六年级种树怪圈作文【一】
你瞧，这幅漫画上画着一个人在满头大汗地植树，但远处还有一个人也是满头大汗。别以为他也在植树。其实他是在砍伐树木！
看看这个植树人，再看看那个砍树人。一个森林中，同时出现这两种人，真是一个怪圈。
种一棵树，长大要十几年，而伐一棵树只需十几分钟！科学家说：人工栽培的树存活机率只有30%，而自然播种的树存活机率高达80%。这个事实是多么可怕。砍掉一棵树和种一棵树看似平等，但实质却不同，种下一棵树成活机率并不高，砍一棵树有时可能砍的不只是一棵树，因为当这棵树将播种大地时你将它砍下，不就等于砍了它的种子？
其实我们生活中也有这样的怪圈，就说捡纸和扔纸吧，前面一个人扔一张纸，环卫工人捡起来不算困难，但要每一个人都扔一张纸呢，那环保工人不就累坏了吗？
由此可见，只要我们遵守这个自然规律和道德准则，这种怪圈便不会再出现。
六年级种树怪圈作文【二】
今天，父亲给了我一份特殊的礼物——一棵小树苗。
下午，爸爸在门口挖了一个树坑。我轻轻地把树根放进坑里，小心翼翼地支撑着树干，爸爸
用土填满树坑。最后，我们一起给小树浇水，这样它们就可以喝得很好。
小树，以后我要和你一起茁壮成长！
六年级种树怪圈作文【三】
孩子们，你们知道今天是什么日子吗？对了，今天是3月12号植树节。
我们老师带我们去山里种树。一些学生拿着铲子，一些拿着水桶，一些拿着树苗…
老师说：“我们分组比赛，种树吧。”我和小兰，小红，丁丁一组。之后，我们在太多的厨师身上种树。
我们组很忙，汗流浃背。我觉得都是为了现在，为了未来，为了自然。种树后，我们组获得了第一名。但这让我们很开心。我们一起唱：“小树，让小树快点长大吧。”
六年级种树怪圈作文【四】
你瞧，这幅漫画上画着一个人在满头大汗地植树，但远处还有一个人也是满头大汗。别以为他也在植树。其实他是在砍伐树木!
看看这个植树人，再看看那个砍树人。一个森林中，同时出现这两种人，真是一个怪圈。
种一棵树，长大要十几年，而伐一棵树只需十几分钟!科学家说：人工栽培的树存活机率只有30%，而自然播种的树存活机率高达80%。这个事实是多么可怕。砍掉一棵树和种一棵树看似平等，但实质却不同，种下一棵树成活机率并不高，砍一棵树有时可能砍的不只是一棵树，因为当这棵树将播种大地时你将它砍下，不就等于砍了它的种子?
其实我们生活中也有这样的怪圈，就说捡纸和扔纸吧，前面一个人扔一张纸，环卫工人捡起来不算困难，但要每一个人都扔一张纸呢，那环保工人不就累坏了吗?
由此可见，只要我们遵守这个自然规律和道德准则，这种怪圈便不会再出现
六年级种树怪圈作文【五】
三月的春天是植树的好季节。今天是植树节。小红也参加了植树活动。她提着水桶和铲子，迎着温暖的春风歌唱，高兴地跑上山。她开始种树。她先在地上挖一个洞，然后种树苗，填土，最后给小树浇水。这时，一只蝴蝶飞了进来，在小红面前扇动翅膀，仿佛在赞美小红，说：“你真棒。年纪轻轻就懂得种树，懂得绿化祖国，懂得保卫地球！”小红开心的看着小树，默默的想：小树，小树，快和我一起成长，成长为祖国的栋梁！
六年级种树怪圈作文【六】
周六早上，小李和小雪来到公园种树。
首先，小李挖了个坑。他们把树苗举起来，放进坑里。他们把树苗拉直了。小雪为小树填平了土壤。小丽和小雪看着自己种的树说：“小树，你要快点长大。长大了让路人享受寒冷。”
他们听到鸟儿在树上啁啾，看到小树周围的草和花。
小丽和小雪说：“今天种了一棵树，我好开心！
