小学四年级作文捡栗子【一】
甜甜的味道，带着糖甜滋滋的气息，入嘴便变成软软绵绵的酱，仅仅是在街上闻见别人翻炒的香味，就足以让人口水直流了，这就是我最喜欢吃的食物之一——板栗。
亲见板栗之前
但是生长在城市里的我，根本没有见过板栗原来的真实样子，一直都以为板栗就是看见的样子，是棕色硬硬的外壳，有些油光发亮。在书上，在电脑上，渐渐地知道板栗的真实形状：绿色的外衣，蓦地一看，像是软软的球，其实有着绿色的小刺，照片上，这些绿色的外衣开着十字形的口，里面露出饱满的板栗，新鲜的板栗让人看着就食欲大发。然而今天我才真真实实的近距离观看了它。
亲见板栗
田间的小路让人感觉多了几分亲切，沿路的树倒影下斑斑驳驳的树影，阴凉的树下我和爸爸妈妈一起行走。一棵平常到不能在平常的树下，他们停了下来：“这是板栗树!”爸爸呼唤我过来看，原来这就是板栗树。扁圆形的叶子，棕色一节一节的树枝，上面的花似乎已经凋落，没有看见一朵花，又高大有粗壮的树干，树下是长长地狗尾巴草，在树枝稠密的地方，交叉着几个又圆又大，上面带着短短绿绿的刺，没有照片里那么诱人，有些发暗，上面并不像照片里还露着口，爸爸说那是没有成熟的板栗，成熟后，它才会自己裂开。地上有几个自己掉落的绿色球球，我和妈妈开始近距离观察。
刚刚伸出手去想要拿起，“哎呦”我没有防备，不知道那样的短刺居然威力这么大，被板栗上的刺扎了，于是小心翼翼的拿到光亮处观察。爸爸用小刀切开，可以看见刺是一丛一簇的有一点像缩小版的松针，但是异常的坚硬，稍不注意就会扎住手，这样奇妙的武装是植物天生的“特异功能”呀，刺猬不也是这样吗?仔细的拨开外面厚厚的一层绿色，三、四颗小小的板栗安静的躺在里面，像是睡在一个大大的摇篮里，似乎能感觉到他们熟睡时丝丝的气息。
品尝嫩板栗
我熟练的拨开壳，迫不及待的塞进嘴里，想享受那独特的味道，这还是没有成熟的板栗，不过也别有一番风味。刚刚如嘴有些滑滑的，凉凉的，轻轻咬开，有点点的`汁液，又感觉挺爽口。如果成熟的板栗是又酥又糯的，那么嫩板栗就是又滑又新鲜的，似乎在里面还能感觉到露珠的新鲜气息。
装好的板栗我们带回了家，希望可以将慢慢的甜美带回家，今天真是满载而归。
小学四年级作文捡栗子【二】
一天早晨，小明走在人行道上，吃着零食。过了一会儿，小明把零食吃完了，他根本没有注意旁边的垃圾桶，便把食品袋随手扔在地上。
这时，跟在小明后面的'小丽看到了，连忙跑过去。她弯下她那纤细的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看见了这一切，用手摸着头，脸也红了，迟迟说不出话来。等到小丽走到他的面前，他才不好意思地低下了头，说：“我以后再也不会随手把垃圾扔到地上了，要像你一样，看到垃圾就捡起来，扔到垃圾桶里。你能原谅我么?”小丽点了点头。
从此，小明再也没有把垃圾扔到地上，他像小丽一样，看到垃圾就把它捡起来，扔进垃圾桶里。
小学四年级作文捡栗子【三】
一天，栗子树看见，走来了一个人。他望望无花果，就开始爬树。这个人相当灵巧，他采树枝上的果子，一个接一个，用牙齿一咬，非常方便地就把果子放进嘴里。
这时，栗子树摇动着枝叶低声地说：
噢，我可怜的无花果！大自然妈妈真应该把你造得比我还高大。你没有注意到大自然妈妈怎样造我吗？
不知所措的'无花果一声不响。
你瞧，大自然对我甜蜜的孩子保护得多好。栗子树接着说，首先，给他们穿上非常有用的衣裳，当然，这是保护服。再在它的上面加上一件结实的木质外套。
噢，是吗？无花果只说出这样一句话。
你什么也不知道，无花果，你应该明白，做了这些我仍然不满意，给我的孩子们还要造一层外皮，在外皮上面还要放上尖尖的刺，这样就可以很好地保护自己，不被人的手摘了。
听到这些话，一个胖胖的无花果哈哈大笑。笑过之后它才说：
你给我的印象是，你并不了解人。他有的是智慧和技巧采走你的果实。
多嘴多舌的家伙，你讲什么？
我讲的是事实。人要摘你的果，就带着长杆子、棍子和石头来，敲打你的树枝，把全部果子一个一个地打下来。当你的孩子掉在石头地上，人就踩他 们，或者压他们，把他们从刺谓一样的硬壳里弄出来。你那些可怜的孩子们不是被弄破就是被压扁喽！与此相反，你已经看见了人是怎样对待我的！是那么轻手轻 脚，不打我，也不使用石头，尽可能地轻，而且只用手指。
否认不走运是柱然；但，每个人都想逃避不幸的命运，尽力不宣扬最大的不幸。
