牛排的作文写法【一】
下午四点，小雨淅沥沥，妈妈说要带我和姐姐去吃牛排，我和姐姐高兴得一蹦三尺高。
来到牛排店，我们刚找了个靠窗的位子坐下，热情的服务员阿姨就拿着菜单让我们点菜。我们都要黑胡椒的，而且是全熟的。
等服务员阿姨一走，我和姐姐就拿了小盘子去自助水果区挑选水果，然后和妈妈一起，一边吃水果一边等牛排。
终于，牛排来了。服务员叔叔一掀开盖子，一股浓浓的香味就扑鼻而来，布满黑胡椒汁的牛排还在滋滋作响，牛排边上还有一撮意大利面条和一个荷包蛋，黄黄的蛋黄还没有完全凝固，我赶忙两手扯开大餐巾纸挡住自己的脸。响声停止了，我和姐姐迫不及待地拿起刀叉切了一小块牛排放进嘴里嚼起来，一份牛排很快就被我们吃光了，真是让人回味无穷呀！吃完牛排，我和姐姐又各自点了份饮料，本来还想再吃点水果的，可是我们的肚子已经装不下了。
牛排真是太好吃了，我和姐姐跟妈妈约好下次再去吃牛排。
牛排的作文写法【二】
星期六，我和表哥打完乒乓球走出学校大门，三姑来接我们。三姑说要带我们去吃西餐，我们高兴极了。
我们来到客香来餐厅，啊，好吃的太多了。有意大利面、飞饼、西式面包还有牛排。
我和表哥点了牛排，三姑教我们左手拿叉，右手拿刀，我们吃的很开心。
牛排的作文写法【三】
今天，妈妈带我和高上雅一起去金太子牛排馆吃牛排。
我们点了两份儿童套餐，一份黑胡椒牛排，还点了许多水果：有黄桃、西瓜、还有杨梅……
我和高上雅想出去走一走，可是妈妈不让我们出去，怕我们走丢了，我们只好在里面玩滑滑梯。牛排终于上来了，妈妈叫我们过去吃，牛排吃好了，我们高高兴兴地回家了。
妈妈说如果我表现好，还会带我去吃牛排。
牛排的作文写法【四】
今天晚上，我跟着姐姐还有妈妈去豪宾来吃牛排，我和姐姐点了·儿童套餐，妈妈点的是菲力牛排。我们的套餐里面有果汁。面包，我还要了一份薯条和鸡米花。过了一会，开始上吃的了，我右手拿着刀子，左手拿着叉子，用刀子切了一小块牛排，尝了一下特别好吃，我和姐姐吃得都很起劲。吃完了我们回家了，今天我和姐姐都很开心。高兴。
牛排的作文写法【五】
我把单子给了服务员,就耐心地等了。等了半天,见服务员还没来,我开始东张西望起来。看看这个人,正在“呼噜噜”地吃面条,看看那个人,正在津津有味地嚼着牛排。这时，服务员来了，送上了烧制好的美味家肴——牛排。只见铁制的盘子里放着一块大牛肉，卷曲的通心粉和黄黄的荷包蛋，还发出“呲呲”的'声音，让人看着就直流口水。
“开吃了”，我高兴地说。马上左手拿叉右手拿刀，狼吞虎咽地吃起来。美味的通心粉就像施了魔法一样，一下子变进了我的肚子。牛排呢，“啊呜，啊呜……”，没几下就被我吃光了。鲜美的荷包蛋我在家就很喜欢吃，在外面呢，更是爱吃。我把剩下的浆倒在蛋上，用叉子把薄薄的蛋黄弄破，趁汁还没流出来，赶紧用吸管吸住。
吃完了牛排套餐，真恨不得把盘子都舔干净。可惜盘子太烫了，又有很多人看着，太难为情了，所以我只好依依不舍地和空盘子说“Bye-bye”了。
牛排的作文写法【六】
1、要理解古诗的意境
2、要把握古诗的原意
3、要展开合理的想象
《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。因此，在改写的时候要把握住特定的时间和地点。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面，这是这首诗的传神之处。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上，而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。因此，此处要展开合理的想象，抓住孩子的动作、神态，想象孩子的语言，让古诗丰满起来，这样，才能让古诗所表达的内涵凸显出来。
