描写人老心不老的作文标题【一】
星期三下午，我们看了高一新生排练运动会方块队后，纷纷感慨：“老啦老啦。”我看着那些稚嫩的面孔，心中在嘲笑他们的幼稚时，心底竟没有来由地渗出些许的羡慕，羡慕他们那纯净的热情。这种无条件的热情好像已经离开我很久了。
但我不愿意承认，因为我们在球场上依旧是活力四射。我们想说，我们不屑去和高一新生抢风头，高三的学生也没时间搞什么花样。可我们说不出口，因为这话怎么听都像是借口。排方块队时，达叔提出的“五三”口号无人响应便是明证。我们之所以觉得自己老了，就是因为我们悲哀地发现，我们失去了这份热情。那是什么偷走了我们对于大多数事物的热情？
从达叔的口号无人响应不难看出，我们对标新立异失去了兴趣。倒不是怕羞，人家高一新生还跳舞呢，我们来点雷人的口号算什么？可别人说：“算了咯，随便搞两下就可以了。”我想我们只是累了，不想为着这一形式劳神费力。可很多人，乃至一些男生都能对着镜子整理半天，而仅仅只是为了发型。其实发型这东西也就是个形式，是给别人看的。同样是形式，待遇却不同，这不能不叫人纳罕。
看来我们还是免不了对“形式主义”的讨论。就我而言，所谓“形式主义”就是人们不期望能从中获得什么实质性的东西，却又不可缺少的这么一个玩意儿。就好像被国人诟病的\'面子工程，虽然百姓痛批，但政府部门依旧乐此不疲。由此可见，“形式主义”必然有少部分的受益者。受益者是谁，则直接决定着谁对“形式”抱有最大的热情。而这方块队，对于我们来说，走好了无甚好处，走差了也无甚坏处，那自然是“得走且走”，随便搞搞，完事大吉。所以我们无所谓，自然也就没有了热情。
说到这里，我似乎得出了是我们自己扔掉了我们的热情的结论。但果真如此吗？记得小的时候，我对名校里面的学生会成员很是羡慕，觉得学生会是个很能锻炼能力的地方。可初中加入年级学生会后，我发现不过是每天拿个本子，跟个居委大妈似的东扣西加；老师，同学也不指望你能做出点什么有意义的工作。一切形式都照着学校的规矩来，学生会成了我们自娱自乐的东西。这与我的预想完全不同，但生活就是如此。我们看着很多原本美好的背影，匆匆赶上前一瞥却发现不过尔尔，久而久之，还怎么能指望我们满怀希望，充满热情呢？
为什么会是这样？因为太多的东西都只徒有形式，没有一个充实的内里。而这“形式主义”之所以大行其道，正因其有广阔的市场——人们都吃这一套。我们当今社会的浮躁气息，由此可见一斑。世人皆好形式，使外表取代了内涵。但高考状元附上自己“曾任学生会主席”等辉煌经历的履历表申请美国名校，却屡被拒绝的例子警醒我们光有形式是行不通的，碰上识货的便会被打回原形。可面对这个根深蒂固的社会现状，我们只能去适应。所以我们的热情渐渐消退，一个个不得不老成起来。这就是成熟吗？我看着那些刚踏入高中的新生，心里默念：“还是保留你们的热情吧。”
描写人老心不老的作文标题【二】
许是我走得比较急的原故，只是想着如何在红灯再次亮起时，如何从人群中呼啸过去，步履是有点匆忙的，很快的便将妈妈甩在了后面。等我走过斑马线回头看她时，发现她才走到一半的位置。
等她走近跟前，我不由得朝她喊道：“妈妈，你怎么走这么慢呢？居然落后这么多！”
“你以为我还年轻呢，都过60岁了，是老人了！”
听她这么一说，我不由得吃了一惊，她什么时候已经60多了呢？在我的记忆中她永远都还是我少年时候的样子，我的内心从未想过她已经60多岁了，尽管我们曾帮她也操办过60大寿，可是我却将她的年龄定格在了某一阶段。
