三年级看图写话捉小蝌蚪作文【一】
今天，我去水池捉蝌蚪。
刚到水池边，我就迫不及待地拿起杯子，在水池里捞了起来。可是，我在水池里捞了一会儿，却连蝌蚪的影子也没找到，只捞到满满的一大杯水。正当我灰心丧气时，妈妈走过来对我说：“阳阳，捉蝌蚪得要火眼金睛地去看，去辨认，像你这样莽莽撞撞的，做事粗心大意，拿着水杯在水里到处兜来兜去，把水弄得层层波纹，水里的蝌蚪都被你吓跑了。”听了妈妈的话，我就按照妈妈说的方法，聚精会神地看着那池水，不一会儿，果然就找到了蝌蚪。我拿起杯子，手疾眼快地在水里捞了起来，“终于捉到了，捉到了！”我兴奋地叫喊着、欢呼着、蹦跳着，在那个时候，我都忘了妈妈正站在一旁看着我呢！我太高兴了！
正当我准备把“战利品”带回家时，妈妈却变得严肃起来，语重心长地对说我：“孩子，蝌蚪是益虫，长大后，它可以捉害虫。我们不能伤害它！今天，你已经体验了捉蝌蚪的乐趣。现在，我们将它们放回去吧！”起先我很不情愿，接着想想妈妈的话很有道理。于是，我就放生了蝌蚪，看着它们自由快活地在水池里游来游去，我的心里舒畅了许多。
三年级看图写话捉小蝌蚪作文【二】
童年时代的我可喜欢捉蝌蚪了。我永远也忘不了一个小女孩蹲在河边捉蝌蚪的情景。在我老家蒋营这个地方，又一座蒋营桥，桥下有一条很长的大河，河里有许多可爱的小蝌蚪……暑假里，我从奶奶家找来一个饮料瓶，灌满水，然后那一个小盆子，兴高采烈地来到了河边。
我静静的蹲在河边，眼睛紧盯水中的动静。就在这时，几只小蝌蚪游过来了。它们小心翼翼地向四周张望了一下，好像在打探情况，看看有没有“敌人”埋伏在附近。等它们确定处境安全时，更多的小蝌蚪向这边游过来了。我心中沾沾自喜：“今天的收获一定不小！”我双手紧紧并拢，让后靠近，准备向那只大大的、长出两只小腿的蝌蚪扑去。我看好时机，在它停下歇息时，猛地迅速向它扑去。呵，小蝌蚪溜得还真快，害我扑了个空。
这次，我选了只小一些的蝌蚪。因为我认为小一些的蝌蚪没有大的机灵，溜得没有大的快。我把手又慢又小心地靠近那只小蝌蚪，然后以迅雷不及掩耳之势扑向它。“啊，成功啦！”我禁不住兴奋地欢呼道。小蝌蚪想爱我手掌心里蹿来蹿去的，好像在寻找出路，搞得我手心痒痒的。我赶紧把它装进了瓶子里……
夕阳西下，我该回家了。当我刚准备离开时，看着瓶子里几只小蝌蚪，心里想：“这些小蝌蚪原本在广阔的‘天地’里自由自在地生活，现在却被我‘关’在这个小心的瓶子里，该多伤心，多难受啊！我没有权利剥夺它们的自由，我应该放了它们。如果把蝌蚪带回家，爸妈一定会说我贪玩。况且，我又没有养蝌蚪的经验，带回去必定是路一条。”尽管我有些不舍，但还是放小蝌蚪回了‘家’。
捉蝌蚪真有趣！虽然老师常讲不能伤害小动物，但善良的我最后还是给它们“开辟”了活路，不是吗？
三年级看图写话捉小蝌蚪作文【三】
春天到了，万物复苏的季节，树上长出了一片片的嫩叶子，小蝌蚪也从卵里出来了，各种各样的动物都开始繁殖后代。
这一天，我和妈妈一起去植物园玩，还带上了我的鱼网。到了植物园，里面到处都是人，我们逛了一圈准备回家时，看见了一个小形的池塘，里面还有一个小亭院，小亭院里有许多的人，可是我却被池塘里的小蝌蚪给吸引住了，刚孵化出来的蝌蚪，没有前脚和后脚、嘴巴和内鳃，生有侧扁的长尾。蟾蜍和蛙的水生幼体，与蝾螈幼体相比，体形较小、像一颗卵、尾巴宽、嘴巴小，体色较浅、身体略呈圆形、尾巴长、口长在头部前端的是青蛙的宝宝。
我准备抓几只小蝌蚪，带回家养着，我一手拿着网柄一捞，“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10！”我往水里一下子就捞上来了好几只小蝌蚪，我兴奋不已，连忙把自己网子里的小蝌蚪拿给妈妈看，小蝌蚪在网里使劲的扭动着身体，好似在跳舞，尾巴不停的甩着，身体在疯狂的摇摆不定，好似在蹦蹦床上，跳来跳去，在蹦级，看起来十分好玩，幼稚的我还以为它们只是在戏嬉打闹呢！可是，刚刚到达妈妈那里，小蝌蚪们就再也无法跳动了，这时我感觉到小蝌蚪的不对劲了，它们头部下垂，尾巴黏糊糊的，看起来没有一点活力。我轻轻地把小蝌蚪拿起来一看时，小蝌蚪们已经挂掉了！我把它们一个接着一个放入了水中，安葬在了一起，原来，小蝌蚪一旦离开了水面，就无法生存下去了，我伤心难过的走出了植物园。我抓小蝌蚪，小小的一个举动，就结束了着些小生命，让我感到羞愧难当。
捉蝌蚪不仅仅是玩乐，也是一种对动物观察。让我们一起仔仔细细地去观察大自然中神奇的动物吧！但也不能伤害它们。
