六年级上册第一课怎么模仿写作文【一】
之后，桑娜一家的日子过得更苦了。
一天，桑娜又在炉边补破渔网。孩子们在家里玩。渔夫出海捕鱼了，家里又只剩桑娜照看。
桑娜坐在炉边补着鱼网。她边补边默默地想着这几天的就餐。家里只有两条小鱼和一条大鱼，算起来还不够吃。该怎么办呢?突然,她想到了一个办法。于是，她放下鱼网，带着孩子们在海边边玩边捡贝壳。来到了海边的沙滩上，桑娜就带着孩子们捡起贝壳来。她专捡一些比较漂亮的贝壳，捡了很久，终于捡到了两百多个。这是多么不容易的呀!贝壳要漂亮的，她还要尽量多捡一些。
桑娜捡了一大袋，这个时候的她已筋疲力尽了。满头的汗水落到海水里叮当作响。桑娜兴奋地跑回家里。坐到火炉边，她依次把每个贝壳都弄出一个能穿线的小洞。做完这个工作后，已经是黄昏了。该做饭了，她先给孩子们做好了晚饭，吃完后，便又回到炉子边继续工作了。
桑娜用线把贝壳串起来，做成了一个个风铃。为了能快点做完所有的贝壳，桑娜一直忙到深夜两点多，才上床睡觉。
第二天，桑娜早早就起床为孩子做早餐了。叮嘱好孩子之后，她又出去了，还挑着她昨天做的风铃。来到集市，她便开始卖风铃了，为了能卖风铃多挣点钱养家，她大声地喊起来：“风铃，风铃，卖风铃，漂亮的贝壳风铃!”路过的.人都围在她那里挑挑选选。桑娜亲手做的风铃一天就卖出了十几串。“多好的生意呀!”桑娜心里默默地想着。
桑娜依旧做着这份工作，挣了不少钱。桑娜白天卖贝壳风铃，夜晚就在家里做风铃。
晚上，桑娜的丈夫回来了。桑娜把这个好消息告诉了他。渔夫听了很高兴，因为多了一份挣钱的工作。他们说好了每天渔夫去打鱼，桑娜就带着孩子们在海边边玩边捡贝壳，然后把这些漂亮的贝壳做成风铃来卖。
从这时候开始，桑娜一家的生活情况就好多了，过上了幸福美满的生活。
六年级上册第一课怎么模仿写作文【二】
探索美；怀着一颗好奇探索的心，带着一双发现美的眼睛，感受大自然的神奇与美丽。
创造美；坚守自己的梦想，坚持就一定会胜利、成功。世界因你而更美。
传递美；心中有光明，世界就不会黑暗。对别人传递自己的快乐，别人有需要时，伸出自己的援助之手。
和谐美；一个人的能力是有限的，只有融入班级，融入集体。和集体一起合作，才能克服自我的不足之处。
看了这一期的开学第一课，有一件事令我感触最深；于丹老师来给我们上了一堂人生之课。她说如果煮三锅开水，分别把一个鸡蛋，一根胡萝卜，一把茶叶放进锅里煮，用同样的时间煮，煮完之后哪锅开水里的物品最好。把三样物品比喻成人，第一锅里的鸡蛋煮好了之后，硬邦邦的，就好像一个人被社会煮的像一块石头，这说明这种人铁石心肠，很固执：第二锅里的胡萝卜变成了胡萝卜泥，这代表着一个人完全被社会煮得没有了自我，没有了自我就像在迷宫中迷失了自我：第三锅刚把锅盖拿起来，就闻到了一种芬芳扑鼻，原来是锅里茶叶，被沸水煮熟了以后，把自有的独特香味融入水中，这就是把自我该有的能力展现出来不像铁石心肠，不像迷失自我，要把美和爱的融合传递力融入社会。
这一期的开学第一课，使我懂得了美在哪里，懂得了有困难时千万不要迷失自我，要把自己的能力展现出来。
以后的学习，我一定会加倍努力！
六年级上册第一课怎么模仿写作文【三】
??年级上册《少年闰土》续写可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门。我拼命挡住厨房的门，对闰土的父亲说：“让闰土留下来吧，让他跟我一起念书，好不好？”闰土的父亲无奈地摇摇头，叹了一口气：“唉，我何尝不想让他念书呢？”沉默了一会儿，又高声说道：“闰土，明日我们回家去，希望你再想一想！”说罢便离开了。我又苦苦地哀求父亲：“爹，让闰土哥留下来行吗？让他和我一起念书，我知道爹心肠好，一定会答应的！”父亲没出声，先摇摇头，又点点头，让人猜不准他究竟同不同意。接着，父亲也拖着步子离开了。
我一下子跌坐在地上，失望极了。这时，厨房的门开了，闰土从里面出来了，眼睛发红，脸上的泪还未干。他把我拉起来，又拍了拍我的肩膀，低头不语，我也不知道该说什么。“看来我得走了！”半晌，闰土突然说道。“非走不可吗？”我有些急了。“嗯。”闰土点点头“家里忙，又种地，还得卖粮食；父亲毕竟年龄大了，没我灵活，晚上刺不到猹的，弄不好今年收成又不行了……”我只是听着，一言不发，第一次听说乡下人这么苦。无奈中，我只好踱着步子离开了，闰土紧跟着也闪进了他父亲住的那间小屋。
我绕到前院，看到院里的大树下，父亲正和闰土的父亲交谈着，我便躲在门廊下偷听。看上去两人神情都很严肃。
