昆虫写一篇作文360字【一】
在法布尔的文章中，我读出了他对大自然的热爱，对虫子的喜爱，仿佛空气与他融在一起。因而他的\'《昆虫记》也让我在读时好像本人就是一只在傍观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的感情。如：“红蚂蚁冲进来了!快保护我们的孩子，准备战斗!”在读《昆虫记》时，我甚至能设想昆虫在运动的画面，面前不再是单调的文字，而是神秘的大自然。蝉在歌颂，蟋蟀在治理家务，蜘蛛在捕捉食品…神秘的自然中也有这么有趣的事物，它也有心细的一面。
法布尔在探索大自然的进程中必定碰到很大的困难，然而再大的难题也不挡住他探索的途径，我叹服法布尔为摸索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境非亲非故，又让我感触感染到了作者的步人后尘和轻微的观察。
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即寻求真谛，探究本相。
昆虫写一篇作文360字【二】
一个夏天的夜晚，爸爸带我去捉蛐蛐，没想到除了蛐蛐我们还捉到了一只萤火虫的幼虫。它通体橘黄，有三对足，拖着个大大的肚子，看样子真像一个小蚕宝宝。在它的头上有一片大大的鳞片，正好把整个头盖祝它的眼睛芝麻般大小，尾部只有一节发光器，我们断定它是雌虫，因为一般雄虫都有两节发光器，并长有翅膀。
为什么萤火虫会发光呢？原来，萤火虫体内有一种叫荧光素酶的物质，与氧气接触就会发生化学反应，发出亮光。它高兴时，就多往呼吸管里压入空气，灯就亮一些;如果它不高兴就不往管道里压入空气，这时灯光就很暗，或干脆灭掉。它的.光亮有好几中作用，分别是：求偶、照明、警告、展示。
每天放学回家，我都会把它从盒子里拿出来，把房间里的灯都关掉，再取出一本书让它伏在上面，萤火虫发出的光竟然可以让我看见书上的字，有趣极了！
可是有一天，当我再把萤火虫从盒子里拿出来，发现它已经了。它的肚子开始发黑，平时那亮闪闪的发光器也变成了白色。原来是因为我没有给它喂食。
我明白了，还是让这些小生灵生活在大自然的怀抱里吧！这样它们才能充分享受生活的乐趣。
昆虫写一篇作文360字【三】
一个迷蒙的早晨，我起了个大早。昨晚睡在树下实在太难受了，我得自己动手造一个新家。可我力气太小了，用手脚一点一点挖掘至少要半个月才能完成，我得想办法利用工具。我开始四处寻找木棍，大的搬不动，小的又没用。一路艰难险阻，遍地泥泞，还不时有蜘蛛来扰我。好不容易找了根合适的木棍，来到一个非常隐蔽的地方，开始一点一点来挖掘我的新家。时间一小时一小时过去了，我的洞穴也在一点一点加深，为了赶在天黑之前完工，我只有拼命地挖。夕阳下山之时大功告成，我终于有了自己的新家。早已精疲力竭的我正要昏昏欲睡，一只凶狠的蜘蛛爬了进来，新家被它糟蹋得乱七八糟，还将我五花大绑，洞口也被蜘蛛网拦住，我吓坏了。正当我无助之时，一群蚂蚁突然入洞内将我救起，它们团结一致群起攻击，一眨眼功夫就把蜘蛛给弄了。原来这只蚂蚁军官正是昨天与我对话的那只大头蚂蚁，她摆了摆手说：“你还认识我吗?我们昨天见过面了，对不起!昨天我对你太凶了。其实，昆虫都是靠自己来保护自己。所以，在你离开这里之前，你一定要爱护昆虫，与昆虫为友，你才能得到昆虫们的保护和帮助。你愿意加入我们蚂蚁团吗?这样你就不会受人欺负了。”我高兴地答应了。心想，原来人类之外的大自然界生活竟如此丰富多彩啊!跟着蚂蚁团来到蚂蚁宫殿，真让我大开眼界。
殿外其貌不扬，殿内别有洞天，洞穴四通八达，布局井井有条，处处人山人海，却又井然有序。大头蚂蚁给我安排了宿舍，以后的一个月里，我都会住在这儿。大头蚂蚁还告诉我：蚂蚁团既分工又合作，与蜜蜂团一样是昆虫类最勤劳、最勇敢、最团结、最守纪律的大家族。