此刻，空气是静默的，而我的思绪却是无比的喧闹。我想不明白，为什么我在人生里随着岁月的流逝而感觉不到妈妈的.老去，即使清晰的知道她的年龄，我却自然的忽视掉了。尽管春与秋一直在代序，日与夜的时间从来没有断落，而生命本就是个连续而不会中断的过程啊。
我想起小时候坐在盛夏的窗前，书上映着郁绿的树阴，拿着笔在一张一张的纸上写写画画的画面来。尽管时间经过太久，那远去的记忆却像从未过去，如今仍然历历在绘，恍如昨日。从前的记忆是真实的，眼前的现实的，但在时间的空间中，我却好似它从未离去，说到底，只是因为我那颗单纯而又固执的怎么也不肯忘的心啊！
在记忆中，最不容易忘记的往往是印象最深的，让你觉得最美好的。
只因为我不肯忘记，记忆的版图就会将它定格，有如照相机中的胶片将画面定影，再也无法改变。我们的记忆就像在原野上高飞的风筝，在风力作用下，丝线会带着风筝渐去渐远，可是只要我们手拉着丝线，风筝还是会回到你的手上。那远去记忆中的妈妈，只因为我那不想忘的本能，而将记忆定格在了她年轻时候，忽视了几十年岁月的流淌。
我看着阳光下妈妈头上的几丝白发特别耀眼，“是呀，还真是老了。”我黯然说道。
“哪有人不老的呀。”
随后，她继续向前走着。我知道人总是会老，“世间万物无不迁灭，身心岂有长存之理。”无论我情不情愿，生命对于年华来说都是种无言的呈现.，有一天，她会更老，我也会像她那样老去。
所有的时光都在静静的流淌，慢慢的会汇成一条宽阔的河流。而记忆在对岸，我在此岸，中间是我无法跨越的岁月。唯一不变的那就是一步步脚踏实地经过种种历练的自我。
对于无情的时光，过去的往事，我们没有更好的态度，只有微笑的送它远去了。
描写人老心不老的作文标题【三】
孙中山先生在《遗嘱》中写道：“余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等……”后人将先生的话浓缩为两句——革命尚未成功，同志仍须努力。遥闻百年之前，南京总统府誓词铮铮，毕生致力于解民倒悬的伟大先行者始终用行动印证着自己的信条：心不，梦就在。
是什么让悬壶济世的医生成为一名改朝换代的英雄？是什么让跑龙套的无名小卒成为万众瞩目的耀眼明星？是什么让四处碰壁累累如丧家之犬的孔子依然在春秋的大地上奔波不止，明知其不可为而为之？又是什么，让林肯在一次次的失败和落选中坚持下来并最终成为美国人最景仰的总统之一？是梦想的光芒，是信念的鼓点，是来自心灵深处的那无比强大的召唤的力量。
陀思妥耶夫斯基说，人类存在的秘密并不在于仅仅单纯地活着，而在于为什么活着。一个人，只有认真去思索生存的奥义并为此“精神贯注，猛力向前”，不为失败灰心，不为困难缩步，才能无限接近内心的目标，实现宏大的生命理想。一个国家或者民族，只有砥砺意志，“应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理”，才能经万劫而不，历千载而中兴。
心不，梦就在。成功的花朵，常常依靠信念的阳光，才得以璀璨绽放。德摩斯梯尼五十年如一日，坚持练习而终成为古希腊最有名气的演说家；爱迪生实验了一千六百多种耐热材料，李时珍尝试了二千多种药草，陈景润在六平米的小屋里耗去了六麻袋的草稿纸而攻克了世界级难题“哥德巴赫猜想”中的诚如冰心老人所说，只有浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的雨，才有成功之花开放时的惊艳与明丽。
