看到题目,你一定会奇怪,花生不就是一种不起眼的小植物吗,有什么可贵呢?但读完《落花生》这篇文章,你一定会恍然大悟。
《落花生》这篇课文主要写我“我们”全家一起过花生节,父亲与“我们”边吃花生边议论花生,这次谈话使“我们”对花生产生了敬佩之情,并明白了一个深刻道理。
《落花生》的作者是许地山,因为小时候的这次谈话,让他勉励自己要做一个具有落花生品格的人,因此,他给自己取了个笔名—就叫落花生。可花生的可贵之处到底是什么呢?文中父亲也提出了这个问题,儿女三个的回答分别是味道,作用和价钱,而父亲却说花生的可贵之处是它的品质,花生的果实埋在地里,要挖起来才知道它有没有果实,它长得也不好看,可是,它却十分有用,花生可以吃,可以榨油,可以做甜点,可它从来没有宣扬过,只是默默无闻,朴实无华,不计名利地生活着。一个小小的花生都能做到这些,我们有什么理由不去做到?所以,我们要做对他人和社会有用的人,不能做只讲究外表,而没有实际用处的人,我们也要像花生学习,做一个不计名利,默默奉献的人。
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”居里夫人虽闻名天下,却淡泊名利,她一生获得的名誉不计其数,却全不在意。一次,她的朋友见她的小女儿在玩居里夫人刚颁发的奖章,疑惑不解,居里夫人笑了笑,说:“她要让孩子从小就知道,荣誉只能玩玩,不能看重,否则将一事无成。”居里夫人身上,也有花生的可贵之处——不计名利,朴实无华,可见,这种精神是多么重要啊!
“人要做有用的人,不要做只讲体面,却没有实际用处的人。”花生的可贵之处——默默无闻,朴实无华,不计名利已深深得印在了我的心中。
今天我们学习了《落花生》一文。这一课作者按照种花生、收花生、吃花生、议花生的顺序,写出了花生的品格:不图虚名,默默奉献。告诉我们:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
通过《落花生》一文的学习,我们领悟到了做人的道理。其实生活就是一本书,书中没有一个字却处处都是学问。书上没有作者的姓名,但人人都是书的作者。只要善于读这本书,就会从中有所发现得到启示。比如:腊梅不畏严寒,在冬天仍然笔直地站着,别的花,都是春天才开,她却不同,风越大,雪越多,她才开的越精神,越秀气,她具有灵魂品格。我们就应该学习梅花,做一个不肯低头折节,顶天立地的好少年。
再比如:松鼠舍己为人,它们在秋天拾榛子,塞在老树空心的缝隙了、里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,自己却吃被雪冻过的榛子。我们就应该学习松鼠的机智,舍己为人的精神,做一个勇于奉献的儿童。
再比如灵芝:它有最宝贵的药用价值,生长在悬崖峭壁上,却又起回生的作用。当它被人当作药采回家煮了时,便结束了自己“医药天使”般的生命。可是它却把他/她的生命无私奉献给了别人。我们应该学习这种勇于奉献的精神,做一个阳光少年。
再比如松树:古时候陈毅将军就曾做过一首诗:大雪压青松,青松挺结实。要知松高洁,待到雪化时。松树的外观一点儿也不美,而是粗糙的。但是它却在寒冷的冬天不怕风欺雪压。我们就应该做有用的人,不去做只讲体面,而对别人没有好处的人。
学习完了这一课,我明白了许多做人的道理,学习了许多做人的品格。虽然我们还是一个孩子,但我们应该把自己能做的事做好,不要连累别人,成为他人的负担和累赘。