昆虫写一篇作文360字【四】
法布尔通过实验介绍了朗格多克蝎子的特点和习性。法布尔将一只蝎子和一只狼蛛放在一个大口玻璃瓶里，两方都有毒针谁会把谁吃掉呢?两个对手刚刚相遇，狼蛛便半直起身，张开淌着毒液的毒钳，摆出一副不可一世的架势。而蝎子呢，只是将两个长长的蟹钳伸出来，不慌不忙地靠近对手，轻而易举得抓住了狼蛛，让它动弹不得。狼蛛拼挣扎，但是它和蝎子还有一段距离，所以根本无法对蝎子造成任何威胁。接着蝎子从容地将尾巴伸向狼蛛，不紧不慢地一点点推入狼蛛的身体，同时微微抖动着身子，并轻轻转动毒针，好像很用力。受伤的狼蛛不停地抽搐，很快便去了。
除了狼蛛，朗格多克蝎子和螳螂、灰黄虫、蜈蚣以及蝴蝶战斗的过程也写得惟妙惟肖，让我感觉身临其境，我感觉昆虫记这本书，对喜爱昆虫的人来说是最合适的一本书
昆虫写一篇作文360字【五】
轻轻合起《昆虫记》这本小说，我的脑海中泛起了层层波澜。
这本昆虫生物学小说的作者是法国生物学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔，在书中，他妙趣横生的讲述了上百种昆虫的生活习性，其中作者将圣甲虫比作“面包师”，并夸赞这位面包师所制作的面包具有几何形完美;螳螂拥有所有昆虫中最强壮有力的手臂，是一位“捕猎专家”。这些昆虫在作者笔下被描写的活灵活现，让我们好像打开一扇大门，进入了内容记录“相映生辉”、细节论述“百花齐放”的昆虫世界中。
作者专注的创作精神尤其值得我们学习。他出身贫穷，多年来只能通过打工解决温饱，当时的法国科学家们看不起他的贫苦出身和自学学历，漠视、厌恶和傲慢逐渐在他们心中合拍成对法布尔的偏见，但法布尔从未因自己出身贫苦而妄自菲薄，也从未因这种厚此薄彼的偏见而自愧不如，他自始至终一心一意的投入在昆虫研究中，从而为后人留下了10卷极具科学价值的书籍，有力的回击了这种自视甚高的傲慢与好丹非素的偏见。
著名作家巴金也评价道：“它(昆虫记熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，情感和思想的美文。”
人们对于昆虫世界不真切的认识来源于人们对待陌生事物所具有的惯性——理所应当。这些文字的发表正是法布尔为了打破人们心中对昆虫的刻板印象，告诉了人们不能凭一贯的思维方式就妄下定论，要付诸于实践，用观察与研究去探寻真理，才能找到属于这个问题的真正答案。
小说不长，却意义深厚，这位生物学家将他坚持不懈的性格，披荆斩棘的品质与对昆虫和人性的研究融为一体，合成了这本流芳百世的书籍。如今，再翻开这本书，看到的不会仅仅是昆虫的世界了。
昆虫写一篇作文360字【六】
今天，何老师让我们观察蚂蚁。
吃完中饭后，我们就走出教室。我们先来到一处有蚂蚁的地方，然后拿出一粒米饭放在一只大蚂蚁的面前，它先是闻了闻，然后就站在那儿，用自己的前足摆弄触角。过了一会，我们等的不耐烦了，于是就把这只大蚂蚁给弄到了别的地方。
我们看到了另外一只小蚂蚁，于是我们也在这只小蚂蚁前面放了食物，这只蚂蚁在食物面前，用自己钳子般的嘴巴在食物上啃了啃，然后就去叫救兵了。我们发现，这只蚂蚁在叫救兵时，发现了一只蚂蚁，就和它的触角碰了碰，然后就往前走。我们等了好几分钟，由于叫救兵的时间太长了，我们就去观察另外的蚂蚁。
我们来到草坪的旁边，看到了一只特别小的蚂蚁。跟前面一样，我们把食物投放到了蚂蚁的前面。蚂蚁兴奋极了，他先是在食物周围转了一圈，然后再啃一啃，看看这个东西合不合适，再立刻去找救兵。就在这时上课铃响了，我们就去上课了。下课后我们惊奇的发现食物只剩下了一点点。
蚂蚁可真厉害啊!
