四年级作文快乐的陶艺课【一】
我们四人一组通力合作、互相配合、互相鼓励、团结合作，有的切、有的捏、有的搓、有的刻、有的粘，大家都累得满头大汗，忙得不亦乐乎。在短短的.20分钟内，终于完成了这五道工序：搓泥条、做泥片、雕刻陶板、安装泥条泥片、装饰陶板。于是，一个完美的陶板就这样诞生了。
我们把陶板交了上去，老师把九组的陶板拼在一起。我这才发现，我们这组的陶板是多么的完美：那半个东方名珠电视塔被我们装饰得非常耀眼，大半个小孩的脸栩栩如生。我们组的陶板在所有陶板的最中间，它与任何一块陶板都搭配得非常好，效果特别棒！
这堂陶艺课令我终身难忘。在这堂课里，我明白了集体的力量是非常强大的！在合作中，我们可以互相取长补短，用别人的长处来弥补自己的短处。集体的力量大于个人，这不仅在做陶艺上是这样，在学习、体育比赛、劳动和工作上也是一样的。
四年级作文快乐的陶艺课【二】
那天下午，看着老师笑容满面地走进教室，同桌小声对我说：“看样子，我们的幸福时光就要到了。”我点点头，表示赞同。果然，老师微笑着宣布：“同学们，我们着两节课去书城玩陶艺。”“好啊！”“万岁！”
不知不觉，我们已经静悄悄地到了书城门口，老师说：“由于陶艺馆位置不够，一些同学先上五楼看书，一些先进去玩。”我是第二批进去的。
进去之后，我们看到一台台从来没见过的机器，都不禁小声讨论起来。有个工作人员来为我们介绍，这就是做陶器的机器，过了一会，我们看到前面同学的作品，做得真不错。我自以为是的说：“我能做得比这个更好！”
工作人员给我们示范了一次，看得我们眼花缭乱。一会，我们又自己动手了，我和另一位同学工用这台机器，他抓了一块陶，学着介绍人员，他把手的位置放好，踩着开关，转了起来，过了一会，这已经像一个杯子了，我终于忍不住了，说：“让我也试试。”我摸起陶，我细细的用手感觉，陶土冰凉冰凉的`，我的心却暖洋洋的，旋转的机器，让我觉得自己也在和陶土一起舞蹈。直到同学提醒，我才发现自己已经把杯子转变形了。而提醒我的那个同学费了半天的劲，才让杯子又基本成型。这时我感觉到了前面同学的做得不容易，以后再也不敢乱说，不敢自以为是了。
虽然这节课已过去两年，可我心中还是忘不了这堂陶艺课。因为这真是目前我上过的最有趣的一节课啊！
四年级作文快乐的陶艺课【三】
今天早上，班主任陈老师宣布：“下午我们要举行大扫除，每一位同学都要带上魔力擦。”话音刚落。教室里便乱成一团，同学们欢呼雀跃地叫着，知道打了上课铃才安静了片刻。
下午，仍有同学没有带魔力擦，陈老师眼睛骨碌一转，便想到了金点子：同学们把魔力擦分成两半，一人一个不就行了？爱打扫的王宏浩自告奋勇地把自己的作为擦干净又争着帮其他没有擦的同学擦。有洁癖的王晓洁把自己负责的地区擦了又擦，一直擦到没有污点，可见她是多么的爱干净啊、小矮个梁凯雄拼了命似的把座位擦干净，可是一会儿又被踩脏了，气的他脸都涨得通红。而我呢，因为平时不怎么劳动，擦了一半儿就累得气喘吁吁的，看来我以后得多劳动了。
大扫除结束了，原本是活泼好动的、小精灵却变成了挥汗如雨的街道清洁工。唉，因为平时都没有什么特别的事情，所以今天却累成这样。
四年级作文快乐的陶艺课【四】
