游桃花谷八年级作文600字【一】
读《桃花源记》有感读完《桃花源记》后，我深深的被起吸引，陶渊明先生用淋漓尽致的字句构造了一种安详、宁静的环境。“逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”一句让人浮想连篇，仿佛我已身处于这篇幽幽桃花林之中。桃花盛开，勃勃生机，宁静优雅，顿时使人飘飘渺渺、若已成仙。粉红的桃花透着一阵阵清香，无不使人忘却忧愁与烦恼，只得静静的享受这大自然的美景。然而“便要还家，设酒鸡作食”又显示出了桃花源人民的热闹。我又仿佛看见了男女老少纷纷来迎接这个外来人，你争我抢，热热闹闹。陶渊明先生以武陵人误入桃花源而道出了希望世间的和平。在当时这个黑暗、腐败的社会中，“桃花源”的确是令人们向往的一个地方。
说起和平，我不禁也想住入“桃花源”这个地方，在如今这个信息时代里，到处是尔虞我诈、明争暗斗的。想起最近的以色列狂轰加沙这条消息，我越来越想住进那个能够与人绝对和平共处的地方。可是，“桃花源”永远是不可能存在的，那不过是一个美好的幻想。现在的社会，腐败、自私这些丑陋的东西在不知不觉中侵蚀了人类的心灵。甚至一些人产生了征服世界的想法。这些看来无知、可笑的想法，却塑造了一个丑恶的人。想到这，《桃花源记》的美好感觉顿时戛然而止，似乎感觉丑陋的思想逐渐笼盖了湛蓝的天空，笼盖了孩子的笑脸，笼盖了人类纯洁的心灵。但是，我们却不能让丑陋的思想继续蔓延下去，我们因该努力去创造一个全新的社会，把不干净的东西排斥出去。而现在的我们，则因该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，纠正生活中不良习惯，要善于与人和平相处，这样就能挽回一些失去的纯洁与和平。
游桃花谷八年级作文600字【二】
武陵人发现了如同仙境般美好的桃花源，那里没有剥削，没有战乱，没有压迫，人人平等，真是美如仙境。然而，当他再寻桃花源时，却怎么也找不到了。于是“后遂无问津者”。这是《桃花源记》中讲述的故事。
读完《桃花源记》后，虽明知故事是虚构的，但我的脑子里始终留着一个疑问——如果“武陵人”不放弃寻找桃花源，是不是有可能再一次找到那安乐和平的地方？再进一步，我们无法找到在现实中的桃花源，但我们是否可以在心中留下一块美好的“桃源”？的确，无论在当时还是现在，“桃花源”是不可能真正存在的，因为我们都不完美。但我们可以在心中保留一个纯真的世界，我们不完美，但不是说我们不能追求完美。尽管世界在改变我们，我们却还可以在心中留存一片纯净的天空。
不知你有没有看过电影《查理与巧克力工厂》，电影中的小男孩查理就有一颗纯净的心。即使一家六个人只能挤在一间小破房里，即使一年只能吃到一次糖，即使现实再惨，查理依旧保持着善良的性格，最后成为赢家。赢得了一整个巧克力工厂。而另外四个孩子，也许是受家长潜移默化的影响，也许是其他原因，他们的性格就没那么惹人喜爱了——贪婪，傲慢，尖酸刻薄，不相信幻想，他们丢失了心中的纯真，变得现实而冷漠，他们的下场也不怎么令人愉快，在此不多说。也许有人会说，这只是电影，但想想看，电影不是为反映现实而出现的吗？
即使现实再怎样令人悲哀，我们却可以在心中留住“桃花源”。那里包含着我们的理想，纯真与幻想，是一个真正的美好仙境。记住：永远不要放弃心中的桃花源。
游桃花谷八年级作文600字【三】
东晋太元年间，一渔人无意迷路，却遇到一片桃花林，桃林尽头有座山，山上有一洞口，穿过洞口就来到了一座村庄前。村民看见了渔人，于是请他到自己家去。停留几日，渔人便回去了。而后，渔人再寻桃花源，却再也找寻不到……
陶渊明的这篇游记，让我印象最深的是桃花源中的淳朴人情。桃花源中村民为了躲避战乱，来到了这个与世隔绝的世外净土。在这人间净土，村民见到了渔人，没有戒备心，而是将渔人邀请到自己家中做客，有的是对陌生人的盛情款待。在这人间净土，人与人之间没有尔虞我诈，没有利益纷争，有的是信任与热情。
想想桃花源外面的世界，那简直是人间地狱。东晋太元年间政治腐败，官场黑暗，军阀混战，百姓赋税繁重，挣扎在水深火热之中。桃花源里，百姓却过着安逸、幸福、快乐的生活。无论外面的战事多么频繁，人性多么黑暗，政治多么腐败，桃花源中的百姓总保持着与生带来的一份淳朴与淡然。
反观今天的社会，人们追名逐利，处处算计，人性的黑暗与扭曲每天都在上演。生活节奏越来越快，人与人的心灵沟通越来越少，人与人之间的距离越来越远。
但是，人们并不想失去淳朴与善良，“人之初、性本善”，社会上越来越多的志愿者涌现出来，为了社会和谐无私奉献，星星之火，终可燎原。我们的_为了让百姓过上幸福无忧的生活，加大改革力度，让各项举措更贴近百姓，让百姓得到更多的实惠。我相信不久的将来，人们的心灵会返璞归真，人间处处是桃花源。
