然后把各科老师的工资涨一半,每个月都有提成。
接着取消课后的作业,每天只要复习复习就行。
上午九点才上课,课间操只要在操场玩就好,上午十一点就放学,中午休息三个小时。
下午两点到校,三点半就放学。
每天只有一科主课,其余全是科任课,两节体育。
老师只要女的,一定是不但心里美而且人更美。
桌子椅子全换成新的。
把监控摄像头全拆了。
谁做错事就让他去扫厕所,让他扫一个星期这还是少的.。
把每班图书角的书全换成漫画。
每个月只考一次试,不及格的去扫厕所。
在学校里立一个我的雕像,嗯,五米左右就够了,每个星期去瞻仰我一次,不到十分钟别想回教室。
再有不及格的让他去擦我的雕像,擦不干净再擦一个月。
嘿嘿嘿嘿,这也就是说说,如果我真的当上了校长,肯定比这任校长还严厉。
儿时,父母就告诉我学习的重要性。那时,还未知学习,不过现在明白了。懂得老师的谆谆教育是学习;听从同学的意见是学习;学会用自己的知识举一反三是学习……学霸和学渣的炼成是相当漫长啊!
学霸。顾名思义就是学习的.霸主。同学们依赖学霸,老师们对学霸给予厚望。所有人都想成为学霸。可是,你们以为学霸是好当的吗?No,No,No。如果你们这么想就大错特错了!成为学霸的基本条件是什么?当然是靠和那些知识长时间相濡以沫,互相了解彼此啦!可是,你们又怎么懂得一个学霸的艰辛!他们每学期成麻袋地做试卷,不知道给各科的知识友人们打了多少招呼!
学渣。哈哈,想要练成学渣只是时间和知识的问题。学渣是要有条件滴!一:上课睡觉不写作业。二:下课疯玩不知时间。三:晚上不睡觉和室友包饺子……学渣是学霸的反列,谁也不想成为一个碌碌无为,无所事事的人。呵呵,一切以反面教材为例。
神啊!救救我吧!我的地位在哪?是学霸还是学渣。学习!学习!学习!
雄起!雄起!雄起!
向学霸进发!登高望远!
又一个学期即将结束了。每年这个时候,无数的大三学生修完了大部分学分,却没有回家过暑假。他们或一头扎进图书馆,或在各种培训机构里学习,或开始报名名校的保研夏令营,这一切都为了一件事——读研。
然而,在那些高考失利、心有不甘的学霸们摩拳擦掌准备读研“翻身”时,那些本科出身普通高校、如今在名校读研的“人生赢家”们,却屡屡暴露自己的短板。他们学习踏实,有着传奇般考研逆袭的经历,却时常躲不过“出身”带来的尴尬,竞争不过那些本科来自名校的同学。
于是,这些骄傲的学霸到了名校却被动变成了“无知宝宝”:不懂的专业名词、没见过的专业设备、不熟悉的名师……种种原因也让他们开始思考,自己为何与同学有了差距。
李梓是清华大学的研三学生。平常和同学在一起,他总是不太愿意提起自己的本科学校。说起与本科学校4年的“感情纠葛”,李梓也不清楚,到底是谁亏欠了谁。
和很多普通本科出身的学霸相似,李梓也曾有过高考失利、痛下决心、考研逆袭的一系列经历。然而,上了清华他才知道,原来高考时与名校的“擦身而过”,带来的却是与同学在视野和学术上的双重差距。
“我和本科出身名校的.同学相比,就像井底之蛙。”造成这样差距的原因,在李梓看来主要是因为本科时科研接触面太窄。
李梓本科在东北地区的一所普通高校就读。作为生物学相关专业的学生,他几乎没有机会进入学校的实验室。“大一大二的时候,老师们会说,你们还小,很多知识都不懂,等到大三再去实验室吧。”
当他要求参与做实验时,仍被老师拒绝。理由很简单:我们不鼓励本科生进实验室,又不确定你以后会不会留在学校读研,你要是考研走了我们不是白培养你了吗?学校的实验室主要是给留在本校的研究生们用的!