最近,是花生最旺盛的季节。妈妈买回来一大袋花生,打开袋子,一股泥土味扑鼻而来,花生壳上还粘着泥巴。妈妈倒出一半拿到水龙头下冲洗,粘在壳外面的泥巴在自来水的冲击下慢慢的变少、变净。外壳由原来的'褐色变成肉色。我挑起一个仔细瞧瞧:它活似一个不倒翁,上面尖尖的,下面钝钝的,中间凹进去,像个8字。花生壳上条纹清晰可见,纵横交错着,呈现出不计其数的图形,圆形、三角形、多边形、不规则形应有尽有。
花生又名长生果,落花果,不仅味美,而且营养价值丰富,能够抗衰老,促进儿童骨骼发育,预防肿瘤。
于是妈妈将花生入锅,倒水,加盐、八角、桂皮,煮半小时,焖半小时,水煮花生上桌啦。一大盆花生堆成一座小山,我和妹妹等不及冷却伸手去抓,碰到花生的手像触电般缩了回来,一个字——烫。
开饭喽!围着餐桌,大家第一个动作就是去抓花生,我也不例外,剥开壳,花生果你挨着我,我挨着你,似乎挤在一起聊天,又似乎在取暖。拣出一粒花生果,外面包着一层红红的外衣,轻轻撕开薄外衣,露出洁白如雪的果肉,宛如一个正在熟睡的婴儿,放入口中,一丝淡淡的咸味和着软软的果肉,带着五香味,正当我细细品味着,一旁的妹妹边吃边不停的说着:美味,真美味!
此时,爸爸举着一颗花生问:你们猜猜这颗花生里面有几粒花生果?我饶有兴趣地望着,左看看右瞧瞧,好像看不出什么名堂呀!数数凹进去的个数,我脱口而出:3粒。妹妹歪着小脑袋说4粒。爸爸轻轻的剥开,生怕惊醒了里面的花生宝宝,只见4粒花生果整齐有序的靠在一起,四边不留一点缝隙。没想到妹妹歪打正着竟然猜对了。接着爸爸又拿出一颗,让我们猜,这次,我可不像上一次一样,吃一垫长一智,为了慎重起见,我细心观察,这颗外壳这么大,里面一定有很多个,我心里已经有答案——5粒,对,就猜5粒。爸爸笑着说我要公布答案了,赶紧猜。我毅然决然地说5粒,妹妹这次猜3粒,结果呈现在我们面前的是2粒,我傻眼了,这么大的壳,里面才两粒花生果,而且四边空阔,这么会这样呢?让我想到人不可貌相,花生也不能光看外壳,看来猜花生果也不是件容易的事。这时,妈妈拿出一颗,笑着说谁猜对我手上这颗有奖,一听到有奖,我和妹妹都笑得合不拢嘴,3粒、2粒、4粒。剥开一看,里面一粒也没有,原来妈妈跟我们开了个玩笑,偷偷的取出花生果趁我们不注意时又合上,结果一个人也没猜中,引得全家哄堂大笑。
品花生,猜花生,让我从中获得了乐趣,也让我想到了很多人的家庭环境,有的虽然一家人挤在小房子里,但是家庭和睦,其乐融融。有的虽然房间宽敞,但是却住着两位老人,不免让人感到孤独寂寞。
今天,我们学习了《落花生》一课。在没有学习课文之前,我看到题目时,觉得小小的花生有什么可写的,还拿它来专门写篇文章,让我们学习,简略看了一下课文,仍然百思不得其解。直到今天我们学了这一课,才找到了问题的答案。
通过学习课文,我知道了花生矮矮地生长在地上,不引人注目。果实成熟了,苹果、桃子、石榴会高高挂在枝头,鲜红嫩绿的向人展示它们的美丽。而花生却深深地埋在地下,必须挖起来才知道。这篇课文告诉我们这样一个道理:我们要向落花生学习,虽然其貌不扬,但很有用。做人就要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
他们就像是我们的衣食父母,我们就像是他们的孩子。他们每天用心地传授知识,教育我们,使我们茁壮成长。他们是园丁,为我们这些祖国的花朵施肥浇水,使我们的精神不再空白;他们是阳光,温暖我们幼小的心灵。我爱我身边的每一位老师。
我想大家都想做外表体面心灵更体面的人吧,那就让我们努力学习,丰富的知识会使自己优秀,拥有一颗爱心使我们心灵更体面。让我们的品德和花生来一次比赛吧!
