它是长方体的身体,中间有一个又大又亮的屏幕,打开游戏机后图形,图像很清晰,色彩很逼真,左右两边各有4个功能键,其它的功能键我就不一一介绍了。爸爸给我在游戏机上靠了很多游戏;有热沸腾的【真三国】,行侠仗义的【金钢狼】,调皮可爱的猴子。我最喜欢【真三国】因为它让我认识了三国里的人物。如聪明过人的诸葛亮,义气深重的`关羽,勇猛粗鲁的张飞,狡猾奸诈的曹操等历史人物,更让我懂得了三顾茅庐,桃园三结义等故事。
每次打游戏机的时候,关键时刻,我总是很紧张,很兴奋,我目不转睛的看着屏幕,生怕一不小心就输了,赢的时候很高兴,又兴奋,又有成就感。输了很失望,失落,同时玩游戏的时候,能开发我的手脑协调能力让手脑更灵活。
我虽然很喜欢游戏机,但是不能天天和它见面,放假时候时候而且是考好的情况下才能和他一起玩,所以平时要努力学习,刻苦读书才能和他见面。
我永远的朋友,暑假再见。
前十分钟没看,去晚了
男主生命力超强
上海滩车质量好,门质量烂
港真bug太多了,不想细说
所有演员演技上线,妹子们都好看,一个姓的蓝妹子唱歌的时候很美艳。
人物关系真的复杂,出现NTR
但感觉剧情不是很好,最后全灭结局
每一个人的时候都很心疼,也是震撼
喷出来时蛮真的,弹壳掉落时的声音蜜汁带感
没有演技渣,不纠结细节看人物比较顺心,虽然是部致郁片
值回了票钱
关于唐鹤轩
这家伙才是幕后大boss
所以的局都是他布下的,虽然最后有偏差
黑老大的狠厉,对女儿的慈爱,关于酒席上的勾心斗都表现的很好
哪怕是喜欢的人,也会不犹豫的下手,他最爱的是自己
从容应对,游刃有余
看到一处细节
他大概是真的吧方杰作为接班人看待,也是喜欢这个义子的
最后方杰便当时
仍然面无表情
但他流泪了
桃子的方杰哭戏惊艳,演技爆棚。
被上海滩的方少帅了一脸
前期感觉和他装X是有点像,只是更狂放,后期的情感碰撞看出了演技,不出戏,有些心疼
一种热的,乱世中长情的感情演绎得很好
哭唧唧的小桃很让人心疼,的时候心好痛
PS有些感觉有点好玩的细节
1蓝衣社的加入仪式像个邪教
2两个妹子都给了李子豪两巴掌,方杰也朝他打了一拳,差点又一拳
让我有一种迷之笑点
3最后芊芊说 我生命中两个最重要的男人 的时候我都感觉方杰在地下哭泣
2、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题
3、运用比喻拟人等修辞的.作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……
4、运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……
5、反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
6、设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下
7、题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
8、记叙文第一段的作用:
1环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫
2其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫
9、中间句段的作用:承上启下的过度作用
10、结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题
11、记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙
12、写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
13、记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件
14、找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
15、赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处;形式(写作方法,语言特色,修辞;感情(文章的社会价值,意义,作用等。
