风和日丽的一天,有一只白羊从南面走上了独木桥,一只黑羊从北面也走上了独木桥,他们同时来到桥的中间。白羊气呼呼地说:“你退回去,让我先过桥。”黑羊气冲冲地说:“你退回去,让我先过桥。”他们谁也不肯让谁,就打起来了,不一会儿,只听见河里“扑通,扑通”的响声,两只山羊都掉到河里去了。
山羊过独木桥的作文六:山羊过独木桥(411字)
英国著名作家、诗人奥斯卡王尔德曾说:“在人生命中的每一瞬间,人都只能是他将要成为的人,而不是他曾经成为的人。”
我们终其一生奋斗的,不过是寻求自己真我与本我的一个过程,如果只是单纯地重复着过去的生活,那我们仅仅是生活了一日而重复了百年,与其空留在世上过着无聊乏味的生活,为什么不尝试着走另一条道路,去发现人生不同的美景?
当两个人狭路相逢在独木桥上,或者千军万马走在排着队等着过独木桥去奔向未来那个看似光明的春天,他们心中的信念已经仅仅成了――走过去。可那个独木桥是否真如“过来人”所吹嘘的通向未来的唯一途径?而那个集合着他们所有幻想与期待的彼岸难道就真的是繁花似锦、和乐安然?
既然我们在孜孜寻找着自己不同的那个人生,那为什么不转身看看别处的和对面的风景?与高考连接着的大学高等教育,不就是我们这个社会给自己和他人架设的最大的也是最理直气壮的一座“独木桥”吗?
独木桥,真的可以让它成为一道你路过的风景,而不是所谓的必经之路。
随着两声响亮的“扑通” 、“扑通”声,黑山羊和白山羊几乎同时掉进又深又急的河水中。它们竭力挣扎着,绝望地舞动着四蹄,拼命喊叫:
“救命,救命,快救命啊!”
空荡荡的河岸上,什么人也没有。只有这两只落水的山羊那可怜巴巴的求救声,在河面上孤零零地回荡着。偶尔,河面上飞来一只乌鸦,看见河里这可怕的'一幕,吓得屏息收爪,拼命拍打着翅膀,慌慌张张地逃走了。白山羊和黑山羊,在水中大口大口地喘息着,它们早已失去先前在独木桥上互相争斗的勇气。
河水又深又急,夹带着一路上顺流而下的枯枝败叶,打着漩涡,向下游——一条更深、更急、更宽的大河冲去。两只山羊微微弯曲的羊角,一会儿没入水中,一会儿又沾着水花露出水面。情况万分危急,要是他俩被冲入那条大河,那就谁也 救不了他们了。这时,一根又粗又大的树枝,横在白山羊面前。它两条前腿用力一勾,后腿收拢,搭在那树枝上,迅速爬了上去……白山羊终于获救了。
白山羊浑身湿淋淋的,被风一吹,冷得直打哆嗦;对此,他毫无感觉。因为,他只顾睁大眼睛,紧盯着离他不远的黑山羊。那黑山羊被湍急的河水冲得七歪八扭,眼睛已睁不开,几乎马上就要淹了!白山羊想到自己先前在独木桥上和黑山羊争斗的情景,真是羞愧万分,他决定要想尽办法,把黑山羊从水中救起来。
河水“哗哗”地咆哮着,猛烈的河风呼呼地怒吼着。忽然,一个浪头打来,把黑山羊推到白山羊和他脚下那根树枝跟前。白山羊急中生智,冒着再次掉入水里的危险,一把勾住黑山羊;然后,借着漩涡的力量,把黑山羊和树枝缓缓推向岸边……白山羊和黑山羊终于全获救了!