上课了,王老师给我们出了一个谜语,麻屋子,红帐子,里面睡个小胖子,答案是花生,老师到底想干什么?居然出这么简单的谜语,后来,王老师在黑板上写了三个大字“吃花生”,原来,今天要吃花生,发花生了!王老师让大家抽出花生,我真倒霉,只拿了一颗只有两粒的花生。
它的外形胖胖的,有凸出来的几个包,像一个被石头撞出红包的小娃娃。它有土黄色的壳,表面凹凸不平,有着相互交错的条纹,摸起来很粗糙。花生宝宝的两头不一样,一头尖尖的,方便大家打开,花生的另一头圆圆的,还有一条短短的小尾巴,听老师说是从地下摘下来时留下的痕迹,我把花生摇一摇,里面就有“啪、啪”的声音,好像几个顽皮的娃娃在跳动。接着,我闻了闻花生,它有着淡淡的香味,向我的鼻子扑面而来,真香!王老师叫我们把花生打开,“啪啪啪”全班人顿时把花生打开了。打开后那壳就像一个小小的贝壳,里面露出了一排排列整齐的、穿着红色外衣的花生,我们又闻了闻,真是太香了,闻到这味,我们恨不得把这颗花生大口大口地吃了。后来,老师让我们搓一搓花生,这时它的外衣就脱下来了,我们又把花生用力地掰成两瓣,淡黄色的花生宝宝露出头来。后来,我们又迫不及待的尝了尝花生的滋味,我轻轻咬了口,它就在我嘴中裂开,接着,就变成一些小碎片,真是又香又脆。
以前,我吃花生时,总觉得没有今天那么好吃,也许是只有用心品尝东西,才能品出好的味道。
启示一单元里让我记忆最为深刻的一文是——《落花生》。
从课文中,我体会到人或事物都不能只看外表,联想起俗语:黄金外表稻草包。看着外面一身黄金,打开里面来看却只有一堆烂稻草,金玉其外败絮其中,不外如是!
《落花生》的作者落“华”生,原名许地山,他经过父亲一晚的教诲,深受启迪,父亲说的一个一个字如一枚一枚的印章,印刻在了落“华”生心中,也让他勉励自己,做一个落花生一样的人。
也是那么几句教诲的话,让读者也从中受到了同样的启示,同样的教诲。读完这篇课文,一股柔和又温暖地微风迎面吹来。一下子苏醒了我童年的回忆。想到我以前,妈妈喜欢把我打扮地像画中走出一般,可我却不怎么爱看书,外表华丽,心里面却犹如一堆稻草。《落花生》就像一盆凉水。想象一下,我正穿着美丽的裙子的时候,它从天而降。我现在想想都不知道有多惭愧。
有时我总觉得自己像一个模板模特。没有头脑,不会思考,对世界一无所用,一天到晚被别人打扮,一会儿穿纱裙,一会儿穿时尚套装。
虽然会被别人羡慕身上那昂贵的衣服,但没有知识永远是一堆没有用的废物。
应该像《落花生》里的花生那样,虽然外面一点也不好看,可它又便宜,又很受别人的喜爱,并且它可以炒着吃,煮着吃……各种各样的吃法。小小的花生,给人们带来欢乐!它们是多么光荣贡献,是多么朴实。
所以,我要从《落花生》中采集一句父亲说的话:人要做有用的人,不要做对别人没有好处的人。因此,从那天读完《落花生》一文之后,我又懂得了一个道理。也要我同样领悟到,我们要打开心窗,放开眼界去看更多地书,从书中了解世界,学更多地知识,做有用的人!要外面也美丽,内心也美丽,才是真正的美丽。
这学期我们学习了《落花生》这一篇课文。课文讲述了“我们一家”在后园的茅亭里过收获节。我们吃着花生,聊着天,从爸爸的话语中悟出了做人的道理:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
是呀!“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。”我觉得我们学生就应该做“落花生”一样的少年。但是,总是有这样的一些同学,一旦取得好成绩时,就成天把成绩挂在嘴边,生怕别人不知道一样。就像下蛋的母鸡一样,咯咯好一会。
老师常常教导我们“胜不骄”,更要脚踏实地,努力努力再努力,争取更大的进步。如果因为有一点成绩而停止前进,那就成了老师常说的“不进则退”。自己留在原地,别人在前进,自然就退步了!
