变形记五年级作文习作【一】
故事一则
变形记五年级作文习作【二】
重点：根据提供的开头，展开合理的想象
难点：想象要合乎情理
变形记五年级作文习作【三】
一课时
变形记五年级作文习作【四】
现在他们已经找到擎天柱的位置并且开始行动了。几天后，调查组的人已经追到这里来了。正好泰莎的男朋友来了。泰莎看见了第一件事就是先跟她的`爸爸说一声，在车上的人下来了，硬是要让开的把擎天柱的事情说出来，但是凯德太着急了，一不小心就说漏了，说“我也不知道他在“哪”之后，调查组的人就用枪指着他。（提示：那个“他”是指擎天柱）可惜凯德还是被迫说出来了，虽然说出来了但还是没找着。（为什么呢？因为他躲在踩脚板的下面）就在调查组快要开枪凯德的时候，擎天柱突然冲了出来用枪把每个人都打die了。现在擎天柱他们要逃了，在这时泰莎的男朋友杰克·莱诺来了，他开着一辆比赛专用的车来并且把开的一群人开走。
预知后事如何，请看下集。要有耐心。
变形记五年级作文习作【五】
１、自学“习作要点提示”，思考：续写有哪些要求？
２、讨论交流
３、引导归纳：续写作文，一是要根据提供的开头展开想象，二是要注意想象的内容要合情合理。
变形记五年级作文习作【六】
剪纸是中国民间流传的一种艺术形式。就是用剪刀将纸剪成各种各样的\'图案。每逢过节或者新婚喜庆到时候，将美丽鲜艳的剪纸贴在家中，来烘托热闹的气氛。
作文课上，老师教我们一种窗花的剪发，先折纸，用一张正方形的纸对折，沿中线对折三等份;再画，老师在纸上画了几道线;最后剪，老师拿着剪刀把自己画的画剪下来。
老师展开剪纸。哇!真漂亮。大六角形套了一个小六角形，中间还有六对相连的的小方形。
老师剪的窗花真好看!
变形记五年级作文习作【七】
1、揭示开头，想象说话
2、阅读例文续写部分，思考：
这部分内容跟文章的开头有什么关系？汽车上的人是怎样关系、帮助我的？结果怎样？你觉得这样的事情在我们的生活中是否可能发生？
3、讨论、小结：
这篇例文根据开头“我”的“鼻就流了出来”展开想象，续写了这些内容：一位叔叔掏纸巾给“我”，老奶奶、阿姨给我让座，大姐姐用包着冰棍的手帕按在我的脑门上，后来“雪慢慢地止住了”。整篇文章首尾呼应、前后连贯，人物的行为表现真实可信。小作者的想象有根有据、合情合理。
4、再读例文，写法
变形记五年级作文习作【八】
自我加减
