为自己赋能作文600字初三记叙文【一】
天上一片漆黑，云彩一层压着一层，仿佛时刻就要掉下，大风嘶吼着，好似一头来自地狱的猛兽，正声嘶力竭的咆哮。我骑着我的单车，车子发出吱吱呀呀的响声，回想近日发生的一切，我的心随着云彩的降落而慢慢掉入了低谷。
今晚一场暴风雨悄悄的来了。雨，先是一滴一滴的掉落，继而又无所顾忌的变成倾盆大雨，雷声大作，闪电在天上闪着，把天空和地上映得一片惨白，我坐在书桌前，泪水成流，滴滴嗒嗒的泪水如一根根尖针扎在我的心中，终日的努力，为何总收不到成效？
在英语课上低头不语。语文课上唯唯诺诺。数学课上我竟呆若木鸡。我内心的那一根弦，在一次又一次的批评与责骂中变得越发越接近崩溃。上课也不像以前那样集中了，并且总喜欢找一些奇怪的理由为自己开脱。就在这种心理的促使下，我终于精神萎靡，无以振作。
在一声震耳欲聋的雷后中，在狂风不断敲击窗户而发出的啪嗒啪嗒声中。我的心思终于被拉了回来。不经意间，我透着晶莹的泪花向外看了下的愈来愈猛的大雨时。我看见阳台上那正被狂风肆虐的花。正勇敢的面对着这一切。他的几片黄色的瓣儿，在那嫩红的花蕊旁散开，几片精干的绿叶像士兵一样在花下衬托着。她在大雨的洗礼下，竟显得那样的勇敢无畏，那样的亭亭玉立。
这时，母亲轻轻的走上了楼。看见这花儿后立刻就笑魇如花了，便开心的说道：“我前几天刚搬来这花石花都快枯萎了呢。没想到他的生命就那样顽强，以至于开的那样的好。”
我听到这话，又转头看那花，眼睛中终于又慢慢滋生出了往日的精光。原来这是命中最好的安排啊，只有经受住挫折才能完成蜕变，并在其中升华。我立刻捧起书，慢慢的学了起来，不知不觉间，汗水终于取代了泪水······
终于在我全力以赴的拼搏下，我做到了。在英语课上我又可以展示出往日的雄风，语文课上又恢复了以往的风采，数学课上的难题，在我的笔下一点点被消逝殆尽。我终于经受过了这挫折的`考验，就如同那花一样，在那暴风雨中，得以升华而变得亭亭玉立。
这一晚，暴风雨悄悄的走了。没有了雷声，没有了闪电，一眼望去万家灯火通明，就像我心中一般明亮，经过了蜕变，我何不为自己喝彩。
在这暴风雨中都可以泰然自若的我，何不为自己喝彩呢？
为自己赋能作文600字初三记叙文【二】
一声“加油”脱口而出，一词成功跃过脑海；一种自信印于胸间。这一刻，我为自己喝彩！
冬去春至，但天气却不见好转，忽冷忽热。又是那首振奋人心的音乐，霎时，将同学们的恹恹睡意除去，为盎然春意增添了不少激情。
在短短几秒钟内，同学们早已脱下沉甸甸的棉衣，换上了整齐的校服，放眼望操场，好一派春意勃发！
聆听着欢快的乐曲，同学们迈开了步伐，向前方“进军”。一圈一圈又一圈，我的背上早已汗珠涟涟，额头上星星点点的缀满了汗珠，紧握的手不知是因用力还是紧张，早已与汗珠相连，累，困，冲击了整个大脑，但我不能退缩！望着其他方阵整齐的步伐，我一次又一次为自己喝彩，加油！不能停，一刻也不能停！
大部队很快来到主席台前，同学们早已集中注意力等待那刻的“爆发”。“一，二，三，四”声音响彻天际。“激情飞扬，非比寻常，超越梦想，我们！”我目视前方，踩着节奏，呼着口号，一遍又一遍，虽然干渴、疲乏一股脑儿向我扑来，我却从未退缩，握紧双拳，告知自己一定能行，一定能行！一股冷风吹来，我不由打起喷嚏，但我不能退缩，我重新调整好状态，任凭大风呼啸。“一，一，一二，一”我在心中打着拍子，一步一个脚印，向着前方迈进。“立定”雄壮的命令落下，同学们目视前方，手沿着裤缝，一动也不动的站着。坚持就是胜利！我努力的让两条发酸的腿挺直起来，脸不知怎的，痒痒的，抓一下？不行，要坚持！我双手紧贴裤缝，努力的抑制住。“解散！”我呼了一口气，这才放松起来，鸟儿似乎也在为我喝彩，“啾啾，啾啾。”化成世间最美的祝福。