我曾经就是一个讲究吃穿的人,每天一开家门,我就像一只猎犬一样,闻着爷爷又做什么好吃的。有好菜就多吃点饭,没有可口的菜,有时都不吃饭。穿衣服也是这样,挑三拣四,这个不如意,那个不喜欢。常常弄的妈妈手足无措。自从看到了一篇童话,我彻底明白了:说有一匹斑马,十分健壮美丽,他成天和这个比,和那个比。一天竟飘飘然去和狮子比美,最后成了儿子的盘中餐。当狮子吃完最后一口肉时,舔着嘴角的鲜时说:“我虽然没有你漂亮,但是我有着你的本领。你连自己都保护不了,再漂亮的外表又有什么用?”是的,只注重外表,不充实自己的内心,没有真才实学就不会成为一个有用的人。
所以,我真应该做一棵“落花生”。不求一时表面的光鲜与亮丽,应该埋头苦读,默默无闻,扎扎实实,努力学好本领,只待丰收的季节,真正做一名对别人有用的人。
新学期开学没几天,老师布置一项课外作业,让每位同学准备一个小花盆,花盆里放些泥土,再准备几粒种子,让我们自己把种子种进去,观察一下能长出什么样的小苗。放学回家后,我让妈妈帮忙准备东西,自己也开始忙乎起来,把妈妈找的小花盘里里外外洗了一遍又一遍,让妈妈帮忙将花盆里装上土,一切都准备妥当了,然后,把妈妈精心挑选的六粒花生种子小心翼翼得种进花盆里。
妈妈告诉我:花生种子不光需要从土里吸收营养,还需要阳光和水才能发芽,我听后赶紧找出我的小喷壶装上水,给小花盆浇起水来,浇完后将小花盆放在窗台上,和窗台上的杜鹃花、君子兰摆在一起,看着眼前的劳动成果,我的.心里别提有多高兴了,仿佛看见花盆里长出绿绿的小苗,和杜鹃花一起迎接春姑娘。
晚上我躺在床上,翻来覆去睡不着,心想:花生种子是不是发出小芽了,我偷偷的爬起来走到窗台前,借着月光看见花盆里还是光秃秃的,什么也没有长出来,我想让花生种子快点长出小苗,就拿起小喷壶又浇了一气水,才回到了床上睡觉去,不一会就迷迷糊糊的做了一个梦,梦见我的小花盆里长出六对绿油油胖乎乎的小嫩芽,像一张张笑脸对着我直发笑。那天以后,我每天放学回家第一件事,就是跑到窗台前看看花生苗长出来了没有,可是,每一次我都很失望,花盆还是光秃秃的,我每天越来越勤快的给它们浇水,想让花生种子喝的饱饱的,快点长出小苗。
小花盆旁边的杜鹃花开了,楼下的银杏树也发芽了,草坪上的小草也绿了,可是我的花生为什么还不发芽呢?下班回来的爸爸帮我小心的翻开花盆的泥土,找出的花生种子都变黑了,爸爸说花生种子发霉坏掉了,我问爸爸:我每天都给花盆里浇很多水补充营养,种子怎么会坏掉了呢?爸爸说:种子就和你们一样,需要呵护,需要关爱,但不能过分的溺爱,你浇水浇多了就是对种子的溺爱,它们消化不了,就会坏掉的。听了爸爸的话,我似乎明白了。我和爸爸一起给小花盆松了松土,又重新种进了让我充满希望的六粒花生种子。
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