来到学校大门口，上了车，大家似乎有说不完的话，小麻雀似的叽叽喳喳地说个没完。在不知不觉中，我们已经来到了目的地——南郊公园。我还是第一次来南郊公园，刚进门，我就忍不惊叹道：“哇！好漂亮哟！”首先映入眼帘的，便是一个五颜六色的花坛，花坛里有一些叫不出名儿的小花儿，有些花的花瓣像雪一般洁白，有些花的花瓣是艳丽的深红色，还有一种花的花瓣更加独特，它的外圈是白色的，里面是淡红色的，花蕊却是鹅黄色的。一阵清风拂来，花朵们都轻轻地弯下腰，好像在向我们示意——欢迎你们的到来，希望你们玩得开心、快乐！
老师让我们欣赏了一会儿迷人的景色后，吹响了集合的口哨，我调转身形，慢吞吞地跟上队伍，猛然看到一棵棕榈树,它足有一抱粗，叶柄粗壮，叶子就像一把把大蒲扇，那扇面分叉开来，翠绿翠绿的，煞是好看。
我们来到一片游乐区，忽然前面的同学欢呼起来，我们十分纳闷，他们高兴个啥劲儿呀？难道前面有十分新奇的东西吗？我们尽量伸长脖子朝前望去，不禁也咧开了嘴，我们看到的是一个大大的圆盘，下面是一个大柱子，圆盘上吊着许多粗粗的缆绳，缆绳上栓着一个个钢制的椅子，这便是“飞椅”。我们买好票，大家都按捺不住心中的喜悦，争先恐后地挤了进去，坐在椅子上。我心中还是有些疑惑：这个能不能飞得很高呢？会不会十分刺激呢？心想着，只听“轰”的一声响，巨大的圆盘转动了起来，再低头看时，我们离地面已经很远了。我们越荡越高，尖叫声连绵起伏，感觉自己像飞了起来一样。渐渐的速度慢了下来，最后停了，大家跳下椅子，却还是意犹未尽。
我们要去趣乐园了，大家的.兴致又高涨起来。大门一开，蜂拥而入。走进去，有一条小路，是用石块铺成的。小路的一旁有一些树木和灌木丛，那些树笔直而又挺拔，直刺向云天，树冠很大，和别的树一起，把我们头顶上那一小片天给遮住了。
忽然听见远处传过来一阵喊声，我们赶紧跑了过去，一看，原来是玩高空溜索。我激动地跳上去系好绑带，走上一个木台，把溜索绑在身上后。突然，身子不知被谁推了一下，我的心呯呯直跳起来，赶紧闭上眼，随后留在耳旁的只有“呼—呼”的风声。我壮着胆，把眼睛睁开了一条细缝，两旁的树木纷纷给我们让道，我仿佛是在一个绿色的隧道中滑行着……
等到玩儿够了，我们也要离开了，大家都不免有些恋恋不舍。忍不住再转过头，往后扫了一眼，银杏的叶已由绿色转为黄色，可柳树却仍然青翠怡人，那一池秋水映着秋日的暖阳，照得我们的心暖暖的。
四年级作文快乐的陶艺课【五】
集好合，我们就在操场摆摊设点做买卖。我依依不舍地拿着我那“价值连城”的.宝贝，大声叫卖：号外、号外，本商店无所不有，只有你想不到，没有我们做不到。忽然，有同学过来，买了我的一本书，我一下子赚了五块钱。又有一个小弟想买我的一个积木，可是他没钱，就拿一辆车子跟我换。后来我以四倍的价钱把车卖了出去。不禁沾沾自喜，觉得自己太有商家的天赋。
因天气缘故，同学们转战走廊。我拿三本书到楼上和楼下推销。走廊上人挤人，寸步难行，大家都忙着推荐自己的商品，我也一直在叫卖，似乎在比谁的声音大。我说：大便宜，一本书5元。忽然有个人蹦出来说：“一本书2元钱。”我说：“你能不能不跟我唱反调。”他没有理我，我走街串巷地卖，喉咙都要喊嘶了。前栋没有一个人买，我有点灰心，但还是鼓起勇气叫卖。我决定到后栋去卖，结果好久还没脱手。这本书，我看着是实在卖不出去了。就在我心灰意冷之际，有一个小女孩买走了我的书，我十分高兴。
卖完了东西，我也想买点什么。我四处闲逛，看到了一个变形机器人，我连忙打听价钱。主人笑眯眯地说：“15元。”我说：“能不能五元呀！我没带那么多钱，就算交个朋友呗。”他仔细想了一会儿，说：“好。”
这次跳蚤市场不仅让我知道了赚钱的不容易，也让我了买卖成功后的开心。真好！