从此以后,白山羊和黑山羊成了一对好朋友,他俩发誓再也不吵架了。
“山羊过独木桥”本是双方队员两两对决,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,却出现了新情况:双方选手相遇时,互相抱住,全都顺利过了桥。这一新情况,看似是皆大欢喜的两方共赢,事实上,我认为并非如此。
所谓双赢,是建立在双方有共同利益的基础上的。双方都实现了共同利益并使各自利益最大化的合作结果,才是双赢。也就是说,零和博弈的情况下是基本不可能实现“双赢”的。而“山羊过独木桥”就是一个零和博弈的游戏,不是你成功过桥,就是我成功过桥。双方都成功过桥,看似是“双赢”,实则是不顾立场、不顾规则、不顾目的的无意义行为。
所以,双方都成功过桥不是双赢。双赢是有原则的。双赢的原则,就是摆正立场、遵守规则、明确目的。
双赢,首先要摆正立场。“山羊过独木桥”虽然只是游戏,但是独木桥下的好朋友上了独木桥就成了不折不扣的对手,彼此立场是完全对立的。或许站错立场企图实现双赢,在一个游戏中不会造成严重后果,但若是放大到现实生活中呢?当商人企图向官员行贿时,商人就已经触犯了法律,站在了人民的对立面上。官员当然要站在人民的立场上而与商人对立,而不能与商人“共赢”。古语有云,道不同,不相为谋。立场的对立是根本的对立,立场摆不正,双赢就失去了原则。
双赢,还要遵守规则。“山羊过独木桥”的规则清楚明白:双方队员两两对决,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。也就是说,一定要有“阻拦”,一定要有一方“获胜”。双方选手互相抱住,转身换位,全部顺利过了桥,根本不符合规则。连规则都不符合,就是犯规;既然犯规,何来双赢?
三千年读史,不外金戈铁马;九万里悟道,共赢光照四方。与对手相拥,奏响共赢之歌。
传统的竞争是一山不容二虎,未免太过板,太过残酷。蜗角蝇头作战场,迎来送往竞荣光;尔虞我诈春秋斗,天暗地荒。如今,不需要驰骋大漠,不需要搏浪中游,我们处在一个和平时代,一个充满机遇与挑战的时代,一个“山羊齐过独木桥”的时代,一个比以往任何时代都更需要“双赢”的时代。
双赢,可使挑战双方收获想象之外的利益。正如前段时间的PayPal与谷歌之争。谷歌希望借助其影响力和研发实力来推出新的支付系统以撼动老大哥PayPal的地位。此举一出,立刻引来敌手强攻,业内舆论哗然。一时僵持不下,PayPal业务大幅缩水,谷歌股价一路下跌。于是,双方选择了互惠互利的共赢策略,用谷歌的系统来扩大PayPal的平台范围。这样一来,双方双双获利,谷歌收获了更高的声望和口碑,PayPal的霸主地位也再次加固。双方都获得了意料之外的好处。
双赢,可让计划的实施更有效更快速。就像日本汽车制造业巨头丰田和斯巴鲁的合约。丰田企图开发新型后驱跑车以接任MRS车系填补细分市场,但其水平对置发动机等关键技术尚不过关。于是,丰田与精通此领域的斯巴鲁公司达成合作关系,协商好利益分配事项后,两者共同研发,在丰田的财力及斯巴鲁的技术共同支持下。丰田的计划实施得一帆风顺。不到5年,丰田就完成了计划,有效、快速地与斯巴鲁实现了共赢。
双赢让埃隆·马斯克的火星计划圆满实现,如鱼得水;双赢让大众和奥迪强强联手,所向披靡。双赢是一种大度,一种智慧。它是某种意义上的超越,凌驾于泛滥的人性野心之上,摒弃了竞争中的贪念、嗔怨。双赢,一种最理想的竞争结果,是这个时代的渴望。
愿人们放慢步子,在静好无争的土地上,带着金砂般渺小却光耀的品质,弃纷争,与对手相拥,奏响共赢之歌。
鹰展翅高飞,广阔的天空包容了他的不羁,也为自己增添了份壮阔;鱼儿畅快遨游,无际的大海容许了他的活跃,也为自己增添了一份神秘。而在这个处处都充满竞争的时代,我们同样可以去尝试双赢,用双赢化解竞争的锋芒,用智慧赢得双方的成功。
有一个游戏叫“山羊过独木桥”。
规则是让两个人从独木桥的两边同时上桥,等走到在桥中间时,两人之中会有一个人下桥一个人通过。但在一次运动会上,却有一对同学在桥中间互相抱住,然后转身,双双通过。这本是件值得惊讶与欣喜的事,学生们的智慧让他们懂得了双赢,取得了双面的胜利。可是裁判却认为两人的作法不符合规则,是作弊行为。
规则的设定是为了使我们的生活社会更有条理,但在这样一个发展迅速、风云变幻的现代社会,很多规则都不应该一成不变。
二十一世纪是一个讲究合作的时代,更是一个创新的时代。
难道竞争就意味着敌对,拼比就意味着打压?
