班级管理故事小学生作文（四年级班级管理教育小故事） - 作文仓库

班级管理故事小学生作文【一】

老鹰从很高的岩石上向下俯冲，用它的利爪抓在小绵羊身上，穴鸟看到了，心想自己一定比老鹰强，就模仿老鹰的动作，飞到绵羊身上，没想到脚爪却被绵羊弯曲的毛给缠绕住，拔不出来。

牧羊人发现了，就跑过去把穴鸟的脚爪尖剪掉，把穴鸟带回去给孩子们玩。孩子们很想知道这是什么鸟，牧羊人说：据我所知，这是穴鸟，但是它却自以为是老鹰。

原意：人不可不自量力。

说明：人各有所长，要了解自己的能力去发展。看到他人名利双收，便想依样画葫芦，是得不偿失的。看他人经营贸易赚钱，忘却自己在个性、专业上不适合，便思自立门户，失败往往接踵而来。

班级管理故事小学生作文【二】

一只雌猫爱上一位英俊的青年，就向女神亚福罗迪特祈祷，请求把它变成人的样子。女神被它的真情感动，就把它变成美丽的少女。青年看到这位少女，一见钟情，两人彼此爱慕，就结婚了。

有一天，亚福罗迪特想试探猫在变成人形后性格有没有改变，就在房间里放进一只老鼠。这时，猫忘记自己已经是人，就从床上跳下来，敏捷地捉住那只老鼠，放进嘴里吃掉。女神看了大叹一声，便将它恢复成原来的模样。

原意：一个人即使外貌改变了，性情仍是不易改变的。

说明：江山易改，本性难移，染色的乌鸦，禁不起雨水的冲洗。要了解一个人的本性，须从他日常待人处事的细节上观察，不可只看外表，而遂下结论。

班级管理故事小学生作文【三】

一间蜂蜜工厂的仓库里，洒了很多蜂蜜，吸引了许多苍蝇飞来吃，而且因为蜂蜜太香了，它们都舍不得离开。不久，这些贪吃的苍蝇都因脚被蜂蜜粘住而飞不走了。当它们快溺时，很难过地说：我们真是太贪心了，为了短暂的快乐，却赔上了宝贵的生命。

原意：美食往往成为许多灾祸的原因。

说明：贪婪是一切祸乱的根源，不论做人处事，都必须戒慎。与人相处，若好贪便宜，必将受人唾弃;经营事业，若好高鹜远，不能本诚信原则慢慢扩张也难长久。

班级管理故事小学生作文【四】

狮子爱上了农夫的女儿，请求农夫将女儿嫁给它。

农夫既不忍心把女儿许配给猛兽，又不敢拒绝，就想出了一个方法。当狮子来催促的时候，农夫对它说：我很愿意将女儿嫁给你，但她很怕你的尖牙利爪，如果你剪掉它们，我女儿立刻与你结婚。狮子立刻答应了，回去剪掉它的尖牙和利爪。可是如此一来，农夫就不怕狮子了，当狮子再来的时候，农夫就用木棒把它赶走了。

原意：轻易放弃已有的力量是一种不智之举。

说明：一个哈佛经理，切勿轻易放弃自己的实权，否则一旦失去，再要索回，为时已太迟了。

班级管理故事小学生作文【五】

有这样一个森林逃命的寓言故事。说的是两个人到森林里旅游，晚上在森林中住了下来。早上森林中突然跑出一只大黑熊来，两个人中的一个忙着穿球鞋，而另一个人对他说：“你把球鞋穿上有什么用呢?我们是跑不过黑熊的!”忙着穿球鞋的人回答说：“我不是要跑的比黑熊快，我是要跑得比你快，只要我能把你落在后面，我就安全了”。

这个故事放在平时也就是博取一乐，只当是个故事，但现在重新翻开来读，备感其间的至理。肆劣全球的金融风暴已经“刮”了一年多了，而且可能还会无休止的继续“刮”下去。在这个生产低靡、消费乏力的经济低谷阶段，企业如果依然没有警觉并积极采取行动的话，注定是要像上面那个寓言故事里的被动的游人一样被“黑熊”吞噬的。金融危机其实就是一只恐怖的“黑熊”，在金融危机面前，我们的企业其实就是无力扭转乾坤的游人。但是，不管金融危机有多严重，真正从辉煌走向衰败的其实只是一部分企业，仍然会有一部分企业可以在危机中存活下来甚至发展壮大，进而创造出更大的成功。这其中的关键就在于有远见的企业能不能行动起来，把同行远远的抛在身后，让自己成功的摆脱危险。而要实现这一点，必然面临一个问题——如何把同行抛在身后?

每一个行业都有行业发展的规律和轨迹。进一步研究之后我们惊人的发现，这些行业规律和轨迹竟然是由位居行业前列的领先品牌制定的，它们在产品研发、生产制造、团队建设、营销推广、企业管理各个领域为行业“制定”出一个“标准”，这个标准在影响着这个行业的中小企业按部就班的照着做，体育行业也不例外。毫无疑问，这个标准对于那些行业主流品牌最为有利，毕竟这个标准是它们自身经历的写照，是其量身定制得出的一个标准。譬如对渠道商的政策支持，主流企业得出了1-2%的年终返利支持的“标准”，对于那些大型主流企业来说，一方面两个点的返利对于其高额的利润结构不会构成任何负担;另一方面其销售规模较大，两个点的返利从问题来看已经相当可观。而对于那些处于发展初级阶段的中小企业而言，1-2%的返利无疑弊端多多。首先，中小企业利润水平极低，两个点的返利对于其微薄的利润结构无疑雪上加霜，不堪重负;其次，中小企业销售规模远远不如行业主流企业，两个点返利的总量仍嫌稀少，并不足以带给经销商足够的经济刺激，效果亦不明显;最后，中小企业推行两个点的行业标准返利政策由于效果不明显，造成了巨大的间接损失，这个损失就是中小企业最宝贵也最不能浪费的“资源”——时间，因为遵循行业“标准”，中小企业失去了崛起的宝贵时机。