在一个非常远,非常偏僻的一个小城市里。那儿唯一的中学里有很多有着远大志向的学生,他们梦想着有一天能走出这个穷乡僻壤,所以人人都想受到比别人更好的教育。
这个学校规模小较小,每个年级都只有5个班。不过也都是所管辖的乡里的 种子学生 。他们都满怀期望会聚到了这儿。
初一年级5个班里。一(1)、一(二)班是大家所说的. 重点班 ,不过相对而言,二班实力还是略胜一筹,它也就理所当然地成为全年级人人向往的班级。可是这个精英班人数多达62个,在那儿。比任何班都多,都超标得多。
一班的人很不服气,他们立下了劳不可破的誓言――一定要让二班的俯首称臣。班上两个名列前茅的田间石和王全达在互相夺班上的第一把交椅的同时,也在为班级的 凌云大志 的实现贡献着力量。他们充满信心,不过,第一个学期的交锋中,因整体实力不组足,他们还是败下阵来。
下个学期,二班的好评如潮,而一班却被各个老师贬得什么什么都不是。他们想着超越,但二班就像一个永远不可战胜的强者堵在他们前面。这一切给了田间石和王全达一定,也许算重大的打击,反正他们有些失去斗志与信心了,班级差又不是他们的错。他们失去了二班也能排在前几。但却要与别的人一起挨骂受罚,于是,有一个会让别的同学失望的念头不约而同地在他们脑海萌生了――他们想去二班。
这个念头一产生,他们两家就想法设法让自己的孩子转班,这都是为了孩子嘛。
田间石是这儿所有村里比较穷的一家,他家世世代代都是面向黄土背朝天的纯种农民,大字不识一个,一直都未能过上好日子。田间石的父母在刚解放不久时念过一会儿书。尽管不多。他们还是明白只有上学读书以后才会有出路,从此过上好日子。他的父母望子成龙心切,压着他学,他自己也明白,一直很努力,学校里自然不用说,学校外他也孜孜不倦。千方百计寻书来看,他也就一直名列前茅。可家境的贫寒曾让他有辍学的 危险 ,成绩的优异帮了他大忙。这次转班一来,他的父母整整焦思苦虑一星期。决定豁出去(那班人多,校长不准转,而且转了一班也许就会赔)。去通下关系吧。可他们哪有什么钱。他们的关系,只好用能让鬼推磨的那样东西。他们东奔西走。算上自己平日省吃俭用存的。两千元左右。
至于王全达,他家是镇上比较富有的一家,镇长老爹让他办什么事都方便多了。上补习班也很容易。反正如他名字 全达 一样。想办的事无一不成功。所以这间事他也就没过多去管他,就算等下学期开学再办也不迟。反正现在也转不了。
转眼,寒假到了。他们俩以同分并列第一。全校第二。然后,再一转眼,又快开学了。
田间石的父母见这事拖不得了,带上儿子去找校长。在那儿,他们说了好多理由,什么 我家儿子又不是成绩差去不了。那儿还有更差的。 等。校长问为什么要转,他们说那儿所有的老师几乎是最佳,而一班有个别不是。现在又要全面发展。何况一班学生差点,会影响他的。校长又说,只要孩子想学就能行,班级又不重要。重要靠他自己。反正,无论田间石父母想社呢们理由,校长都想着推垮。对这事百般主扰。田间石父母无法,递上红包。校长见少。装作推辞,再次重复这班人多什么的,肯定不行。于是。田家失望而归。
开学前一天,王家也来了,不过带了一个人。该镇教育局局长。这可顺利多了。一去,校长讨好他,讨得让人厌恶。在知道了目的后,脸沉了一会。想想又说人多这一类的话了,局长说不转就坐着不走!校长怕了,考虑着自己,答应了。
从此,二班有了63人,一班59人,少了一个。
上学第一天,田间石看见王全达在教师(二班)门前与二班的其他人嬉笑着,闷闷不乐的他有如怒火中烧。而王全达看见他后,走来,在他面前用另人恶心地笑发笑着。小声的说:老同学,这就是游戏规则,你懂啵!?
田间石无语,狠命的瞪了他一眼。走回了教室
1、博饼游戏开始时,随意选一个人掷2个骰子,根据所得点数按顺时针方向选择第一个掷骰子的人。
2、博饼游戏开始后,从第一个人开始顺时针一次性掷6个骰子,根据骰子点数对应的奖项,可获得相应的'博饼奖品。如果有人掷骰子时,有骰子跳到外面,则本次博饼成绩取消,下圈暂停一次博饼机会。
3、除状元的博饼奖品外,其他科举奖品全部拿完后,再掷到的人,就没有奖品了。
4、如果有2个或者2个以上的人掷出状元,则根据谁的状元大,便由谁获得状元的奖品。
5、如果两个人掷出相同的状元级别时,那么比较不构成状元条件的骰子点数大小,点数多的状元大;如果掷出一模一样的状元时,那么先掷出的人大。