如果合作能够带来双赢,那我们又为何非得一成不变的遵守着前代的规则,拘束了自己更加杰出的创意?
如果双赢能够让敌对的双方化干戈为玉帛,那我们又为何不能用合作的智慧与对方微笑竞争?
就像古时候廉颇与蔺相如的故事。
身为大将军的廉颇瞧不起只会说几句文绉绉的话的文臣蔺相如,便屡次对其出言不逊。可蔺相如却总能拿出自己的君子之度,不与廉颇计较。还道出了“先国家后利己”的君子之言,令廉颇为自己的言行而羞愧,向他“负荆请罪”,最后传出“将相和”的美谈佳话。廉颇和蔺相如两个文武大臣也能和睦相处,尽心尽力地辅佐帝王管理国家,最后将国家治理的井井有条。
难道这不是两人互相合作取得的双赢局面?
山羊过独木桥的作文共计6篇山羊过独木桥的`作文共计6篇在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。
龟兔赛了多次,互有输赢。后来,龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”,竞争对手也可以是合作伙伴。
俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”
想成就一番大事,必须靠大家的共同努力。纵观古今中外,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?
让我们享受双赢带来的成就,探索合作的智慧。多一分包容,少一分排斥,微笑竞争,合作同行!
学校开运动会,最后一项是“山羊过独木桥”,规则是学生从独木桥两边同时上桥,想要通过,必须有一位同学下桥,另一位同学才能通过,但是有一对同学在桥中间抱住转身,双双通过,裁判认为这样做有争议。
但我却认为它没有争议,因为我们大家都知道,校运动会它是一个趣味的活动,是既能锻炼身体又能让人放松的,也能开发同学们的智力和发挥想象力的活动。有位名人曾说过:“想象力比标准答案珍贵千百倍”。这就好比运动会中的规则是这标准答案,而这两位同学的做法指的就是“想象力”,瞧,想象力在我们面前跳芭蕾舞,不懂得欣赏的人却只会盯着舞台上的追光灯问:“它究竟是多少瓦啊?”这就如那位裁判认为两位同学的做法有争议是一样的。这也好比明朝的“八股取士”的做法,那也是束缚了人们的思想,扼了人们的聪明才智,对中国的思想文化和科学技术的发展,造成了严重阻碍。但是,如果让同学们永远只在规则里玩的话,那么他们就永远也跳不出这个圈子了,规则就像是一道数学难题,明明可以有很多种方法来解,可老师偏偏只让用规定的那一种解。
虽说,校运动会定那些规则也是不想同学们乱来,想让比赛有秩序。但规则也不是一成不变的,因为它是人来制定的,也可以改,如果改成“只要可以通过,不管用什么方法都可以”这样的规则,那这不仅仅使这个项目增加了趣味性和难度,也开发了学生们的想象力,使更多的人去开动脑筋,融入这里,也打开了学生们的那些让人眼前一亮奇思妙想的小百宝箱。这也告诉了我们,蛋壳里不一定非要孵出一只鸟来,装满水的也不一定非要是一只桶,如果你什么时候会这样子想了,那么说明你也就打开了你的小百宝箱,拥有了想象力,所以我认为它没有争议。
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