为自己喝彩，为成功怒喊，跑操如此，学习也是如此，不管前方有多困难，无论环境多么恶劣，我都为自己喝彩！
为自己赋能作文600字初三记叙文【三】
学校组织同学们观看《心灵之声》残疾人演出，他们的表演，深入人心。
人的一生会遇到许多意想不到的事，在面对挫折时，你要克服它。在生活遇到不顺时，你更要坚强的活下去，就像这次表演的小品里说的那样，我们虽然残疾了，但是你想，我们比那些遇难者幸运多了，我们更应该坚强的活下去啊！没错，我们必须得坚强。
他们虽然身体上有缺陷，但是他们乐观、积极、向上。甚至比你我活得更自信。
这为什么呢？
因为他们有一颗坚定的心，那心承载着梦想、希望。那心与信念相连，那心比山更坚定。
每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的人生和创造个性的自我，但人生不可能事事如愿。只要你真真实实的生活，活出一个真真正正的自我，那么即使所有的人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己鼓掌。
也许你是一直煅烧失败、一出世就遭冷落的瓷器，没有凝脂样的釉色，没有精致的花纹；可当你摒弃了杂质，有泥胚变成瓷器的时候，你的生命已经在烈火中变得灼人而又亮丽，你应该为此而欣慰。
也许你只是一朵残缺的花，只是一片熬过旱季的'叶子，或是依仗简单的纸，一块平凡无奇的布；也许你只是时间长河中的一个匆匆过客，不会吸引人们半点的目光和惊叹，但只要你还坚强的活着，就要为自己鼓掌。
不可能每人都能一帆风顺，也不可能每一个残疾人都能像张海笛、霍金那般有成就。但是，我们应该学习他们的精神，哪怕只一点点也好。身体残废了，并不代表心灵也残废了，只要保持那颗坚定的心，人生将回另有一番风采。
为自己鼓掌，不要在意别人的目光。要记住，你就是生命中最好的欣赏者。
为自己赋能作文600字初三记叙文【四】
我，xxx，是一个具有多重性格的女孩。多重性格塑造了一个有个性的我。
我虽平凡，但却有着独特的个性。我课下谈笑风生，所以同学很喜欢和我交朋友；我多才多艺，所以老师很喜欢我；我宽容大度，所以很多陌生人非常感激我；我懂礼貌，所以老人喜欢我；我开朗大器，所以小孩子很喜欢我做他们的大朋友。
人没有十全十美的，我也有缺点。也是继承了父母的“光荣传统”，我比较倔强，说俗了，就是“一根筋”，我认定的事，别人再怎么劝，也无济于事；但我有时也人云亦云，随波逐流。
我有时很乖巧听话，文文静静像个淑女；有时疯疯癫癫，傻里傻气。
也许，因为家庭变故，我处事的原则很复杂，凡事三思而后行，或许别人的一句话，我也要想很多遍；可我有时在处理个别问题时，或多或少会很片面，于是就出现了漏洞，造成一些不必要的麻烦。
我的多重性格也表现在“自信与不自信”这方面，一件事我说对，别人说错，我就马上想一下自己的回答到底是正确还是错误；有时我又变得很“夜郎自大”，这一次语文考86分，全年级最高，就特别自豪，也变得自满，我哪知“天外有天，人外有人”。
有时我快乐得像只小鸟，一点儿快乐，就与别人分享，似乎笑是快乐的我的标致；有时我多愁善感，忧愁总是“才下眉头，却上心头”，心里不停地想：“这次第，怎一个愁字了得。”
多姿多彩的生活秀出多重个性的我，我为平凡的自己喝彩！
为自己赋能作文600字初三记叙文【五】