心不，梦就在。信念的力度常常也是我们生命的.深度、生活的温度。并不是人人都能成为创世的伟人、启蒙的圣贤，甚至也成不了明星、发明家、领导者、时代达人，但每个人却应该心存一份信仰与热爱。我不相信上帝，我会想念他；我不信佛陀，我仍会想念他。而我的信仰，可以在心底，在笔端，在身旁一株简单生长的植物里，与我无关却萦我情。
“没有人能够使你倒下，如果你自己的信念还站立的话。”马丁路德金如是说。所以我们看到一个民主斗士倒下了，但一个民族却被引领着大步前行。“人生来就不是为了被打败的，人能够被毁灭，但是不能够被打败。”海明威如是说。所以我们看到那位老人在连续八十四天没有捕到鱼后仍然驾船出海，向生活撒下自己温情脉脉的一网。
此生何所有，迎风向前走。就让我们怀揣一份信仰与梦想，贯注精神，不轻言失败与放弃，拥抱走向成功的每一天吧！
描写人老心不老的作文标题【四】
夏天，空中布着零星的云，没有一丝风，头顶上悬着火球般的太阳，路旁的荒草丛几乎要燃烧起来。空气中弥漫的热浪，让人喘不过气来，街道上的人寥寥无几。
我放下手中厚厚的书，离开书桌，走到窗前，望着街道的尽头，以缓解眼睛的疲劳。
一个绿点出现在街道尽头，走走停停。近了近了，我的内心不免激动了一番，总算可以知道是“何方神圣”了。乍一看去，他身上的一身绿——军装，不免让我的心咯噔了一下。他身材魁梧，皮肤因长期的军事训练而晒得黝黑，寸头使他看起来很精神，一双丹凤眼里透露着一股军人的刚毅与不羁。当我想从他身上收回视线时，我猛然发现他拄着拐杖。我突然想起前几天听大人们说小区新搬来了一位因军事训练意外伤到脚筋的退役军人。我想，这个人应该就是那个新搬来的`退役军人吧，但看起来他的年龄也就三十多岁。我不禁对他产生了一丝惋惜。
我站在窗前看着他的一举一动。刺眼的阳光虽说有军帽的遮挡，但他还是半眯着双眼。他四处张望着，不知道在寻找什么，找钱?找手机?还是找某家商店?忽然，我看到他那原本半眯着的双眼里闪出一丝光芒，直直的盯着前方不远的冰棍纸，那黝黑的手紧紧的握住拐杖，一瘸一拐向冰棍纸走去。
他用拐杖支撑这自己，皱着眉头，慢慢的蹲下去，伸出黝黑的手把地上的冰棍纸捡起来。站起来的时候是最困难的，紧紧握住拐杖的手凸出一条条青筋，原本面无表情的他，现在却变得狰狞起来。他单手撑着膝盖，随着一声“嗯”，他终于站了起来，也不顾额头上沁出的汗水，径直向不远处的垃圾桶走去……看到这一幕的我，心情久久不能平静，心“扑通扑通”的快速跳动着，感动与敬佩之情随着心脏喷涌出的液涌遍全身。
他在这条街道一直重复这些动作，太阳的火焰使他额头布满汗珠，随后汇聚成一大滴在阳光的照耀下犹如钻石般闪亮的汗水，重重的砸到水泥路上，便不见了踪影，只剩下一缕尘烟。
我呆呆的望着他，看着他从街道的尽头再到街道的尽头。这期间只不过是短短的几分钟，可就是在这短短的几分钟里，他的一举一动无不蕴含着不可思议的精神与品质，我看到了军人的美，尤其是退役军人无私奉献的美。他不求回报，一心只想为社会做点事，哪怕是微不足道的小事。他用无私奉献的精神，走尽了大大小小的街道。我为他感到惋惜，因他而感动，与此同时我也敬佩他。
描写人老心不老的作文标题【五】