6、在博饼游戏活动未结束前,掷到状元的人不允许将状元的奖品拿走。直到最后博饼游戏结束,最大的状元玩家才可以拿走奖品。
7、博饼游戏活动结束的两种情况
(1当桌面上的最后一个奖品(不包括状元的奖品被人拿走时,并且已经有人掷出状元,则此轮为最后一轮,这样此轮中最后一个掷骰子的人掷完骰子,博饼游戏就结束。
(2当桌面上的最后一个奖品(不包括状元的奖品被人拿走时,但是还没人掷出状元,则游戏直到有人掷出状元,这样此轮中最后一个掷骰子的人掷完骰子,博饼游戏也就结束。
中秋博饼游戏规则以所有的饼都被赢走结束,每个参与游戏的人都有相同的机会。当最后一个饼被赢走之后,游戏再进行最后一轮,此为夺取状元的最后机会。如果有人博出全黑,即六个相同的∷除外的数字,关上灯在黑暗中抢奖品。游戏结束。博出全红,即六个红∷是最大的,一旦博出六个∷游戏结束,博出六个∷的人可以取走所有奖品。全黑和全红的规则如今越来越少应用。
在游戏结束时,如果有二个人以上博出状元级的骰子,用比大小的方式产生真正的状元;其次是状元插金花,四个红∷和二个红· ,可以拿走最大的三个奖品(即状元和榜眼;再者是五红带六、五、三、二、一,即五个红∷和一个其它数字,依所带数字在大小排序;其次是五主带六、五、四、三、二、一,即五个其它相同的数字和一个其它数字,也是以所带数字在大小排序;最未是状元带12、11、10、9、8、7、6、5、4、3,即四个红∷和二个其它数字之和,也是以所带数字在大小排序。
有时为了游戏性,会允许追奖品。例如当两个对堂被赢走后,如果有人博得对堂,他将获得逆时针方向距他最近的对堂获得者的奖品。是否允许追奖品,允许追哪一级奖品,在游戏开始前由参与者商讨决定。
一般认为博出全黑的人运气会极差,而出全红的人运气最好。但运势是有起落的,最差过后会转好,而最好之后会转差。
厦门特色中秋节活动——博饼,是厦门人几百年来独有的中秋传统活动,是一种独特的月饼文化,也是厦门人对历史的一种传承。
相传,中秋博饼,是郑成功屯兵厦门时为解士兵的中秋相思之情、激励鼓舞士气而发明的。于是,一代一代传下来,就成了如今厦门独具特色的民间习俗。
厦门博饼,讲究的就是一个开心,是博一个好兆头,大多数人都愿意相信,博中状元的人,一年运气总是会特别好,这当然是因为博饼活动里倾注了人们的感情寄托。所以,厦门人总是对中秋节格外重视,甚至有“小春节,大中秋”的说法。
厦门博饼规则1状元插金花。可得状元和两个对堂,不被追缴,此所谓的不被追缴就是直接拿到最大奖。那个最大奖就属于你了。
2六勃红。可得整的会饼,不能追缴状元插花所得。此意味着博饼就此结束,除了大奖外,可获得未被博取的饼。
3遍地锦。甩六个幺花,只得桌上所剩之饼。
4六勃黑。二三五六都是六勃黑,即桌上的奖品大家分,博饼就此结束。
5五红,带六最大,带幺最小。
6五子带一秀。可得秀才一个,再看谁的点数最大得状元。
7五子。二三五六都是,带点大的胜。
8状元。带十二点最大,三点最小。(此处解释一下,1到8步骤都属于状元级别,但是从大到小而排,如果A先摇到了状元,B后摇到了五子。那么A的大奖就属于B的了。
9对堂。可得对堂一个。
10三红。可得三红一个。
11四进带二举。可得四进一个再得二举一个。
12四进带一秀。可得四进一个再得一秀一个。
13四进,可得四进一个。
14二举,可得二举一个。
15一秀,可得一秀一个。
16罚黑。无对堂、四进、五子、又无红四即罚黑,不可得饼。
厦门博饼规则事项说明1状元饼只有一个,反正谁大就归谁。2在会饼没有全部得出归属前,游戏继续,若某种会饼已经分完,则可采用“追”的方式,这是最刺激的,即后来获得者向自己前一个获得者追饼。比如三红饼已经分完,若还有人博到,则此人按游戏进行的反方向向离自己最近的一个三红饼获得者拿回奖品。3六抔红、六抔黑是否采用,一般依照大家意愿,很多时候,为了照顾玩家都能获得奖品,这两种情形就忽略了,更重要的是,很少有人能投出“六抔红”或是“六抔黑”。除非运气真的比较差了4如博到状元插金花可兼得还未被博取的对堂,若该选手在以后的轮次中“禄骨”[注],对堂不被追回,只追回状元。5在同一场比赛中,同一选手两次或两次以上博到状元,取其最后一次的成绩为最终成绩。6如果骰子跳出大碗,则该选手本轮成绩无效且要轮空一次
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.