,就再也没有20年了。珍惜时间,花有重开日,人无再少年。如果现在不努力,就没有后悔的机会了,世上没有后悔药。少壮不努力,老大徒伤悲。
斗转星移,岁月的影子在星空中徘徊;人生如梦,匆匆的行者在人生左岸游走。我揉了揉惺忪的睡眼,弹指之间,又过了半载春秋,五年级即将挥手向我告别。
人生几度夕阳几度晨,几度春风,几度秋,我在茫茫岁月中穿梭。时光匆匆从我身边溜走,在人生左岸徘徊中,总免不了遇到些困难挫折;在神州大地间驰骋,总会被生活所折磨。
光阴似箭,日月如梭,辗转反侧间,岁月的影子又毫不留情从我身边悠然而去。纵观古今,人们都在捕捉时光。纵然时光仓促,人们也只能叹息;心中埋怨,也只能埋藏于心底。再怎么不甘心,岁月依然悄然而去,只留下一串意味深长的符号······
“少壮不努力,老大徒伤悲”,古人给了我们警示。我们正青春年少,如果荒废了时光,一旦猝然醒悟之时,回头是岸边,也只能空叹时光无情,如此伤怀,徒添的伤悲又有何用?“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”,古人一语惊醒了多少无知的少年。寒窗苦读十几载,我们都只为了来日的功成名就。
岁月是一支无情的箭,射穿了我们追梦的.情怀。在时光的道路上,我们不能懦弱地在岁月的影子下苟且偷生,我们不能特意去掩饰内心虚伪。在时光的道路上,让我们撑起双浆,轻轻地摇,慢慢地划,摇过那莫可名状的忧伤,划过那永无止境的苍茫,永无止境的彼岸。
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