“其实哪怕是刷刷试管,我都愿意。”李梓说。
到了大三,李梓终于可以做实验了。然而一个班几十人分成几组,每组大概只有一两个人能真正动手做实验。一个班里进过实验室的人寥寥无几。
后来,李梓已经没有时间进实验室了。和很多准备考研的同学一样,他需要选定专业、开始复习。到了读研究生时,他才发现很多同学在大一大二时就已经熟悉了实验室的操作流程,自己还不如一个本科生。
“我没有机会尽早培养起专业兴趣,没有机会锻炼科研思维,我的动手能力也很差。虽说是本科母校带我走进了这一领域,但如今这些差距也不得不说是她造成的。”李梓无奈地说道。
而对于在中国科学院某所就读研究生的梁浩然来说,本科时眼界的限制还在于自己接触不到最新的研究成果。
本科毕业于华北一所非985高校的梁浩然记得:“本科时我们用的都是学校自己出的很老的教材,很多最新的研究成果都没有。”由于师资水平有限,很多任课老师也跟不上最新学术进展。
有时,学校也会请一些国内知名的学术“大腕”过来做讲座。梁浩然发现:自己在班上成绩虽然年年拔尖,却听不懂“大腕”们在讲什么,有些专业名词他甚至连听都没听说过。
“我的本科学校对于交叉学科的教授和引导也不够,比如生物物理、化学生物等。很多学科在本科时都没有相关课程,让我们失去了很多了解不同专业方向的机会。”这导致的最直接的问题是:当梁浩然和他的同学在选择读研方向时,根本不知道要报哪个专业,只能凭感觉。
在接受中国青年报·中青在线记者采访时,不少从普通高校考入名校的研究生反映:本科学校的课程要求低,使他们在本科时没有严格要求自己并提升专业能力,最终导致与名校出身的同学越差越远。
熊康本科就读于河北某普通高校,学习成绩优异、满怀专业理想的她为了“能受到名师的教诲,和优秀的同学一起学习”,考取了中国人民大学的研究生。
与本科学校相比,人大的平台为熊康提供了更多更优质的资源。一开始,熊康并不在意自己本科学校和人大的差距。她甚至觉得,差距反而证明了自己的努力刻苦。但她逐渐意识到,“有些东西是硬伤,跨不过去的”。
在研究方法课上,熊康被要求每周阅读几十甚至上百页的英文文献,并在课堂上发言。看着其他同学在课堂上侃侃而谈,连文献都没读完的她备受打击。课后,熊康忍不住问坐在身边的同学,却被告知他们在人大读本科时就已经习惯了这种阅读强度。
事实上,熊康的本科学校设置的专业课程通过率很高,别说阅读文献,甚至连布置作业都很少有过。期末有的是开卷,有的是交课程论文,即使是闭卷考试,突击复习几天也能拿到高分。
“今年的伪装大师称号非我莫属了,我可是自然界中伪装最厉害的。”竹节虫自豪的说。
“我看你应该去参加吹牛大王比赛才对。”变色龙也不甘示弱。
哦,对了,向大家介绍一下,我是一只斑马,正要去参加伪装大赛呢。
令人期盼已久的伪装大赛终于拉开了帷幕,“请各选手就位”随着裁判小狗的命令,我们来到就位台,“开始”一听到这词儿,我立马冲了出去,找了一个“阵地”开始伪装了起来。我向四周张望,发现变色龙在树上,它把自己身上的颜色调成了棕色,和树融为一体,它刚才张开眼睛,露了马脚。我继续寻找竹节虫,真当我快要找到竹节虫时,裁判的助手——小马来看我们藏得怎么样。
如果被发现就玩完了!我只能让眼睛只张开一条缝,发现在树上的变色龙变成了红色。小马也很快注意到了这一点,变色龙就只能愿“玩”服输了。
小马向另一方望去,发现竹节虫在那就跑过去,故意说:“天太热了,搞一片叶子扇一扇。”竹节虫就被小马“搞”了下来,小马说:“小样,别躲了。”
小狗说:“比赛结果已出,请斑马来领奖。”听了这句话,我安心地从阵地爬了起来。
现在人们在地上都刷斑马线,我估计是用来祝贺我获胜的吧!
九月一日,我第一次到什么叫“相见时难别亦难,东风无力百花残。”
背着书包站在树下,数张的分班情况贴在那里,婆娑的树影,阳光被穿射的斑驳,留下光影如花缀在纸上。
夏未的风带着几许炙热,吹起了散落在肩上的碎发,风过,发留。
你站在了我身边,带着你独特的嗓音:“哈哈,徐悦悦,我没和你在同一个班,真好呀!不用再受你摧残喽!话语中,多了几分哽咽与无奈,甚至……寂寥……
她扶了扶眼镜,摸摸耳垂,“别伤心啊,你性格那么好,身边一定不缺朋友呀!别伤心,她伸出手,“徐悦悦,你可要记住了,世界很温柔却也很残酷,你一定要记住”害人之心不可有,防人之心不可无。”她抿了抿唇,微角微微上扬,勾勒出一个苦涩的笑容。
她拉起了我的手,向我笑笑,嘀咕,“哎,就权当伴你走一程吧……
时光流转,黑夜,躺在床上,凭泪水晕染眼眶,湿润了枕头……
面前出现的:是我不爱吃的土豆,你却对它有执着地热爱,从我饭碗里一块一块挑走;为了一道数学题拼命计算的我,被你“一语点醒梦中人”;在我跳绳的时候不断对我说:“加油也!徐悦悦!”你的喜怒哀乐像放映机似的一幅一幅闪过眼前。
她的'笑靥?是她生气时双眼的怒火?是她那双会说话的眼睛?是她灵魂出窍似的迷惘与空洞?
感觉眼中有一颗泪,不愿让她落下,因为她隐藏着,如雨般的思念……
深呼吸,闭上眼,这是我自己唯一一次对自己懦弱的放纵,明天的我,依然是没心没肺的我!
假装自己很坚强,刀枪不入。
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