抓蝌蚪作文四年级【一】
昨天晚上，我和姐姐去了新都汇，我去抓了娃娃。
到了二楼，来到娃娃机前，我姐姐对我说：“事不过三，最多抓三次，三次里面抓得住算你厉害，抓不住就果断走人，不要留恋。”我连连说好。心想，才3次机会我一定要珍惜啊，有把握的才能下手，姐姐可是说一不二的人，在爸爸那里还可以耍赖，姐姐可不吃这套。首先，我先观察了三台机器，看看哪一台里有好抓的娃娃，每一台都仔细观察，发现有一台里的娃娃位置比较好，抓住的可能性大，我就往那台机器里投了两块钱，我一手摆动着操纵杆，一首在玻璃上划着，左右对齐了，现在左右还有点距离，我赶紧跑到侧面看了一下，对齐了，我一看时间还有七秒，还好还好时间刚刚好，等着那个爪子自己下去，三秒，二秒，一秒，夹子下去了，我屏息凝神得看着那个爪子，爪子先抓到了整个娃娃，又抓到了下面一个娃娃的腿，我越来越紧张，生怕抓不住，因为抓到下面一个娃娃的话很难抓到了，只见那个爪子只把下面那个娃娃拉了一点出来，而上面那个娃娃则被爪子牢牢地抓住了。
哇！抓住了抓住了我简直是太兴奋了，我立刻把抓住了的娃娃送给了姐姐，然后又试了两次，又抓了一只，我真是太开心了，我觉得姐姐说的对，有压力才有动力！
抓蝌蚪作文四年级【二】
我发现有一些小鱼游累了，就呆在池边休息。这不正好给了我机会吗？我小心翼翼地把渔网伸进水里，悄悄地盖住小鱼，然后往上一提，小鱼就留在网里了。我赶紧打开装了水的瓶子，迅速将小鱼装进去。小鱼挣扎了一下掉到水里，就在瓶子里欢快地游动了。
有些小鱼并不靠在池边，我就想办法把它赶到池边。等它靠在那里不动的.时候，再如法炮制。不一会儿就抓了十来条小鱼。看着瓶子里窜来窜去的小鱼，心里很有几分得意呢。
第二天早上，我看到瓶子里的小鱼了一条。我赶紧问爸爸：“小鱼怎么了？”爸爸说：“因为在池塘里的时候，小鱼很自由，能呼吸到新鲜的空气。在瓶子里它不自由，空气也比较稀少。”我立即想把小鱼放回池塘去，可是由于爸爸忙着别的事情，忘记了。到了下午，瓶子里的小鱼全都了，看着一条条小鱼肚子翻白浮在水面，我心里非常难过。
每一条小鱼都是一条生命呢。我觉得，喜欢小鱼就应该让它生活得更快乐，而不能因为喜欢它反而让它失去生命。以后，我再也不会去抓小鱼了。想它们了，就去公园去看它们就好了。
抓蝌蚪作文四年级【三】
娃娃机这个东西相信大家都知道吧？多多少少都了解一些，童年的我们常常会想不开，拿很多硬币去玩吧。可是我们都会发现，娃娃机啊，能钓到娃娃机的几率是少之又少。不过想想也是了，如果能让我们每个人都能钓到娃娃机，岂不是就要亏本了？我们永远都要记住一句话，没有一个商人会去做亏本的买卖。
不过就算我们不懂娃娃机的几率到底有多大，也不可能不知道娃娃机十有八九是钓不到娃娃的吧。可偏偏就是出现了一个这样的人，明明已经是二十多岁的小青年了，却还要和娃娃机过不去。不知道大家有没有看到新闻吧，最近一条新闻名为男子怒砸娃娃机被顶上了头条，还真是让人忍不住的唏嘘啊。其实，这件事情只要正常人简单的一想就可以反应过来了啊，先不说娃娃机是孩子才玩的，而大人既然玩了就更应该清楚地知道娃娃机这个东西不过是娱乐娱乐，又有多少人能钓到娃娃呢？不得不说，视频中的男子实在是太稚嫩和年轻了，也太冲动和不理智了。自己的几率运气问题，怎么能怒砸娃娃机呢？这突然就让我想起了一句话，有点想发笑。那句话上面说，玩不起就不要玩。可不是吗？这种娱乐娱乐的问题，既然你运气不好，那么就应该深知，也不应该太过迷信于这种几率的娱乐用具罢了。图的也就是一个乐子，何必那么较真呢？自己没有抽到娃娃，却冲动的砸了娃娃机。多半有点迁怒的意味在里面吧。
娃娃机啊，我们小孩子都知道只是玩玩罢了。可偏偏有些大人就是这样玩不起，斤斤计较，脑子里的一根弦也因为事情没有让他得偿所愿，而被拉断了。真是唉，人啊，活在这个世界上，可以三分感性两份冲动，但还是要五分冷静深藏在自己的心里。我们才能在这个世界上好好的活，太过冲动的举动只会让我们悔恨终生……
