做一名快乐阳光的女孩作文【一】
“妈妈，你慢点，在轻点，哎呀！你又碰到我烫伤的脚了”在我的大呼小叫声中，妈妈气喘吁吁地把我放在公园的长椅上，她刚才不小心的一碰，痛得我龇牙咧嘴，眉头紧皱。我怒气冲冲地赶走了妈妈。当然我清楚她不会走远的。
“你怎么了？”旁边响起一个女孩关切的问声，这时我才注意到，长椅的另一端坐着一个女孩。她看上去和我年龄相仿，穿着粉红的薄毛衣，下身搭配着一条淡蓝裙子，白色的遮阳帽下露出两根小辫子，秀气的鼻梁上架着一副精巧的变色眼镜。阳光沐浴在她身上，使女孩充满了朝气，多让人嫉妒的.阳光女孩。我羡慕地看着她。“你很疼吗？”明知故问，我不满地看了她一眼，气恼地说：“你眼睛又不瞎，没看到我双脚裹得像个大粽子。”我猜你受伤之后，不能上学，心情郁闷，才变成‘大刺猬’的。可是既然伤害已经造成了，你更应该让自己快乐起来，好好地爱家人，你说对吗？“女孩态度诚恳，说德又合情合理，我只得点点头。
沉默了一会儿，似乎为了缓解气氛，女孩轻轻地说：“你瞧，今天的天气多好呀！天像大海一样蓝，朵朵白云如扬帆起航的轻舟。灿烂的阳光下，五颜六色的菊花竞相怒放，向人们展示它们的娇艳芬芳。花丛中蜂蝶们载歌载舞，鸟儿们在枝头用动听地歌声歌唱着美丽的秋天。”我静静地听着女孩如诗如画地描述，陶醉在金秋之中。
女孩走了，我不知道她的名字，也许这并不重要我简直不敢相信的是，女孩是被她妈妈牵着走的，自信快乐的阳光女孩竟然什么也看不见。我在羞愧，自责之后，只有深深地祝愿阳光女孩，愿阳光和快乐永远伴随你。
做一名快乐阳光的女孩作文【二】
可是，当她要把阳光送给奶奶时，却发现围裙里的阳光不见了。鹿儿简直要哭出来了。奶奶却笑着把鹿儿搂在怀里说：“阳光跑到鹿儿的心里去了。”
“阳光跑到鹿儿的心里去了!”这是怎么回事呢?我又认真地读了一遍。“噢，阳光是跑到鹿儿的心里去了!”我激动地叫起来：“鹿儿不傻，鹿儿不傻!”可爱的鹿儿在独个儿玩耍时，也没有忘记摔伤腿的奶奶。她想让奶奶和自己一样沐浴在灿烂的阳光里。虽然她的做法很幼稚——阳光怎能用小围裙包回家?但是，奶奶却笑了，笑得是那么欣慰，那么幸福!因为，鹿儿小小的心灵如阳光般的灿烂，正温暖着奶奶，感动着奶奶。在奶奶的心里，有什么能比收到这份礼物更高兴呢?虽然它是看不见的，摸不着的，但奶奶却收到了，奶奶正用心感受着这份特殊的`礼物——阳光般的温暖。她感受到了鹿儿的那颗孝心。看看鹿儿，仅仅四岁，就有这样一颗善良、热情的心。
而我呢?从小到大，衣来伸手，饭来张口，过着公主般的生活。虽然全家人都围着我转，可我还是不满足，时常惹爸爸妈妈生气。记得有一次，妈妈感冒发烧了，躺在床上休息，可我还是缠着她带我到街上买东西。妈妈没答应，我就又哭又闹……想到这儿，我的脸腾地红了。与鹿儿相比，我的心中只有自己，没有别人，真是太自私了。
今天我读了鹿儿的故事，真为自己那些不光彩的行为感到难过，同时也在心里暗暗庆幸：多亏鹿儿帮助了我!她使我懂得了关爱，虽然我们不能把大自然中的阳光带回家送给爸爸妈妈，但是我们可以把阳光般的心灵、阳光般的行动送给他们，送给身边每一个人。指导教师：王玉
做一名快乐阳光的女孩作文【三】
每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。
尊重孩子的情感。孩子的情感有时在我们成年人看来是不可理解的，但对于孩子却是合理的。孩子对情感的感知方式本来就和大人不同，我们不能违背客观规律，强求孩子和我们想的一样。做教师，就是要能够变换角色，了解孩子的喜怒哀乐。
四、让孩子抬起头来
让孩子抬起头来，抬起头来做事，抬起头来学习。那么孩子的自信从何而来，我觉得老师在这里面有着十分关键的作用，老师对于一个人的影响是十分大的，老师的一句夸奖孩子便会欣喜半天，那么，我们不要吝啬自己的夸奖，多说一句你真棒，也许就会给他莫大的鼓励，给孩子一个肯定的微笑也许会让他在课堂上更有勇气的举起手来。让孩子在肯定的氛围中建立起自己的自信心，让他觉得，我可以。
正如这本书中所述，用心来对待孩子，孩子能够感受的到。教育离不开爱，有爱的教育才是真正的教育。让我们充满爱心的面对每一个孩子。
做一名快乐阳光的女孩作文【四】
