我与跳绳的不解之缘作文【一】
书就像一把打开知识大门的金钥匙，使我在知识的海洋里自由自在的遨游。
小时候的我乘着小舟在知识海洋中游弋的时候，见到了在寒冷和饥饿中瑟瑟发抖，最后在对奶奶的憧憬中微笑着去的卖火柴的小女孩；也见到了那美丽而又可爱的历经劫难终获幸福的白雪公主；还见证了丑小鸭经受种种磨难后终于蜕变成美丽的白天鹅的艰难过程。他们让我懂得了人性中的真、善、美，也让我知道了在这个世间也还存在着假、恶、丑。
在知识海洋中遨游时，我了解到许多稀奇古怪的事，像会唱歌的树、会吃人的草、会飞的`鱼等，使我对大自然充满了兴趣；再次置身于“书海”之中，了解到中国历史的同时也认识了许多如邱少云、黄继光、罗盛教等英雄，他们使我充满了爱国之情及对外国侵略者的愤怒，决定要为祖国贡献一份力量。
我喜欢书，常常被它的魅力所深深地吸引。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”只要人类想要都能找到。当我想了解原始人类时，“看到”了人类利用钻木取火来烧烤食物，也“看到”了我们的祖先是怎样一步步的征服自然。我心中的喜悦仿佛跟几十外万年前我们的祖先的喜悦心情一样，同时，也激起了我的上进心，既然祖先能为改造自然而努力，我为什么不能像祖先一样改造地球，把地球建设得更好呢？当我想知道自己怎样才能做一名优秀少年时，我了解到了赖宁等一批少年英雄，他们激起我内心深处的灵魂，使我在成长中以她们为榜样，不断完善自己书，不光使我学习了知识，还在我的成长中起到了榜样作用。
书有好与坏之分，读一本好书，就像拜访一个足迹遍布各地的旅行家，它给我讲述着世界各地的名胜古迹和风土人情；读一本好书，就像陪同一位博古通今的老人，他领着我穿越时空的隧道，去了解前人创造的璀璨文化，并将多姿多彩的世界展现在我的眼前；读一本好书，就像在接受一位教育家的教诲，使我不断向上，不断完善自己。
看来，我这只书虫这辈子与书已经结下了不解之缘。书，将伴随我共同生活,伴我成长!
我与跳绳的不解之缘作文【二】
人生在世，总要对一些事做出取舍。事后追忆，取也罢，舍也罢，总是一丝甜蜜。
——题记
记得那是小学三年级时，妈妈在青少年宫给我报了国画班。据妈妈说，那是一门高深有趣的艺术。我于是满怀着兴趣与希望踏入了中国画的大门。
开学的第一节课里，我们学的与美术课并无他样——无非是将铅笔改为毛笔，把蜡笔改为涂料，在宣纸上草草地描绘出几只公鸡，并为其上色而已，但我却在其中感受到了无穷的奥秘与乐趣。
当我的手握上毛笔，我便迎来了第一个挑战——虽然方法差别不大，但毛笔却不同于铅笔的特性——铅笔可以很细，可擦，即使画错了也没有大碍，可毛笔不但更粗，无法消除痕迹，而且一旦控制不好力度笔便会洇水。这给我带来了不小的困扰——我习惯于重笔，一笔下去，纸的反面定会上凹痕。可毛笔却一定要将手抬起，才能保证墨饱而不洇。为了解决这个麻烦，我在肘下垫了一个文具盒，并慢慢抬高，待调整到合适角度时，方拿开文具盒，并用左手固定住右手胳膊。这个方法勉强奏效了，那节课结束后，手酸得几乎抬不动的我在抱怨之余，却依然感到了中国画的深奥。这似一种神秘的力量，推动我以后在中国画的道路上一路前行。
解决了洇墨的问题后，我又迎来了一个与之完全相反的问题：色彩水印的交融。
