三年级作文鱼儿在池塘里游来游去(鱼儿在池塘里怎样游来游去二年级)

三年级作文鱼儿在池塘里游来游去(鱼儿在池塘里怎样游来游去二年级)

首页日记更新时间:2024-06-17 18:42:44
三年级作文鱼儿在池塘里游来游去(鱼儿在池塘里怎样游来游去二年级)

三年级作文鱼儿在池塘里游来游去【一】

对于重庆而言,它没有高耸入云的雪峰,也没有延绵千里的山脉,然而它却成为了闻名全国的山城。

重庆地处皱褶地带的边缘,地形地貌复杂。山地和丘陵占据它的大部分面积,平地十分稀疏,因此,为了适应山地特点,房屋及建筑模式也是多种多样的。

谈起重庆的经典风景,大家肯定会想到古文中的《三峡》和地理中所说的藏匿于地下的喀斯特地貌区,以及最近最为火爆的景点,武隆。

于我而言,听到武隆第一想到的可能并不是地理课本上的一些地形特征,而是票房大卖的《满城尽带黄金甲》和《变形金刚4》等影片在此处取景。武隆是喀斯特地貌类型最完整的地区,并且每一类都堪称翘楚。此处密集的分布全世界最大的天生桥群,也是因为这样的地貌特征,让《爸爸去哪儿2》中的爸比们在此囧态百出,笑料不断。

与班里的一些“游霸”比起来我的旅行经历并不是特别丰富。然而,我依旧钟爱旅行,我喜欢那种在路上的感觉,你的人际关系被简化到极点,周围皆是陌生,一切都可以在出发的瞬间重新开始,扮演你心目中的那个完美自己。在路上,你会得到陌生人无私的帮助,会看到人们无尘微笑和明亮的眼眸,这些都会让你在异乡感到从未用过的温暖。

在路上,会遇到最真实的自己,体味毫无杂质的快乐。

这,便是我旅行的意义。

三年级作文鱼儿在池塘里游来游去【二】

不知什么时候起,不时有垃圾沉入水底,甚至发出巨大的.“扑通”的落水声。玩耍的小鱼,聊天的大鱼,还有散步的老鱼都被吓得一溜烟跑回了家里。

这天晚上,小鱼儿欢欢做了一个恶梦:河旁的大树被锯掉了,小草被在上边玩耍的小孩踏了,小花被一些不爱护环境的人摘走了;人们还不断地往河里扔垃圾,河水散发着恶心的臭味;伙伴们都被人们抓去吃了……欢欢大声哭泣。就在这时,小鱼儿欢欢醒了,但梦里的现象还在脑中飘荡,眼里的泪水还在流淌。

小鱼儿欢欢赶紧把这件事告诉了妈妈。妈妈抱着欢欢,听着可怕的梦境,心想:如果人们再这样破坏下去,那换来的就是梦中的现象啊!于是,鱼妈妈赶紧找来了它的好朋友乌龟和河里的“居民”,大家一起给人类写了一封信:亲爱的人类,请爱惜环境和水源,否则,地球将哭泣。——小河里的居民

乌龟带着这封信爬上了河岸,它希望把这封信和小鱼儿的梦传遍地球。

三年级作文鱼儿在池塘里游来游去【三】

素有人间天堂的九寨沟便坐落于此。在九寨沟,沿着河岸顺流漫步而下,无疑是一种美的享受,当看见水从静海穿林过滩,缓慢流来,凌空而下,银花四溅,那恢弘气势,纯净的色彩令我沉醉。地理课上,我们知道,九寨沟地处四川盆地到青藏高原的边缘地带,恰好位于我国第二地貌阶段的坎前部分,地势南高北低地形崎岖,因而形成了多种景观。其中,最令我印象深刻的.要数诺日朗瀑布,它因为地质作用,在地形上造成陡坡跌水,并因流速的突然变化,水中的二氧化碳逸出造成钙华在陡坡处大量积水,造成多级下跌,因而形成了美伦美幻的钙华瀑布。远远望去,就像是一幅巨大的银幕,垂挂在九寨沟的河谷断层处,在阳光下煜煜生辉,迷幻的水雾又使它增添了一种朦胧的美感,一道七彩霓裳又从迷雾中幻出,亦真亦幻,让人留连忘返。

