流年似水作文500到600字【一】
今天，我去了图书馆。图书馆里有许多书，我选了半天，也不知道挑哪一本好。突然，我看到一本书，书名是木棉·流年，我很好奇这个文绉绉名字的书会是怎样，在好奇心的驱使下，我抽出了它。封面上，有一个小女孩躲在木门后面，身后的梅花开的正艳。随便翻翻，我就被故事吸引了。于是，我借走了这本书。
回到家，我迫不及待地翻开，读了起来。阿宁出生在李村，四岁时，父亲和奶奶感染上了鼠疫，福嫂带着她去了海门井巷。一天，福嫂的儿子阿贵带阿宁放牛时，和花钱买了日本籍地主的儿子发生争执，第二天，牛被他们牵走，送到屠厂。而阿贵却被他们伤了头，内脏也受伤了。当晚就了。阿宁被带到了番婆家，开始新的生活。在这里，她认识了雪梅姨、上了小学、知道了许多事情……
我觉得福嫂好可怜，她在阿宁家中打杂，结果差点染上鼠疫，和家人团聚后，儿子又被人打了。
我认为阿贵之所以被打，和阿宁有很大的关系。阿宁不听阿贵的劝告，执意要在阿毛手中的篮子，阿贵也告诉她阿毛有一个日本籍的老爹，不能惹他。如果她肯听话就不会有悲剧发生。可是最后谁都没有怪她，太不符合逻辑了！只能说明福嫂对阿宁太好了。
番婆对阿宁很好，把她当作自己的女儿看待。还送她去上学。番婆也是一个有骨气的人。日本人到处搜索中国的文物，番婆有一个祖传的花瓶，日本军官许诺只要她交出花瓶，就能活下来。在生与两条路两种选择的威逼下，她毅然决然的选择了后者。她没有被命运屈服。
梅园的雪梅姨对阿宁也很好，他们的相遇很偶然。只是因为她发现阿宁在捡花，就帮着她穿好了花环，还请阿宁吃了点心，喝了咖啡。还给她做了一个柳絮枕头。其实，我觉得阿宁真是很幸运，能受到这么多人的关心。
整本书由六个篇章串连在一起，形成了这本描写抗日时期的小说。我觉得这本书写的太悲惨了。作者写的太悲观了。不过悲惨之中又不失真实。充分体现了抗日时期人们生不如的生活。我认为这是一本不错的书。
流年似水作文500到600字【二】
三年很快。三年前的我在校园里追逐嬉戏，偶尔听学哥学姐们说一声：“看，他们多傻。”三年后我站在最高的教学楼上，看下面是初一新同学笑颜如花，轻声和身旁的好友说：“看，他们多傻。”说完后，我的心有些疼痛，毕竟这是我在这校园里说的最后一句话，我想起了三年前听到的相同的`那句“看，他们多傻”，难道三年就快的仅仅相隔两句话？我不可否认。
三年又很慢。三年了，我认识了很多人，结交了很多朋友，干了很多好事和蠢事，我学会了宽容，学会了理解，学会了坚强，更学会了珍惜。三年，很慢，慢的足以让我改变很多。现在的我，以不在是三年前那个害羞的小男孩。三年，我的确长大了。我不会忘记那个搞笑但给我最初勇气的你，我也不会忘记那个说我像大哥哥一样的你，我更不会忘记在我生命中抹上色彩的所有人，三年的打磨，足以让我们的情谊永远弥漫，永不散去。
三年终究还是逝去了，回忆已经碎了一地。我想，是时候该面对我的下一个三年了吧。
听到一首歌，歌中清唱：“The same time next year”不知道三年后的现在我还会这样吗？
流年似水作文500到600字【三】
校园亘古不变的模样，喧嚣一如往日，只是物是人非。一个又一个身穿校服的学生从身边擦肩而过，校服是蓝白色的组合，纯净的像蓝天白云，像当年的我们。
当年，我们也曾这般纯净过、绚丽过、张扬过、亲密过。似水的`流年冲散了身边的许多人，唯独我们的记忆像水分子般难割难舍。
不记得我们是如何相识的了，仿佛我们本身就应该在一起，一直都在一起。
只记得，初一时我们便是同桌。我总是丢三落四，做事情超乎常人的慢。而性格温和的你就像一个大姐姐一样包容我、帮助我。记得当时，甚至老师要求带的东西，你都会多备一份——以备我不时之需。那时，我就像一个小妹妹一样依赖你。
初二时，我们不再是同桌。调位那天，你哭得稀里哗啦，引得我也眼圈发涩，和你紧紧抱在一起，默默无言。我们都不想分开啊！
初三时，我们又成了同桌，一起定下约定：高中三年要在一中一起度过。那一年，我们一起努力、一起奋斗。题海中，书本飞扬的弧度，是那年我们的骄傲，一抬眼，还有你那明净的笑。
可是，要毕业了，你报了二中。你哭了，躲在我怀里像个无助的孩子般哭得很伤心，听得我的心都碎了，化做眼泪悄然滑落。说好了要在一起的……
猛然间感到一阵阴凉，思绪收回，已走到后操场的树荫下。那天，阳光亮得刺眼，也是在这片树荫下，是谁的眼泪、谁的忧伤，洒落了满地的心碎？又是谁带着泪珠，扬起嘴角，向远方大喊道：“我们永远都是好朋友，永远永远……”？莹莹泪珠中，我看到了朋友依旧明丽的笑容，如今隔着流年，沉默不语。
似水流年冲散了身边的很多人，即使不想告别，总有一个人难以割舍。本以为时光是剂良药，能让我们忘记那些不舍与遗憾，可时光偏偏把回忆酿成一杯酒，日子越久，回忆越翻滚地浓烈。
高中不能在一起，是我们的遗憾与不舍。而初中能和你相识，又是多么幸运、幸福。初中三年，似水流年；三年，有泪有笑；三年，因你而精彩！