这个问题出现在公鸡的尾巴上，公鸡的尾巴是彩色的，但其中是有不少渐变的。倘若单用浓彩去描，便会如一道道单一的彩线，把公鸡尾巴分成了不规则的几道。要想解决这个问题，只能用多些水蘸上颜料，把其洇在纸上，让色彩逐渐扩散，再用另一种颜料重复过程。两种色彩的水洇相交，便会自然地完成融合渐变。
我开始画鸡尾巴时，并没有意识到这一点，只顾用干毛笔点上浓浓的颜料往上涂，快涂完时才发现，公鸡的尾巴上颜色分明的程度实在太明显了。我只得亡羊补牢，向老师求救，水洇交融的方法这才进入我脑海的意识中，但尾巴只剩下了最后两色，所以也就只有一种是成功渐变了的。那幅画现在还保留在我家中，每当我看到那幅画，我就能想起各种国画的趣味。
后来的两年中，我继续学画，也越来越爱国画，可由于六年级学业繁重，我只能忍痛割爱，最终放弃了国画。
那多久之前的回忆，何时能让我重温？
我与跳绳的不解之缘作文【三】
第一次与书法接触是在20××年3月份，当天晚上的.情景我记忆犹新，因为那毕竟是第一次接触书法。
当天晚上约六点，妈妈拉着我走进了书法教室，只见抬头，“聂氏书法”四个大字挂在上面。我紧张地握着妈妈的手，心中有一些忐忑不安。
进了教室，“师姐”们齐刷刷抬起头，望着我，我不好意思地把头压低了一点，又不知什么勇气，让我抬起头对他们笑了笑。当时，我被安排到了靠右边正数第三张桌子上，我认识了我的书法老师—万老师，她对我十分和蔼，有时略有严厉，到最后，她对我期望越来越高。老师给我拿了一支笔来，郑重地交给了我。我心中不乏有些高兴。
第一节课是让我练习握笔；用食指，大拇指放松地抓住，其余手指紧靠在大拇指一侧下方，我试着做了做，却怎么也抓不住。然后，老师对我说：“假如这儿有一堆爪子，你去抓，怎么抓？”我试着照做了一番，“很好，你试着抓笔！嗯！不错！”“瞧，笔下方叫笔尖，笔上方叫笔肚，写字时，膝盖与肩齐平！”随后，她走了出去拿了几张报纸，她用笔尖蘸了蘸墨水，在报纸上画了一根线，很平稳，很直，她对着我说：“试着画一画！”我飞快地把笔一拉，她一边摇头，一边对我说：“刚怎么说的呀？膝盖要于肩齐平呢！还有书法不要求速度，注重质量！”我似懂非懂地点了点头，照了做，画得很丑，就像心电图一般，波澜起伏，她对我笑了笑，说：“继续练呀！”她走了出去，对其他同学指点了几句。没过几分钟，我望了望坐在对面的妈妈，妈妈转身对我说：“加油练啊！”我不吭声，因为我手十分酸痛，一阵阵炽痛向我涌来，妈妈只好不再说什么，让我四处走动一下。
我离开了坐位，向四处望去，“哇！”我不禁赞叹，他们写得美观极了，对一个书法几乎还没有入门的人来说，是不会用词语来形容的，而现在，我对书法有了一定的见解，楷书规矩整齐，行书不及楷书工整，不及草书草寮，却别有一番韵味，草书则十分草率，快速的，隶书扁平，工整，精致小巧。欣赏完，我又坐下认真练习。
两小时三十分钟飞速地过去了，我于书法的缘分正式启程。虽然缘分短浅，只有两年。
我与跳绳的不解之缘作文【四】
京剧——中国的国粹，享誉世界的经典艺术。京剧是北京的一种象征，是民间艺术的一种歌颂，是中国文化的一种传承。
记得小学四年级，我省为了迎接从南非来的一批特殊，让我与京剧曾有过一面之缘。
当时第一次接触京剧，由老师向我们讲述了好长一段关于京剧的经典及传奇故事。从那时起，我知道了中国戏剧大师——梅兰芳，知道了他为了京剧苦苦练习，不怕挨饿受冻，一心只想着圆戏剧梦。