读过《修优美师德做阳光教师》后，才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯；师德可及，它与我们的生活朝夕相伴；师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧；师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。
《修优美师德做阳光教师》这本书，让我感受到做阳光的自己、做快乐的自己真好，并深深地体会到做阳光教师必须做到：在面对孩子，要有阳光般灿烂的笑脸；面对同事，要有阳光般温暖的态度；面对家长，要能阳光般真诚的交流；面对教育，要有阳光般平和的心态；面对教研，要有阳光般积极的热情；面对发展，要有阳光般不息的能量。感受了智慧的魅力，宽容的力量——宽容是智慧、是力量，宽容是爱是体谅，宽容也是福。从而更加懂得：给自己阳光，就会给学生撒播阳光，给大家带来阳光。
面对难教难管的学生，我们教师往往是抱怨，发牢，比如有的学生上课时做一些无关的事情。我们往往容易对这群学生失去信心，产生厌恶情绪。良好的师生关系是提高课堂教学效率的一个重要保证。
那么如何改善师生关系，应做好民主地对待学生在教学活动中，教师要改变居高临下的态度，真诚地与学生交流；让学生有更多的时间自主学习、讨论，最大限度地发挥学生的创造性思维。实践证明，教师尊重学生的民主权利，彼此尊重、信任、相互促进，才能建立起民主、平等、和谐的师生关系。
其次，全面关爱学生。著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生。”教师都喜爱成绩好的学生，而爱表现不佳的学生却是不容易的。对于表现不佳的学生，教师不能只是一味地指责、批评，而应该给予他们更多的爱和关心。虽然这种爱有时毫不起眼，但它有助于师生间理解桥梁的建立和良好师生关系的形成。
“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之；懂得关怀获得朋友，懂得放心获得轻松，懂得遗忘获得自由”。要做一名阳光教师，就得调整好心态，热情地学习，快乐地生活，幸福地工作，这样就会成为了一名阳光教师。
做一名快乐阳光的女孩作文【五】
万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把可以打开任意一扇门，它就是“理想”，远大的理想就是开启万物的钥匙。
理想就是一盏灯，照亮了前方，我们便轻而易举地大步走向前。一旦没有理想，我们的路将凹凸不平。
每个人都拥有一个自己心目中最完美的理想，大家都会为自己的理想去斗争，去拼搏。心目中的理想是我们心灵的支持。因此有一个目标去努力。我的理想是当一名律师，为有冤屈的人声张正义，让犯法的人受带法律的制裁。
在很早以前，我的心中就萌生了这个念头。在小时候，我在看电视的时候我看到一个个为国民声张正义的律师意气风发，很是威风。从那以后我就想当一名律师，为受委屈的人讨回公平，将犯法的人绳之以法，让他们受到法律的制裁。
或者有人会说童言无忌，说一说也就不当一回事了，但是六年级的一场辩论会，又将我那深埋在心中的种子激发出来了。那天，辩论的主题善意的谎言是否有违诚信之本。六位同学在进行着激烈的对抗，抒发着源自自己心里的想法，博得阵阵掌声。
其实辩论一个话题就等于打一场官司，只要你的语言说服的了对方，这场官司，这次辩论会你就赢了，犯法的人会受到法律的制裁，真确的观点会受到他人的肯定。你的认真准备就的到了意义，你辅助了别人，你会为了自己的成就觉得开心，我似乎追求的就是这个，就是这两个偶然的事让我产生了一个人生的目标，心中的理想。
听人家说过，考律师不好考，除了口才要好还得具备本科毕业证。在身体技巧上，谁都不曾倒下，司法是律师最难的考验方式，当知道律师这么难考，我几乎有可退缩的想法。不过，看着那么多著名的律师为人民服务，也就少了几分畏惧。现在我能做的就是读好书，争取考上好的中学，然后考上中国政法大学，之后，如果幸运之神降临于我身边的话，我就可以去律师事物所实习，不过这一切是多么久远啊。
我心中拥有着一个最完美的美梦，它是我学习的目标，我为实现它而拼搏、斗争。不管多么艰难，我都会努力地去实现。我一定会当上律师，让犯法的人受到法律的制裁。不管理想多么遥远，不管要如何艰辛，一定回拥有成功，加油！