游桃花谷八年级作文600字【四】
星期六，天气晴朗。爸爸说：今天我们去看桃花吧。我高兴得手舞足蹈，飞快地收拾好东西，向公交车站台走去。
我们乘上开往温泉方向的公交车，在车上我遇见了同学张艺，她们一家人也去看桃花。车上还有好多叔叔、阿姨带着孩子们去看桃花。公交车行驶了大约一个小时，来到了一个叫牛蹄桥的地方，桃花岛到了。
一下车我看见许多的人向一个山坡走去，我断定这上面一定是桃花岛。我也随着人流向前走去，没走多远，一大片的桃花展现在我们的眼前，果然不出我所料，上面就是桃花岛。我们沿着桃林中的.石梯边走边看。桃花大多是粉红色的，也有深红色的。开得早的已经开始凋谢，开得晚的还在打着花骨朵儿。仔细一看桃花有五片花瓣，里面有六七根花蕊。
再往前走就听见隆隆的响声，我们寻着声音走去，看见了一座小瀑布，那隆隆的响声就是从这里发出的。
看完瀑布，我们继续向山顶进发，不一会儿功夫，我们就到了山顶。登上山顶，我看见山下的桃花林像一片粉红色的花海，一阵微风吹过，桃花随风飘动，送来缕缕清香，沁人心脾，让人神清气爽。
山顶上，几个农民伯伯在给桃树除草、施肥。爸爸和农民伯伯攀谈起来，得知桃树给农民伯伯带来很好的收益，他们一年赚的钱少则五六千，多则好几万。
桃花岛不仅给城里人提供了一个休闲游玩的好去处，还给农民伯伯带来了不菲的收入，真是一个美丽的地方。
游桃花谷八年级作文600字【五】
最近几日，我们学习了《桃花源记》这篇文章，偶有所感，付与笔端，倾于纸上。
夹水两岸，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。正是此番美景，使得渔人“欲穷其林”，也让陶渊明陶醉其中，不可自拔。步入桃源，仿佛若有光，这光照亮了路，使渔人豁然开朗，让身处尘世的陶渊明心中有了希望。“相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。”环境安适宁静，人们日出而作，日落而息。渔人目之所及，便是陶渊明心之所向。
陶渊明，那个才溢志高，偏生于末世的靖节先生，在亦仕亦耕中挣扎了十余载，终于抛却五斗米的束缚，躲进自己构建的“象牙塔”中，开始他“采菊东篱下，悠然见南山”的归隐生活。他以为是脱俗，实则也是一种逃避。社会不会因为他的离开而停止动乱，也没有一方势力甘心就此退出历史舞台，百姓也不曾过上他所期望的桃园生活。当世外世界与凡尘俗世的对比愈来愈强烈，在理想与现实间来回挣扎，却不懂得作出行动来争取，伤的最深的仍是浊世中的清醒者。
从时代发展的角度来讲，世外桃源并不存在，因为所有的和平都是通过斗争而来的。若是一味选择逃避，就永远无法触及真正的美好。在虚构世界里自我解脱，独守一方天地，终究没有奔赴正义来的实际，终在荒凉中落下人生的帷幕。
这个世界向来不是至纯至美，“独善其身”是一种生活态度，也要有“革弊端，济天下”之宏愿壮举。
游桃花谷八年级作文600字【六】
我坐在车上，欣赏着大自然妈妈为我们编织的美丽世界，呼吸着新鲜的空气，不知不觉地就来到了桃花源。
第一眼看见了牌坊，我惊奇的发现：多像《西游记》里那天宫中凌霄宝殿的大门呀？朱红色的柱子，金黄色的图案，给人一种神秘感；上面几个苍劲有力的大字仿佛是玉皇大帝的亲笔之作；顶上的飞檐流阁和几条栩栩如生的金龙，则是我们华夏儿女的结晶。面对如此诗情画意的景色，难怪诗人陶渊明对此情有独钟。我们迫不及待地穿过牌坊，来到了人间仙境桃花源。
走过穷林桥，便是采菊东篱下，悠然见南山的菊圃了。来这儿游览的'人还真不少呢！呦！那儿围着这么多人，在干什么？我拼命的挤进去，哈！原来是一个精致的人工水池。波光粼粼的水池里，鼓眼睛的金鱼正在寻食，活蹦乱跳的小鲫鱼在嬉戏着。。。。。。菊圃四周红褐色的扶手上雕刻着许多小狮子，它们十分活灵活现，有的在好奇的盯着我们，有的正威武的站在那儿，有的在嬉戏着。。。。。。
小狮子们大小不一，各式各样，真是惟妙惟俏。
开始登山。少先队员的队旗在前面引路，少先队员胸前的红领巾随风飘扬。我们相互鼓励，相互帮助一鼓作气登上山顶。来到高举阁，我往下看，山下的湖泊好似明镜一般，绿色的油菜的广阔无垠。
饱览了高山美景，我们高兴的下了山。吃了午饭观赏了天宁碑院，走进桃川宫，登上水府阁，最后来到桃仙岭。
走进去，一簇簇桃花出现在我的眼前。它们一个个争相开放，互相比美，粉的像霞，白的如雪。。。。。。他们把桃花源残冬的气息驱逐地无影无踪，好一个人间仙境呀！
坐在回校的车上，我默默地想：桃花源真不愧是红树青山斜阳古道，桃花流水福地洞天。