我们接演的是《京剧脸谱》，其中有张飞、曹操、关公等那些令我们既熟悉又陌生的角色。在戏中，剧组年龄最小的我饰演的角色是“李铁梅”。我被选上的原因让人哭笑不得，因为我的头发很长。为此，老师还特意给我科普了一下：在京剧《扎红头绳》选段中，就是由李铁梅父亲为她买的一根用来扎头发的红头绳开始的。
在以后的排练中，越来越多的因为技术或其他方面的原因而暴露出我的问题，使我不止一次想过放弃，但是后来想想，能从年级里近600人中脱颖而出参加国际交流演出，是多么光荣的事啊！更重要的是京剧是国粹，我可不能为国“抹黑”啊！
于是，在排练过程中，我一直本着为校添彩，为国争光的信念为之奋斗。通过一次次演技成熟的蜕变，经过一次次枯燥的重复彩排，这一天终于到来……
晚上的演出，要求中午到场。吃完午饭，就开始了紧张的化妆工作和现场布置。由于京剧对于面部脸谱的要求特别高，所以剧组专门买来高级油彩。在这个过程中，大家也经历无数坎坷，比如：我的头发在编的过程中打结了，小花旦在戴尖针头饰的时候扎到了肉了，油彩流到眼睛里了……
不过最终，功夫不负有心人，通过半年的封闭式训练，我们剧组及此次演出得到了南非团队的高度赞赏！
也是通过这次特别的经历，使我对京剧有了不一样的认识，也真是因为这次与京剧的一面之缘，让我体会到了中国文化的博大精深。
京剧是一种潜藏在中国精髓的艺术，值得让人热爱、回味。感谢这次我与京剧的一面之缘，虽然之后我没有再过多的接触它，但是正是这次经历，让京剧深深地烙在我的心里，终生难忘……
我与跳绳的不解之缘作文【五】
雕刻印章是一门艺术。刻章分为阳刻、阴刻两种。而阴刻是最常见的一种。我与印章第一次接触是在六年级。
那是六年级中极平常的一天。我的美术老师吩咐课代表通知全班下节课用橡皮来刻印章！这一则看似轻如鸿毛，但我们班视为重如泰山的消息在夏日平静而炎热的空气中荡漾开来。大家都说下节课会十分热闹，但是，有一个人的兴致却不太高——那就是我。
其实，我也挺期待的，雕刻印章是重从未接触过的一门艺术，而且，我平时就爱在木头片上刻点花纹，这也能作为一种特殊的技能呢！
在晚上，面对十几块橡皮，我却不知从何下手。刻点什么好呢？正当我苦思冥想时，我的目光落在一本图鉴上。哎，最近不是很流行“植物大战僵尸”吗？干脆刻个玉米加农炮吧！
刻章行动，正式开始！
随手抄起一支铅笔，开始画图稿。两个大大的轮子，一只犀利的眼睛盯着前方，向上微微翻起的叶片，一枚玉米棒子说明了它的威力惊人。和图鉴上的一比，嘿，还真不赖！
现在开始雕刻印章。这时，我发现一个问题：雕刻刀的刃太大，不能完整地把图案可上去/正当我一筹莫展时，妈妈进来了，指了指我桌上的瑞士军刀，又叫我小心手。
踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！赶快刻吧！随着一次次的刀起刀落，橡皮屑一次次的随着空气飞来飞去，手的力度一次次的大起大落，经过了5分钟（虽然不太长）的“艰苦奋斗”，“李氏”印章坊的第一枚印章正式出炉啦。看者它脱胎换骨般的变化，不禁有一丝甜丝丝的情感涌上心头……
我的印章自然在班上引人注目，我也根跟着出了一次名。但我不是为了出名，而是为了快乐。这只是我与雕刻最初的一面之缘，但我还会在这条道路上不断的走下去……
我与跳绳的不解之缘作文【六】