抓蝌蚪作文四年级【四】
今天，妈妈带着我和表弟去“八佰伴”玩。
到“八佰伴”后，我想到“互乐冰雕展”玩，但是表弟却非要去抓娃娃。，妈妈说大的要让小的，所以我只好不情不愿地跟着表弟一块去抓娃娃。
妈妈帮我们俩一人换了十个游戏币后后就逛商场去了。表弟拿到游戏币后就开始抓娃娃，可是他一连抓了好几次，还是抓不到。此时，只剩一个游戏币孤零零地躺在他的手掌心里。于是，表弟就跟我要游戏币，正好我坐在一旁无所事事，我自己留了两个币，其它的都给他了。可是我等了好一会儿，却还是没有等到“喜讯”，表弟又跑了过来，可怜巴巴地望着我。算了，还是我亲自出马吧。
我走到娃娃机前，投入剩下的几枚游戏币，开始抓娃娃了。我用手柄操控着爪子，然后猛地一按，爪子就开始往下降，正当我满怀期待地等爪子把娃娃抓起来的时候，那“不争气”的爪子却空空地往上提。当我觉得我不可能再抓到娃娃的时候，奇迹出现了：爪子的钩子钩到了一个娃娃的衣角把它钩了起来，然后把它扔进了洞里。我惊喜万分地拿起娃娃，把它递给了表弟，表弟高兴地咯咯直笑。
妈妈过来了后，我们开开心心地离开了“八佰伴”。
抓蝌蚪作文四年级【五】
这篇习作侧重于写小动物的动态，通过写“螃蟹怎样打架和叠罗汉”，突出它的`可爱之处，描写细致精彩，情趣盎然，引人入胜。
螃蟹战斗好激烈。开战前，“它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。”开战后，互相“用钳子夹，八只脚乱蹬，那串小门似的嘴里吐出一串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。”真是打得难解难分。可是，一会儿它们就握手言和，相安无事了。有时竟会叠起罗汉来。有趣的是：这种叠罗汉并不是为了好玩儿，而是它们寻求自由的一种“越狱”手段，瞧，“那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚撑住下边螃蟹的背甲，一边钩住玻璃缸的边沿。”显然是要逃走。这样的描写很有情趣，寓知识与玩耍中，巧妙地深化了文章的中心思想。
习作还运用了比喻和拟人的修辞方法，表现了小作者观察螃蟹的极大兴趣，给文章增添了感情色彩。
抓蝌蚪作文四年级【六】
耶！我终于抓到了！瞧啊，我正高兴得合不拢嘴呢。这是怎么回事呢？想知道的话，那就随我来，这边的风景独好。
那是国庆假期的第一天，我和妈妈去海门玩。看见了一个名叫嗨倍堂的游乐场，反正时间还早，于是，妈妈便带我进去了。
一进去，我的两只眼珠子看到的全是游乐设施，人群挤得水泄不通，我和妈妈买好嗨倍卡便去玩了。挖掘机，钓鱼，转糖机有些游戏看似简单，其实啊，一点也不简单。其中，抓娃娃机可是让我最伤脑子的。
抓娃娃机可难了！每次抓到了，又掉下去了。数我最惨，我自己找了一架多啦A梦抓娃娃机，左手握着操作杆，右手放在按扭上，我的眼睛直直地盯着要抓的目标，左手熟练地掌握着操作杆，看准时机，咚右手按了下去，哈哈，一下子抓到两个多啦A梦，就在我洋洋得意的时候，啪的一声，我抓的两个多啦A梦掉下来了。唉！我怎么这么倒霉呢？
再看我妈妈，她正在抓几只毛茸茸的兔子。看她那副认真样，眼睛全神贯注地盯着她自己要捕捉的小兔子。说时迟，那时快，妈妈迅速按下按扭，获得到一只紫色的小兔子。我羡慕极了！心想：妈妈都能抓到，我也不能放弃。于是，我又继续抓起来。
哈，终于功夫不负有心人，我成功抓到一只可爱的小猪，那时，我高兴极了！又蹦又跳。有了前面的经历，我又拿到三根棒棒糖，四个弹力球，妈妈也佩服地向我鼓掌，我就像天上的云一样，飘飘悠悠，忘乎所以。
