描写少年在跑道上跑步的作文(描写跑步时动作的作文)

描写少年在跑道上跑步的作文(描写跑步时动作的作文)

首页日记更新时间:2023-12-17 01:23:14
描写少年在跑道上跑步的作文(描写跑步时动作的作文)

描写少年在跑道上跑步的作文【一】

??在金色的沙滩上》续写范文

那位画家回到家,又拿出那些贝壳,眼前又浮现出那时的情景,画家很想去找那位小姑娘,可是画家不知道那位小姑娘叫什么,又不知道电话和住址,所以一直没法找。

但是偶尔的一次机会,画家又在金色的沙滩上看家了那位小姑娘。她穿着粉红色的'裤子,天蓝色的上衣,美及了,看起来像个四年级的小学生。

于是画家跑过去,小姑娘一眼就看出来了,说:你就是那天帮我捡贝壳的叔叔?是的画家说,那太好了。眼前的还很美,可我就是画不好,你能帮我画吗?那好办!画家坐下来几笔就画完了:一个个教师像一个个士兵,海水机器的泡沫像一堆堆白雪,太阳就像一个红色的齿轮。

小姑娘说:谢谢你叔叔,我要给你一个东西!原来,小姑娘把那天的贝壳画了下来,小姑娘说:虽然不好看,但我也要请你收下,做个纪念。

画家又一次惊讶,那位小姑娘竟然也要回报别人,真是个难得的好孩子!

 

描写少年在跑道上跑步的作文【二】

??在金色的沙滩上》续写350字

那位画家回到家,又拿出那些贝壳,眼前又浮现出那时的情景,画家很想去找那位小姑娘,可是画家不知道那位小姑娘叫什么,又不知道电话和住址,所以一直没法找。

但是偶尔的一次机会,画家又在金色的沙滩上看家了那位小姑娘。她穿着粉红色的裤子,天蓝色的.上衣,美及了,看起来像个四年级的小学生。

于是画家跑过去,小姑娘一眼就看出来了,说:你就是那天帮我捡贝壳的叔叔?是的画家说,那太好了。眼前的还很美,可我就是画不好,你能帮我画吗?那好办!画家坐下来几笔就画完了:一个个教师像一个个士兵,海水机器的泡沫像一堆堆白雪,太阳就像一个红色的齿轮。

小姑娘说:谢谢你叔叔,我要给你一个东西!原来,小姑娘把那天的贝壳画了下来,小姑娘说:虽然不好看,但我也要请你收下,做个纪念。

画家又一次惊讶,那位小姑娘竟然也要回报别人,真是个难得的好孩子!

描写少年在跑道上跑步的作文【三】

??在深秋的小路上

这条幽径,铺满了金黄的叶子。两边的树上几乎没什么东西了,冰刃一样的风吹卷着,偶尔卷起几片叶子,又缓缓落下。如此重复,刮了一天。我走在这条路上,只觉前方一片辉煌的金色。望不到尽头的路,更显冷清。但冷清之中,却是壮观。看着那些叶子,很多次想捡来,却最终没有弯腰。让它们自生自灭吧,我这样想着。

突然一阵巨大的风从西北处刮来,我险些没站稳脚跟,恍惚间看见,一片金黄不同与其他的叶子,借助风的力量,奋力想跳回树杈上,却无奈风力还欠一点,又失望地落下。它找了个树根的地方,颓废地靠着树。“我想回去”,它喃喃地独自说着。我走近它,捡起来,它却用力挣扎,挣脱我的手,又飘回树下。它恼怒地瞪了瞪我,不高兴地说,“我还要回到树上去,你不能揪我。”它静静地靠着树根,也许在思考。我笑了,这片叶子的想法还蛮奇特的.。很久之后,又一阵风刮来,它扭动沉默的身躯,再次想跳回,却比上次更费劲。它恳求我把它放回去,我点点头,轻轻拾起,拍干净它身上的土,突然发现它的颜色比之前看到的更艳,艳到仿佛要灼烧起来。这么漂亮的叶子,也难怪一心想回去。我将它的根插在干裂的树杈缝隙间,任它随风摇摆。其他叶子不可思议地看着它,满脸的羡慕。那叶子激动极了,仿佛如一个春日发芽的新叶,更加夺目。但有人不允许这样的事发生,一阵怒风刮来,叶子拼命护着根,弯下身躯想抱紧树杈,无奈,再次飘落。我耸耸肩,知道一定是这样,却没忍心告诉它。下雨了,叶子在树下怔怔地看着前方暗灰一片的天。

雨水冲洗着叶子们,仿佛是初冬的洗礼。叶子再也没和我说什么,在雨中,借着风,继续完成它的梦想。走时,它突然开口说,放心吧,届时,我一定会重新站上去。小路仍是看不见尽头,恍惚间再次看见,春意布满大地,某个枝头上的某片叶子,迎风舒展,那身姿里,透着默默的坚持与倔强,就像曾经想飞回树上的那片叶子一样。

描写少年在跑道上跑步的作文【四】

从枪声“啪”的一声开始,运动员们无极限的路程开始了!

“加油!加油!”

从同一起点出发,经过不到一分钟的时间,运动员们的距离就拉开了。看,他们的距离越来越大,跑在前面的运动员们迈着轻盈的步伐,像一只飞燕一样,迈步在这漫长的跑道上,跑在后面的运动员,看着前面运动员的身影,不禁失去了信心,但还是坚持着。因为,他们的位置告诉他们:你们必须比别人更努力。

位置决定方向!在给运动员们加油的时候,我脑子里“哗”地一下闪出了这句话。

从同一起点出发,经过不到一分钟的时间,运动员们的距离就拉开了。看,他们的距离越来越大,跑在前面的运动员们迈着轻盈的步伐,像一只飞燕一样,迈步在这漫长的'跑道上,跑在后面的运动员,看着前面运动员的身影,不禁失去了信心,但还是坚持着。因为,他们的位置告诉他们:你们必须比别人更努力。

上学了,我们的差距越来越大,位置也就越来越突出。不同的位置上有不同的学生,不同的学生有不同的思想。站在最前面的同学喜欢往后看,因为他们前面没有人,他们为有那样的位置而自豪,但站在那个位置上并不意味着成功。他们会自满,会逐渐变成《龟兔赛跑》中的兔子:他们忘记了后面还有人追着他们,便开始洋洋得意,站在自己的位置上向后面的人招手,展示自己的“风采”。他们万万没有意料到后面的人追上了他,并超越了他。

站在后面的人有两种,第一种人看着最前面的人,不禁丧失信心,半路弃权;第二种人,看着前面人的背影,发奋图强,立志要超越他……

“喂,喂!你在想什么呢?那么入神。”

我从思索中醒过来,继续看比赛。

现在,跑道上只剩下十几个运动员了,仔细看他们,他们都是刚开始跑在后面的那些运动员,他们的毅力让我佩服!

到终点了,到了,只剩一米了。

漫长的 5000 米长跑比赛终于结束了,但人的一生还没有完,人的一生是一个没有极限的跑道。

以后的路还很长很长,我们的方向由我们选择,我们一定要选对位置,以正确的态度对待这个位置,迈着轻盈的步子,坚持跑完这没有极限的跑道,跑出我们的个性,跑出我们的风采!

加油吧!我们的比赛才刚开始。

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