琴棋书画，在小学一、二年级，大家都没有压力时，这几乎成为了每一位同学的特长。大家都有自己的想要学习的一门爱好。或文学或艺术，或舞蹈或唱歌，然而我自己还没有一个明确的目标，于是自己也在为自己除课本外的爱好做打算。
说是学音乐，对一个没有半点音乐细胞的人来说，是从不敢多想的。学舞蹈，对一个男孩子怎么“像话”。若说学习书法，那种需要静静地花很多时间才有成效的事情，我自认为没有一颗持之以恒的心……排除这排除那，惟有那在一张白纸能变成五彩缤纷的图画的绘画让我着迷。
那时，是一个周末，母亲带着我去画院看看。我记得那地方市井环境并不好，都是灰沉沉一片，并不像脑海中想像的一般，是个风景如画的地方。进入画院，墙面全是各种颜色杂乱无章地汇在一起，用我的眼睛欣赏，这样一点儿都不美观。
初进教学的房间，墙上粘贴都是同学们的习作画。接待的老师说这是每堂课画得比较好的画才能展现在上面。可我却觉得有些画并不是很漂亮的，最后才知道，进步很快的同学的画，虽然不能算是最漂亮的，但老师也会粘贴到墙上，算是鼓励吧。
老师上课了，但因时间的流逝，早把这节课具体讲什么給忘记了。但我当时还记得，老师画出来的样版比起同学的作品好看极了。若把画比作一块石头，那么老师之作就是女娲补天之石，而同学们的就如一块再平常不过的“石头”了。
当初我记得老师为什么能一笔画得很直很直，这让我很费解，因为我还从未看到过有其他的人能做到。我感到老师就像武侠小说中的修炼很久的绝顶高手。
课后，我对这用笔在纸上描绘的艺术，慢慢开始感兴趣了，而老师也成了我心中当时在绘画技艺最高超的人。后来跟随着那位老师的学习，她的绘画技术越加令我佩服。那老师当初给我们展出了他以前学生最好的作品，也成为我那时的目标，那一笔一画，充满着立体的美，充满着优美的颜色。
人生的第一次虽多，但这次学绘画在我心中的地位，任风吹雨打也没法完全除去的。
我与跳绳的不解之缘作文【七】
我的兴趣爱好十分广泛：玩游戏，打羽毛球，打乒乓球……但是我最喜欢的还要数看书。
我爱看书，在我家是众人皆知的。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为他说的很对，人想要进步就得读书。妈妈说我是一个大书迷，的确，我连吃早餐、上厕所都要见缝插针地看上几页才肯罢休。
有一次，我正捧着《阿笨猫全传》看得起劲，奶奶却偏要我去热牛奶。我只好“恩恩啊啊”地回应着，随手拿起一盒牛奶，连吸管也没拆，直接塞进了微波炉，接着我便坐在沙发上继续看书。过了好一会儿，也没听见一点动静，我纳闷了：会不会是微波炉坏了呀？如果真是那样可就……想到这儿，我急忙冲过去，一看，啊！原来开关还没打开呢！我真是哭笑不得，只好重新热了一遍。
还有一次，妈妈要洗澡，非让我去拿瓶沐浴露。我正看到书中最精彩的片段，动也不肯动，哪会肯去拿东西呢？所以，我只是装模作样地回答几声。过了五六分钟，妈妈见我还没去拿，就说：“儿子呀，你还不去？”我听出了话里的意思，知道再不去，妈妈就要生气了。我无可奈何地打开柜子，顺手拿了一瓶就扔了过去。过了一会儿，卫生间里传出妈妈怒气冲冲的声音：“陈志超，你看看你拿的是什么呀？我叫你拿的是沐浴露！”我走进去一看，才发现我拿的竟然是洗发露！我就是这么一个爱看书的男孩，阅读不仅让我学到了很多知识， 还 丰富了我的课余生活，真是一举两得！