到这里，我们总结出了一个普遍存在于各个行业的“阳谋”——行业标准。这些行业标准其本质是遏制中小企业崛起最大的.思想障碍，如果中小企业因循守旧，按照这些所谓经过验证的“行业标准”来管理自己的企业的话，其最后的结果无疑是成为上面寓言中那个无动于衷的游人，终究摆脱不了被危机吞噬的命运。依然以销售返点为例，如果中小企业能够提供给经销商5-8个年终返点，制定远远高于行业标准的企业标准，将会带来什么反应呢?第一，高额的返点必将令经销商为之疯狂，其积极性和资源将被最大化的激活，企业将获得更多的渠道机会、市场拓展机会;第二，从表面上看企业出让了更多的利润，但经销商赢利模式的改变 (重视返利收益，淡化批发收益将令经销商以更低廉的价格向下游倾销产品，产品的竞争优势必将大大加强，流通的速度也将迅速加快，资金周转的速度得以明显的提升，企业的整体收益其实丝毫无损;第三，经销商开始追求长期的总体收益，放弃了即时的单位利益，解放思想，灵活经销，从而有效避免了产品库存，节省了库存的损失和成本，变相获取了更多的“利润”;第四，企业的市场规模将以最快的速度、最短的时间进行扩充，企业在有限的时间内实现了更大的成功，节省了品牌腾飞的时间，从而赚取了企业经营最昂贵的时间成本。

这个故事放在平时也就是博取一乐，只当是个故事，但现在重新翻开来读，备感其间的至理名言。肆劣全球的金融风暴已经“刮”了一年多了，而且可能还会无休止的继续“刮”下去。在这个生产低靡、消费乏力的经济低谷阶段，企业如果依然没有警觉并积极采取行动的话，注定是要像上面那个寓言故事里的被动的游人一样被“黑熊”吞噬的。金融危机其实就是一只恐怖的“黑熊”，在金融危机面前，我们的企业其实就是无力扭转乾坤的游人。但是，不管金融危机有多严重，真正从辉煌走向衰败的其实只是一部分企业，仍然会有一部分企业可以在危机中存活下来甚至发展壮大，进而创造出更大的成功。这其中的关键就在于有远见的企业能不能行动起来，把同行远远的抛在身后，让自己成功的摆脱危险。而要实现这一点，必然面临一个问题——如何把同行抛在身后?

到这里，我们总结出了一个普遍存在于各个行业的“阳谋”——行业标准。这些行业标准其本质是遏制中小企业崛起最大的思想障碍，如果中小企业因循守旧，按照这些所谓经过验证的“行业标准”来管理自己的企业的话，其最后的结果无疑是成为上面寓言中那个无动于衷的游人，终究摆脱不了被危机吞噬的命运。依然以销售返点为例，如果中小企业能够提供给经销商5-8个年终返点，制定远远高于行业标准的企业标准，将会带来什么反应呢?第一，高额的返点必将令经销商为之疯狂，其积极性和资源将被最大化的激活，企业将获得更多的渠道机会、市场拓展机会;第二，从表面上看企业出让了更多的利润，但经销商赢利模式的改变 (重视返利收益，淡化批发收益将令经销商以更低廉的价格向下游倾销产品，产品的竞争优势必将大大加强，流通的速度也将迅速加快，资金周转的速度得以明显的提升，企业的整体收益其实丝毫无损;第三，经销商开始追求长期的总体收益，放弃了即时的单位利益，解放思想，灵活经销，从而有效避免了产品库存，节省了库存的损失和成本，变相获取了更多的“利润”;第四，企业的市场规模将以最快的速度、最短的时间进行扩充，企业在有限的时间内实现了更大的成功。

班级管理故事小学生作文【六】

班主任工作既要面对整个班级，又要面对个别幼儿。对整个集体进行工作，就要求班主任具有组织者、管理者的才能，即善于组织良好的班集体，善于组织丰富多彩的教育活动，善于管理班级各项工作。同时又要针对个别同学的情况采取切实可行的方式方法做些个别转化工作。这是班主任的基本能力之一，缺少这种组织管理和个别转化的能力，班级工作就会陷入一片杂乱，顾此失彼，既使再“卖力”也只能是“事倍功半”。在班级管理上，安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要善于把园部的教育要求同本班的实际结合起来，成为一个有机部分。要制定明确具体，切实可行的管理目标。要善于培养幼儿自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每项管理活动都成为教育机会。

班主任善于组织良好的班集体的能力，主要表现在形成良好的班级风气，形成民主、向上的班级氛围等方面。有的班主任，总是把自己最主要的精力放到如何激发幼儿的集体荣誉感，激发主人翁意识，一个良好的班集体形成之后，集体自身就成为一种强大的教育力量，每个幼儿的成长，就可以置于集体的共同约束、陶冶和进步之中。班级建设关键在于能够通过创造性的工作，不断引导集体向前进步。