种花生的劳动作文【一】
星期五的劳动课，老师带领我们去种花生，让我们体验体验劳动的乐趣。
下午第一节课刚下课，同学们已排着整齐的队伍等待老师的到来。一会儿，老师来了。我们便向劳动基地进发。
劳动基地很大，里面种着各种各样的菜：如白菜、糖苞菜、生菜等，一大片，一大片，绿油油的。在春雨的滋润下，显得勃勃生机，为校园增添了不少的春色。可是我们班的两行小菜地仍然是杂草的“乐园”。这节课，我们准备在上面种上花生。
老师开始教我们种花生了。首先是松土，把干硬的泥土翻一翻，便于种子的生长。只见老师双手紧握锄头，用力向土地挥去，一小块一小块干硬的泥土被翻过来了。几个男生也学着老师的样子，翻起土来。大约过了半个小时，同学们和老师已把两块土地翻完了，接着，再把地整平。这时，老师对我们说：“土地翻好了，我们还要在上面挖一个个浅浅的小坑，再把种子放进去，撒下一层薄薄的泥土，花生的种子才会更好的生根发芽。”听了老师的话，同学们才恍然大悟。
不大一会儿，两块菜地上已挖好了一个个大小不一的浅坑。接着，就是播种了，这时，老师吩咐朱焕怡同学每人发两粒种子，让我们亲身尝试播种的滋味。
拿着两颗彤红彤红的花生种子，我小心翼翼地把它放在坑里，撒下一层薄薄的泥土，心想：种子 ，种子，快快生根、发芽、长叶。我等待着收获的那一天。
看着我们亲手播下的种子，同学们都感到无比的喜悦，多么希望我们在春天播下的种子，在秋天能够有所收获。
种花生的劳动作文【二】
初春的早上，阳光明媚、凉风习习。我和小伙伴们很快来到了田边，大家热情高涨，三下五除二，换了鞋子，卷起裤管和衣袖，争先恐后地踏进了这“希望之田”。
我们以家庭为小组，在老农的带领下松土、除草、起畦……没多久，我们就累得汗流浃背、气喘吁吁了。从小生长在城里、平常习惯衣来伸手、饭来张口的我们，对于农村的生活和劳动只是道听途说，并没亲眼见过，更不用说下地干活了。原以为种花生是一件很好玩的事情，所以小伙伴们个个摩拳擦掌，兴奋极了。谁知连土都没松好，就已经兴致索然。
柔和的阳光照在身上，平常感觉挺舒服的，现在却令人难受。这时，一个稚嫩的声音传来：“妈妈，我累了，想休息一会儿。”紧接着，又一个清脆、甜美的声音传来：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”顺着声音一看，吟诗的原来是小贝贝。我直起腰，对正忙着播种贝贝说：“我是出汗了，不过还没‘汗滴禾下土’。”大家七言八舌地说笑着，又来了干劲。在大家齐心协力的.努力下，很快就挖好坎，撒上肥，种下了花生。
回家的路上，我们唱起快乐的歌，想象着收获花生时喜悦的情景。那天我们不但学会了种花生，而且感受到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。
种花生的劳动作文【三】
“8”字形的外壳，棕色，壳里有红色的籽，这是什么，是花生。
花生是人们爱吃的食品。含有丰富的蛋白质，对人的身体有很大的益处。
去年夏天，我们一家人去乡下玩，我在山上看见了一簇簇花生叶子，绿油油的，可看不见花生，我仔细看了看，还是没找着，妈妈看出来了我的心思，便问我：“你在干什么呀?”我回答说：“花生的果实在哪里呀，我怎么没有看到呢?”妈妈说：“傻孩子，花生的果实是长在地下的。因为花生在地面开花受精后的子房非常怕光，需要在黑暗潮湿的环境里发育生长，所以花生的果实就逐渐扎进土壤里面，在土壤里，长成果实。”“哦!原来是这样啊!怪不得我找不到花生的果实呢。”爸爸妈妈被我逗得哈哈大笑起来。
真是闹了一个大笑话，不过也让我知道了花生的果实长在土壤里。
种花生的劳动作文【四】
上课了，王老师给我们出了一个谜语，麻屋子，红帐子，里面睡个小胖子，答案是花生，老师到底想干什么?居然出这么简单的谜语，后来，王老师在黑板上写了三个大字“吃花生”，原来，今天要吃花生，发花生了!王老师让大家抽出花生，我真倒霉，只拿了一颗只有两粒的花生。
它的外形胖胖的，有凸出来的几个包，像一个被石头撞出红包的小娃娃。它有土黄色的壳，表面凹凸不平，有着相互交错的条纹，摸起来很粗糙。花生宝宝的两头不一样，一头尖尖的，方便大家打开，花生的另一头圆圆的，还有一条短短的小尾巴，听老师说是从地下摘下来时留下的痕迹，我把花生摇一摇，里面就有“啪、啪”的声音，好像几个顽皮的娃娃在跳动。接着，我闻了闻花生，它有着淡淡的香味，向我的鼻子扑面而来，真香!王老师叫我们把花生打开，“啪啪啪”全班人顿时把花生打开了。打开后那壳就像一个小小的贝壳，里面露出了一排排列整齐的、穿着红色外衣的花生，我们又闻了闻，真是太香了，闻到这味，我们恨不得把这颗花生大口大口地吃了。后来，老师让我们搓一搓花生，这时它的外衣就脱下来了，我们又把花生用力地掰成两瓣，淡黄色的花生宝宝露出头来。后来，我们又迫不及待的尝了尝花生的滋味，我轻轻咬了口，它就在我嘴中裂开，接着，就变成一些小碎片，真是又香又脆。
以前，我吃花生时，总觉得没有今天那么好吃，也许是只有用心品尝东西，才能品出好的味道。