傍晚时分，往山顶行走，身边的一切事物都有着即将离去的感觉：身旁的行人都在下山，身边的树木都染上了落日的黄，头顶的太阳，也即将消失在它的轮回之地，而跟我一同登山的，也只有两个如同这景色一般的，年迈的老人。能令人察觉到生气的，大概只剩下那一点一点地张开的花瓣，想要吐露芬芳的夜来香。
看见伤感之景，难免会触动伤感之情，而那两位老人，却不受周围影响，踏着一路的金黄，嗅着一路的`花香，登上了那个会令人浮想联翩的山顶。
登上山顶，却全无一览众山小之感。俯瞰全城，笼罩着越来越暗的黄，有种沧桑，有种凄美。此刻，只听见两位老人惊呼：“好美啊！火红的太阳，火红的晚霞，如同初升的一般！”心中一惊，向远方望去，果然，好美，残阳如，令我想起幼年时在海边观日出，也是这么红的太阳，也是这么美的朝霞，也是像两个老人般的欢呼雀跃。幼年时期般的清晨，暮年时期般的黄昏，在这一刻，奇妙地相逢了。景中又同时出现过一张脸，一张被各种阳光照耀过的脸，那便是我。“夕阳无限好，只是近黄昏。”正所谓“情景交融”，难道吾心已步入暮年？向两位老人道出困惑之后，他们两位相视一笑：“年轻人，‘少年不识愁滋味，为赋新词强说愁’。看看我们，都快随夕阳而去的人了，还能这么开心，你这要同朝阳一同成长的人还这么悲观，残阳也是希望的彩霞，怀着颗童心，那落下的太阳不正预示着明日升起的太阳吗？这并非‘情景交融’，而是你的情被景所惑。”说罢，又手舞足蹈地欣赏起落日。
“残阳也是希望的彩霞，怀着童心？”我自言自语，悄然间，月亮已爬上山顶。
下山时，两位老人走在前头，我不自觉地唱起：“你看，你看，月亮的脸偷偷地在改变，月亮的脸偷偷地在改变……”两位老人回过头来，笑得如小孩一般，附和起来：“你看，你看，月亮的脸偷偷地在改变，月亮的脸偷偷地在改变……”
此时，夜来香开得正浓。
描写人老心不老的作文标题【六】
那天，数学课上，老师一本正经地告诉大家：“告诉大家一件事，一件意想不到的事：徐锦程得了100分！”老师大声报出了徐锦程这次数学单元测试的分数。“哇……！”“真厉害！”教室里立即响起了一阵阵呐喊、雷鸣般的掌声。渐渐的，渐渐的，掌声小了，呐喊转化成了嫉妒的\'议论。“徐锦程？100分？打我也不相信！”“可不是吗？他这学期才转到班上来呀。”“听说他以前的学校进度跟我们不一样哦。”“不会吧？他也能考100分？平时可从没见他考过一次高分啊！”“他平时不认真听课，还常被老师点名批评，作业也多次不完成，怎么考出100分的？”“有问题，绝对有问题！”……有很多同学就是想不通，徐锦程是刚刚转来的，平常成绩、表现又不好，怎么可能考得到100分呢？而我则静静地坐在一旁。
下课了，我和伙伴们照常做游戏。我正玩得开心，一位同学又跟我提起了关于徐锦程考试得高分的事情。我没有心思再玩了，就打算回教室。那同学跟着我，一路上还不停地接着说下去。我实在听不下去了，便打断他的话：“闭嘴！我已经因为这件事够烦了。我知道，你们嫉妒徐锦程是不是？好，举个关于我的例子。我前第二次考试，全班倒数第二，是不是？你听好了，下一次，100分，几天之隔。那你再把我比喻成徐锦程，有问题吗？”“没有。”
我们为什么不相信以前落后的同学取得的好成绩呢？难道大家不希望同学进步？还是有人看到不如自己的同学超过了自己心生嫉妒？对，一定是嫉妒！
我们才学了《尺有所短 寸有所长》这一课几天啊，怎么同学们就忘了看待他人应该更多地看到别人的长处，看自己则要更多地看到自己的缺点或不足？只有这样，我们才能不断的进步呀！
嫉妒心，不可取。
