观察大米的颜色和形状怎么写作文(四年级馒头的观察日记怎么写)

观察大米的颜色和形状怎么写作文(四年级馒头的观察日记怎么写)

首页日记更新时间:2024-05-30 23:35:24
观察大米的颜色和形状怎么写作文(四年级馒头的观察日记怎么写)

观察大米的颜色和形状怎么写作文【一】

米,一个经常在我眼前出现的.食物,一个支撑我们生命的食物。俗话说的好“人是铁,饭是钢”,米就像我们的“衣食父母”。

米的形状是椭圆形的,颜色呈白灰色,如同一个白白胖胖的蚕茧。米上还有一个个不规则的白斑,“头”上还凹进去了一块,看来米粒宝宝太调皮了,不小心就让自己缺了一个口子。这缺口仿佛像里面还躺着一个小宝宝,而外面的白灰色也许就是这小宝宝的“大衣”吧!仔细一看,嘿!这“大衣”上面还有一条条的花纹哩!真美!

我看着米宝宝那可爱的样子,情不自禁地把它凑近鼻子,使劲深吸了一口气,气味倒是没闻到,我还差点把它吸进去了。幸好!幸好!

我愤怒地瞪着米宝宝,使劲把它一扔,可谁知它像一个弹簧一样在桌上弹了几下,然后稳稳当当地落在了桌上,它发出的声音如炒黄豆一样“啪啪”地响。

一计不成又生一计,我把它放在手上使劲一捏,只听“哎哟”一声,它倒是没被我制服,我的手指却深深地陷了下去。哎……,我只能善罢甘休了。

这时米宝宝的“升级版”——饭,出现了,一股香喷喷的味道扑鼻而来。我被米饭的样子迷住了,白白胖胖的身子,全身粘乎乎的,我口水直流“三千尺”,立刻把它放入嘴中,甜丝丝的,我尽情享受着……

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,让我们珍惜每一粒米吧,因为它凝聚着农民伯伯的辛勤汗水。

观察大米的颜色和形状怎么写作文【二】

小熊上小学了,老师在课堂上讲课,小熊却像屁股上着了火,左扭扭,右扭扭的,怎么也坐不住。

老师问:“小熊,你不舒服吗?”

“没有,老师!”

“好,那就坐好。”小熊虽然坐好了,可是他的心却早跟着窗外自由飞翔的麻雀飞走了。

一天,终于熬了过去,小熊像出笼的小鸟.般“飞”到了家里。

他把书包一扔,打开电视,找来零食,一边看一边吃起来。

妈妈下班了问:“小熊,有作业吗?”

“有!”

“快做作业吧!”

“不着急。”小熊边吃边看边对妈妈说。妈妈无奈地摇摇头,去做饭了。直到饭做好了,小熊才恋恋不舍地离开了电视机。吃完饭,小熊左看看,右瞧瞧,这里碰碰,那里摸摸,很快到了睡觉的时间。

“糟了,我的作业还没有做呢!”

小熊临睡前,抱着脑袋对妈妈说。“谁让你把大好的时光都放走了呢!”熊妈妈温柔地看了小熊一眼,接着说:“孩子,你现在上学了,要学会合理的安排学习时间呀。如果你放学后,早早做作业的话,现在已经做完了。”

小熊想想妈妈说得很对,他下定决心,以后放学后,一定先做作业。

观察大米的颜色和形状怎么写作文【三】

这是一片深绿色的上面有一根笔直的浅绿色的茎,茎微微有些凹下去,只有一根缝衣针那样粗细,还有许多浅绿色的不很明显的`细茎在这根茎的基础上向四周沿伸,椭圆形的轮廓上有些尖尖的三角形的树叶。

“呼——”一阵凉丝丝的风吹过,我的头发左右摆动着,擦过脸颊感觉有些痒痒的。眼前的这片树叶被风吹起轻轻翻转了一下展现出它的反面,反面的树叶颜色有点浅绿,那根茎则成了,白色正面是凹陷的,反面却是凸起的有一块笔尖大小的叶子上有些黑色,叶尖缺了一个指甲大小的树叶,缺口处有些焦黄色,叶柄则被撕成两半有些软软的,没其它地方硬。不知怎么竟给我留下了一种破烂的感觉。

这根深绿色的树叶翠绿的叶柄连接着一根浅绿色的圆柱体叶杆上,这根叶杆有我的一支笔杆大小,还有几根焦黄色的两根针线般粗细的枯萎的滕条缠绕在上面这也使原本干净的叶杆也感觉有些破烂。

不知什么原因,在我眼前的一片翠绿色,一个手指大小的新生树叶从那根浅绿色的树杆上落下,掉到一片满是修正带大小的枯萎的黄叶,指甲大小的银色碎石的咖啡色的土地上,无声的和这些脏脏的东西浑杂一起慢慢变得破烂。

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