那段温暖的时光作文解题思路【一】
材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。
记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。
散文构思的'线索，一般常见的有如下几种：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间位置为线索。
从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：
1、首句统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔;
2、尾句总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。
3、转承句承上启下，过渡，承接上文，引出下文;
4、中心句点明中心、揭示主旨;
5、点睛句点明全文中心，统领全文;句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。
6、情感句抒发强烈内在情感，直抒胸臆;
7、矛盾句从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。
记叙文(散文的结构特点：
①按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料。
②按观察点的变换安排材料，如《我的空中楼阁》。
③按场面的安排安排材料，如《内蒙访古》。
④按材料性质归类安排结构，如《琐忆》。
⑤按作者认识的过程或感情的变化安排材料。如《荔枝蜜》。
⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。
议论文的结构特点
①按逻辑思维分，包括提出问题、分析问题、解决问题或绪论、本论、结论三部分。
②按篇章结构分，常见的结构有并列式、对照式、层进式和总分式。
那段温暖的时光作文解题思路【二】
事物的特征主要表现在构造(内外，形态(大小、长短等，性质(硬、软、冷、热等，变化(动、静、快、慢，成因(简单、复杂，功用(广狭、正反等等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还耍弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。例如《海不》一文，围绕海的特征，从三个角度进行说明：先说海的“”(现象特征，再说海的“不”(本质特征，最后又说到海的“不”与“”(现状与未来发展特征。这样海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。又如《苏州园林》一文，围绕"无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画"这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；以及门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。那段温暖的时光作文解题思路【三】
当上眼皮轻拍下眼皮，上睫毛轻抚下睫毛，那顷刻黑暗与骤然光明的瞬间，何等温暖，像是生命的火焰被重新点燃，希望之光照亮胸膛。
看岁月交替，生命轮回，年复一年中，春天，是那段温暖的日子。在人间，墓地，天堂与棺材的来来回回中，童年，是那段温暖的日子。瞧花朵的兴衰荣枯，含苞总是那样迷人，望春风吹又生的野草，萌芽之时又是别样刚劲。
那充满希望的厚重的春啊，那天真无邪，快乐懵懂的童年啊，那含苞的鲜花，萌芽的绿草……为何要在这样一个万物如灰的酷热的夏去歌颂与怀念那些呢，而此刻正流淌着汗水，秋风还未吹过胸膛。
脚步何须匆匆？顺着风的方向，沿着小溪，踩着河畔，安于此刻，顺其自然。正如写作一般，一个字一个字地往外崩，崩到最后也不过是篇垃圾，真正的灵感流淌与笔尖之后便一发不可收拾，这和腹泻是一个道理，也和学习差不多，一天天的学，一年年的学，学到最后又是什么呢？不过是虚脱了而已。
等过了二零一三年的夏季，请带着自己十四岁的身躯，到教学楼前看看开的正旺的桂花树敞开手心，迎接夹杂着桂花瓣的秋雨的轻抚，盛入骨髓的凉凉秋意，领悟充斥心扉的无边温暖。
我们怀念着童年那段无邪的日子，体会着如今这炙热的青春时光，期待这四年后的凉爽的秋天。只需要快乐守衡的心陪我们走完这段旅程，无需什么辉煌成就去光宗耀祖，也就无需什么高远志向，我们做一天和尚敲一天钟。
即使如此，谁又敢说我们这辈子便注定是敲钟人？或许敲着敲着……就算是敲出了学历，然后呢？继续敲钟。
那段温暖的时光作文解题思路【四】
记忆是绚烂的夏花，它像泪水凋零不见；记忆是参天的故事，它像微笑经久不衰。脑海的深处，那些温暖的眼泪却不断纷飞，永远留在最深的角落里，成为我的最爱。
那是一个烦闷的夏日午后，知了聒噪地鸣叫，伴随着老师严厉的训斥，放学后，教室只剩下我一个人。我恶狠狠地将试卷揉成一团，塞进沉重的书包，忐忑不安地踏上了回家的征途。
家中，母亲早已坐在了沙发上等候着。我不敢想象风平浪静的现在怎样转变为一会儿的狂风暴雨。
“昨天的考试卷发分了吗？”还没等我回过神来，母亲温和的声音将我拽回到现实。我僵硬的点了点头。母亲面带微笑地对我说：“拿来，让我看看。”无意间，我对上了母亲平静的双眼，我想：这也许是暴风雨来临的前兆吧！想到这，我的身子微微颤抖，手心里沁出微小的汗珠。我闭上眼睛，握握拳头，深呼一口气。慢悠悠地拉开了书包的拉链，摸索着找出那张皱巴巴的试卷，抚平后将卷子递了上去。
赫然在目的“75”分，还有布满试卷的红叉映入眼帘。我低下了头，不敢去直视母亲的脸庞。“唉！”空气里荡漾着一声叹息。周围的空气似乎背什么牵绊住了，我好似要窒息了。不知不觉中，眼角渗出了湿润的液体，划过我的脸庞。责骂声却没有紧跟其后，我看见妈妈从沙发上站起来，走向我，然后摸了摸我的后脑勺，很轻很温柔，让那泪水僵直地在脸颊上立正。妈妈语重心长地说：“没关系，哪能每次都考九十多分呀，失误一次很正常，但绝对不能一而再，再而三地出现。”
我诧异地抬头看着她，浮在她脸上的不是愤怒与失望，而是举世无双的笑靥。她又揉了揉我的肩膀，轻轻拍了两下，说：“琪琪，别哭了……”
窗外的阳光更加明媚灿烂，知了声戛然而止，一切美好如初。眼泪在天空中纷飞飘扬，我在心中珍藏了这温暖的眼泪，珍藏了理解的往事，珍藏了父母的浓情。