此外,贡嘎“日照金山”的景观也使我如痴如醉,从盆地升向“天庭”便到了峨眉山,云雾缭绕,清荣峻茂,亦使我真正体会到了四川的清丽出生。

三年级作文鱼儿在池塘里游来游去【四】

我走进家门,寻找出一只大口瓶。接着我把瓶子洗了一洗,然后就往瓶子里面倒入塑料袋里的水和小鱼。这时,我看到瓶子里的水比较少。于是,我拿着瓶子来到水龙头下面。我打开水龙头往瓶子里放水。我看到水放到大半瓶子的时候,就关了水龙头。然后,我拿起瓶子放到桌子上面观察起来。我看到这小鱼在水中游来游去非常高兴。我想它应该饿了吧!于是,我去找来米饭,放到瓶子里,。那小鱼看到米饭立刻游过去吞吃起来。我想那小鱼果真饿了。我看到它吃米饭的样子觉得非常可爱,非常有趣。

晚上,我在睡觉前又去看小鱼。我看到小鱼停在水中一动也不动,但是眼睛睁开,不像人那样在睡觉的时候是闭住的。于是,我就去看《十万个为什么》,才知道鱼儿没有眼皮,所以是睁着眼睛睡觉的。

第二天,我生怕小鱼一个人呆在瓶子里会感到寂寞,就又去河边抓了一只小虾和一条小鱼来和它做伴。我看到大口瓶太小了,因此又给它们搬了一次家。让它们往得舒服一点。

中午回家的时候,我看到它们在打架。呀,就三人还要打架,真是不讲文明。于是,我就给它们讲道理,它们团结友爱。还真灵,它们不再打架了。看来要对它们加强教育!

三年级作文鱼儿在池塘里游来游去【五】

昨天买好加氧器一回家,我就迫不及待地缠着爸爸赶紧给小鱼儿们装上,我打心眼里盼望小鱼儿们早些吸入新鲜充足的氧气。爸爸对照说明书,三下五除二就把加氧器装上了。只见加氧器带插头的一端连着电源,带软管的一端被放置在鱼缸的`水中。爸爸一按开关,加氧器立即发出嗡嗡的轰鸣声,鱼缸里顿时泡泡四起,鱼儿们一下子被水流冲得东躲西藏。它们哪见过这阵势!

渐渐地,小鱼儿们适应了有氧泡泡的生活,游的更欢了。其中有一条叫小白的小鱼儿很淘气,它竟然游到加氧器的喷水口探险,一下子被水流冲上水面。别说,真让我惊出一身冷汗!可过了一会儿,小鱼儿们一个接一个去喷水口探险。它们大概把那里当成了游乐场,乐在其中呢。哎,真拿它们没办法。

你说我家小鱼儿淘气不淘气?

三年级作文鱼儿在池塘里游来游去【六】

然而,好景不长,人们开始往塘里扔生活垃圾,附近的饭店也将污水排放到塘里。塘水不再清澈,我再也看不到湛蓝的天空、棉花糖般的云朵,和那活泼的小鸟了。垂柳再也不肯在小池塘里梳理秀发了,生怕沾染了它的臭气。

池塘里的环境越来越糟糕,我的兄弟姐妹们渐渐变得衰弱了。我的世界一片混沌,亡笼罩着我们的家园,我的.兄弟姐妹们相继离我而去,只剩下孤零零的我还在垂挣扎。

亲爱的人类朋友,虽然我们只是小小的鱼儿,但是我们也是有生命的呀!请你们不要再往小池塘扔垃圾了,还我们一个干净、美丽的家园了,为了我们的蓝天,为了我们美好的世界!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.