窗外淅淅沥沥地下着小雨，雨水滴在窗户上，我趴在桌子上静静地看着。
一身乌黑的小鸟匆匆地飞进了我家的屋檐下，雨水顺着屋檐落在地上，如一串珍珠撒下来似的，那声音“滴滴答答”美妙极了。我趴在窗前傻傻地看着那只全身湿透的小鸟，心里很不是滋味。
这时，我不禁想到：不如给这只小鸟筑一个巢吧！是呀，我们都有自己舒适的小窝，为什么小鸟就不能有呢？我说干就干。
准备了木头，胶，笔等，忙碌的真不知道该怎么办？上网找一下吧，我拿上手机，各式各样的鸟窝都有，真是太好了。我将三角形的木头与长方形的木头用胶粘上，将一块小木头粘在底部，再用锯子在前面弄一个爱心形的洞口，顶部没有木头，这样小鸟就可以飞进去了。如果只是这样太单调了，一点创意都没有，于是，我又用彩笔在上面画了美丽的画。前面爱心形的洞用透明的薄膜贴上，这样就可以观察小鸟在里面干什么了。
就这样，我越来越感兴趣，“没有家的不仅是这一只鸟，还有更多，要多做几个才行呀！”我这样猜想。一个，两个，三个……小鸟的家就在我的手里建起来了。我把做好的小房子一个一个都贴在屋檐下，这不仅让小鸟有了新家，也让我有了新家，一个个小房子把大房子装饰得如此好看，我心里好不得意。眼前仿佛出现了一只又一只小鸟在房子的周围飞翔着，都在赞叹自己的房子好美。
终于，小鸟们都飞到了我家的屋檐下，我还在里面放了些草，一些虫子，这可以让小鸟们好好享受一番了。第二天清晨，这些小鸟早早地就起来了，他们放声歌唱，动听的歌声将我从梦中唤醒。我看着这些小房子好有成就感，为自己感到自豪，我的努力没有白费，这都是值得的！
妈妈知道了，还笑眯眯地对我竖起大拇指：“乐于帮助小鸟值得学习，对呀，小鸟也有家，我们也应该尊重他们。”
为自己赋能作文600字初三记叙文【六】
还记得新年时，我参加了“新年音乐会”的演出。我胆子小，不喜欢上台演出。可我的古筝老师不断地鼓励我：“别怕，没事的。你学的很好，弹得也很熟练。演奏时，你只要专注你的演奏，别去想其他的。”每当林老师讲完这些话，我信心十足，不断地练习。
新年音乐会的这一天来临了，我走进化妆间里时，老师还鼓励着我：“别紧张，老师相信你肯定表演得很出色。”我向林老师申请：“我一会可以再到后台连几遍吗？”老师点了点头，她那苹果般的脸上露出了微笑。
十分钟过去了，二十分钟过去了。马上就要轮到我演出了，心中十分紧张，生怕弹得不好，给老师丢脸了怎么办？我暗暗地想。突然，我想起林老师曾经鼓励我的'一句话：每个人都可以在舞台上闪闪发光，靠的只是信心和勇气。信心使你更加努力学好这首曲子；勇气使你更加放胆地把这首曲子弹出来。这时，主持人的麦克风发出洪亮的声音：“现在由请郭小雪同学表演古筝独奏《山丹丹开花红艳艳》。”当我走上台的那一刹间，耳旁回响起前几位同学的那些滚瓜烂熟的演奏，给了我极大的压力。让我怦怦跳的心，快从胸口蹦了出来。我站到琴前，向大家点了一下头，便开始演奏。刚开始弹奏时，我太紧张了，竟然把“哆”弹成了“咪”。我悄悄的抬头瞄了老师一眼，她依然对我微笑一下，老师的微笑给了我巨大的鼓励，好像在跟我说：“别紧张，慢慢弹。老师相信你。”我继续弹奏。
我鼓足了勇气，没有去想其他的事，没有担心出错，我认真地将这首曲子弹下去。“嘞”结束音——下面响起了热烈的掌声，我心里面美滋滋的；老师说我弹得很好，节奏也把握得很好；爸爸妈妈也夸我弹得好。我心里面有说不出来的高兴。
那一次，我为自己喝彩，我不再胆小。我可以像野百合用芳香为自己喝彩……这时，我又想起老师鼓励我的话：每个人都可以在舞台上闪闪发光，靠的只是信心和勇气。
