我学削桃子作文(采摘桃子一年级作文怎么写)

我学削桃子作文(采摘桃子一年级作文怎么写)

首页日记更新时间:2024-07-21 23:02:37
我学削桃子作文(采摘桃子一年级作文怎么写)

我学削桃子作文【一】

昨天下午,我正在读报,忽然,楼下传来一个小姑娘买桃的叫声,我和妈妈又叫欣欣的妈妈一起出去看。

我们来到门口一瞧,哈,多好的桃子呀!桃尖红红的,像小姑娘红润的笑脸,桃中间有一道沟痕,浅黄色的皮果上长着一层细细的绒毛,还散发出阵阵香气。几个卖桃的人挤在筐钱,争先恐后的挑选着。妈妈买了五斤,叫我拿几个洗干净吃了。我一咬,真脆!真甜!我看着窗下,津津有味的啃着桃子。

买桃子的小姑娘突然神色慌张地跑到我们楼前:喂,小妹妹,你知不知道谁买了我的桃没给钱?不知道我说。她站在楼下,显得很焦急的样子,仰起脸大声喊:谁买了桃没给钱?快给钱啊!喂,谁买了桃没给钱啊?

在太阳下,她就那样不停地喊着。我站在窗口,心想:这小姑娘卖桃这么辛苦,为什么还有人吃了桃没给钱呢?我忽然记起了什么,跑去告诉妈妈:妈妈,好像是欣欣的妈妈没给钱。妈妈急忙板着脸说:小孩子别管闲事,小心得罪人。

望着买桃的小姑娘远去的身影,我想喊一句什么,又觉得什么也喊不出来。

我学削桃子作文【二】

当然是3个,这连一年级小学生都算得出来。

企业家却说,他能吃到4个桃子。

4个?怎么可能吃到4个桃子呢?

企业家说:当吃完3个桃子后剩下1个桃核。这时可以先向卖主借1个桃子,吃完后就有两个桃核了。把两个桃核还给卖桃子的人,不就还了1个桃子吗?

“手上剩下的1个桃核,是一个不成熟的条件,因为它仅能换到半个桃子不能换来1个完整的桃子。这个条件看似没用,如果你们手上有的只是这样的条件,该怎么办呢?”企业家问。

台下一片沉默。

“如果你们手上拥有的只是这样不成熟的、看似没用的`条件,可千万别把它们放弃了。”企业家说,“如何使这些不成熟的、看似没用的条件,变得成熟起来、有用起来呢?我们可以先采取‘借’的方式,借助自己的智慧,借助别人的力量,借助一切有利于不成熟条件成熟起来的因素,让一个不可食用的桃核变成一个美味可口的桃子。”

企业家讲到这里,台下响起热烈的掌声,因为大家都心有同感:人生很多时候,都是在“借助”中一步步走向成功的。

我学削桃子作文【三】

聪明的同学们,大家好,我给你们猜个谜语吧!“胖娃娃,没手脚,红尖嘴儿一身毛,背上浅浅一道沟,肚里红红好味道。”大家对谜底一定很熟系,那就是我??香甜可口的桃子。

我圆圆的,和棒球差不多一样大,但你不要把我当棒球一样打哟!我摸上去软软的,我的家族还有许多成员,如蟠桃、油桃、蜜桃等。

你闻一闻我,会闻到一阵清香,你咬我一口,更是香甜可口,忍不住吃第二口,吃了一个,忍不住吃第二个……

我的外表红红的,但我们的家族成员却有着不同的颜色。

你知道吗,人们说我能主财,桃子细腻柔软,是财富的象征梦见桃子能发大财,梦见吃桃身体健壮梦见买桃收入大增但梦见腐烂的桃子,则意味着失败哟!

桃仁也有许多作用哟,种到地里,可以长出桃树桃仁还可以健脑也可做中药。

听了我的介绍,你是不是更喜欢我了呢?

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