“一定要走？”父亲问。“嗯。”闰土的父亲点头道：“家里要种地，夜里那些老鼠、猹就来啃东西，我动作不快，眼神也没闰土好，哪里捉得住呢？闰土的弟弟妹妹也得吃饭啊，要是收成不好，整天吃不饱，哪里行。闰土回去可以给帮帮忙，唉！能帮一点是一点吧。”沉默片刻，父亲又说：“我家树人很少能找到一个这么好的玩伴，见多识广，懂得多，两个人在一起玩也有趣。”“是啊，我多想让闰土也能念书啊，念书的'人，哪像我们庄稼人，面朝黄土背朝天，没日没夜的。”听到这儿，我就听不下去了，贴着墙根儿一路小跑，来到后院，坐在树下想着。
怎么会吃不饱呢？不是自己种地吗？为什么不能念书呢？究竟是怎么一档子事儿？越想越不明白。不知过了多长时间，忽然有人拍了我一下，我急忙抬头去看，紫色的圆脸，银项圈，小毡帽——闰土！我急忙起身。
“一个人在这儿发什么愣？”闰土笑起来，嘴角开始向上翘。我这时才发现太阳已经偏西了，寒风不住地吹，我不由地打了一个寒颤。“好冷啊，像下了雪一样。”“是啊，估计我回去还能再捕次鸟。”闰土指着身旁的梧桐树说：“这梧桐树能长好大呢，夏天我们经常比赛爬树，看谁爬得快，我回回第一！或是坐在树杈上，猴子似地，荡也行，翻花儿也行，我都会！看谁翻得多，花样越多越好！”
“不怕掉下来吗？”我听得正高兴，忘了闰土就要走的事了。
“抓稳点儿啊，一开始在矮点儿的树杈上翻，越来越高……”闰土兴高采烈地讲着，我也听得入了神。
时间过得飞快，夜幕织上天空，母亲来叫我们吃晚饭了。我没胃口，匆匆扒了两口饭，就觉得睁不开眼了，大概是累了，便睡去了。
第二天一早，我趴在窗子上向外看，模模糊糊的，看不清——窗上结了层霜，天大概下雪了。我急忙穿了衣服出去，大声喊着：“闰土，闰土！”可哪有闰土的影子。我还没与他道别呢，他怎么就离开了？银晃晃的雪地里，我呆呆地站在那，嘴里冒着白气。
突然，我感到背后有人，转过身，明晃晃的银项圈映入眼帘——闰土！闰土还没走！我急忙跑过去，但不知该说什么。到是闰土先开了口：“一大早就发疯，你还没醒，我怎么能走呢？”我支吾了半天，终于说：“真要走了？”闰土不语，只是点点头。“一定要走了？不能再多留几日吗？”“不行啊，正月过了，就该种地了，可不能让爹一人在家里奔忙。”我很失落，心里酸酸的。
闰土大概看出了我的心思，安慰道：“没事儿！赶明儿你到我们这儿来，晚上我们一起看西瓜，刺猹，行不？”我迟疑片刻，点点头。
这时，闰土的父亲出来了，将一个布袋放在大门口的马车上，回过头来说：“闰土，该走了！小少爷，过些时日我就又来你们家做工了，说不定啥时候，闰土就把我顶下了。”
我依依不舍地松开闰土的手，闰土慢腾腾地坐到马车上。
“再见了，闰土！”
马儿跑起来，车子晃动着走了。我追在后面跑啊跑，直到怎么追也追不上了，才目送着他们远去，最后消失在路的尽头。
我时常想起闰土。我多想去闰土的家乡看看，可一直没有机会。
就这样一直惦着闰土，可再也没有见过面。
六年级上册第一课怎么模仿写作文【四】
9月1号是我们开学的日子，今天晚上我们会有一个特殊的作业，就是准时收看央视播出的《开学第一课》。今年的开学第一课一开场就让我感受到了浓浓的爱国情。为什么这么说呢？
2019年迎来了新中国成立70周年，今年的开学第一课饱含着对祖国的祝福。五星红旗，我为你自豪主题贯穿了整堂课。当国歌奏起，当鲜艳的五星红旗迎着朝阳升起，我内心无比激动又自豪。仿佛看到了中华人民共和国成立70周年的历史，看到了新时代的不断开拓，看到了一个又一个的辉煌成就……
当开学第一课放映五星红旗的来历、意义相关画面时，我才知道自己对于国旗的了解少之又少。只知道学校每个星期一都有一次升旗仪式，可是却不知道意义是什么。只知道五星红旗是中国的标志，却不知道它背后的.含义。
原来五星红旗是代表了新时代的开启，代表了新征程的到来，也代表着革命人民大团结。五星红旗飘扬的是我们的爱国之心，是我们新中国的力量，宣告着我们中国将会越来越强大，告诉全世界只有一个中国，我们不忘初心，不忘历史，将迎来更加辉煌的明天！
五星红旗，我永远为你自豪，为你骄傲！我会铭记今天幸福生活的不易，我会努力学习，勇于追求梦想，报效祖国！
开学第一课展现了祖国70年的发展历程，一幕幕历史画面，让我懂得了历史虽然不可改变，但是未来掌握在自己手中。那些历史让我们悲痛过，让我们沮丧过，也让我们重新燃起斗志，因为不去改变，就只能原地踏步。社会发展的进步，不就是因为我们不甘于落后，我们努力去开创新的技术，不断取长补短。嘉宾的的话语，让我难忘的是他们对于爱国的理解，他们心中的炽热情感不言而喻。让我真正明白了爱国来源于灵魂，来源于用心。
以上就是我看完开学第一课的全部感受了，千言万语化作：我爱你，中国！五星红旗，我为你自豪！
