学习是飞翔的羽翼 作文【一】
一个孩子的出生、成长、成熟、远飞，原本就是一个自然而然的生存规律，每一步都是不可取代的。“跳跃式”的成长常埋隐患于未来，只有一步一个脚印，靠自己的积累与磨砺换来的翅膀，才能骄傲的翱翔在青天白云之间。
俄罗斯科学史和文学史上的泰斗人物——罗蒙诺索夫，就是依靠自己的羽翼飞翔的人。罗蒙诺索夫原是一位贫苦渔民的儿子，家庭没能给予他太多的帮助，为了读书，他冒充贵族子弟去上学，险些因此被流放边疆；后来国家出钱送他去德国深造，他又被抓去当兵，九一生地逃了出来；在做雷电实验时，同事兼好友被雷电劈，但他不惧生命危险，继续试验，终于完成了自己的夙愿：“在俄国大地上诞生自己的柏拉图和牛顿。”几百年过去了，他北极星的光辉仍然照亮人类的天空，这才是永恒的飞翔，依靠自己的力量搏击天空。
近几年来，“未成年，已成名”的明星、模特、作家层出不穷，“未成年”似乎已成为商家的噱头，孩子在该读书的时候就出来走穴，过了吃青春饭的年纪后，他们又将何去何从？千年前庄子就曾说过：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。”鹏鸟、大舟“犹有所待者也”，此“待”即“凭借”也是“限制”，这正是告诉我们要依靠自己的.力量，唯有如此，当外力消失时，你才不会从高处坠落，才能做到傲视群雄。
康熙帝8岁登基，在位六十余年，不断积累磨练，终是建立了伟业；后主刘禅，荒淫无道，在诸葛亮的匡扶下，才勉强支撑起汉，诸葛亮一去世，刘禅便再也逃不过国破家亡的命运。无数的先例警示着我们：要丰盈自己的羽翼，待时机成熟即振翅高飞！因人成事终究成不了宏图伟业。
对一个民族、一个国家的生存发展亦如此，“洋务运动”的惨败教训告诉我们依靠别人的力量是不行的，于是我们终于有了独立自主、自力更生的新中国。虽然我们受过重创，但半个世纪崛起让如今的中国再次如巨龙般盘踞在世界的东方，令世人瞩目，这样的飞翔才是永恒的！
人类的天空只允许勇敢拼搏、自强不息的灵魂永恒地飞翔，依靠他人只能一时关不了一世。愿我们每个人都靠自己的羽翼飞翔，为了自己，也为了我们的中国永远自由翱翔在人类的天空。
学习是飞翔的羽翼 作文【二】
第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的`是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
学习是飞翔的羽翼 作文【三】
说起跳伞，起初印象中只是漂浮着空中那美丽的彩霞、五光十色的彩虹，却不知这背后伞兵们的那份辛酸与苦辣。我作为观者，一名普通的学生，一次次被她们的坚韧所打动，所震撼，内心之中总有一种无形的力量在激荡、回旋。她们的名字我无法一一记清，但她们的精神却深深地印在了心里。
在我看来，只有一个字最能形容伞兵们的训练苦。这个苦字饱含了多少汗水与泪水，有谁又能够了解他们的苦楚？这种苦，只有她们才能够承受，而常人是难以想象的。在她们眼中，苦和累都不算什么，为了祖国的荣誉、民族的尊严，心甘情愿牺牲自己，把青春献给跳伞事业、献给祖国。她们凭着不屈的身体，坚强的毅力，用辛劳的汗水和不懈的努力证明了一切中国军人能行！
在最后一集中，这些伞中花参加了世界军人运动会。赛场上，她们的表现十分出色。就在大家都期待着胜利的号角吹响时，令人出乎意料的'事情却的发生了：
由于意外，她们中的一名队友受伤了，并被当场确诊为小腿骨折。在这种情况下，大家都劝说她放弃比赛，却都被她毅然拒绝了。但是，由于伤势严重，组委会要求她立即退出比赛，她再次拒绝了。最后，经过组委会讨论决定：只有她穿着所有装备，并且不借助任何外力走到医务室进行医疗鉴定，才可以继续参加比赛......
她，一名伤员花一样的年龄，弃权之后，完全可以养好伤下一届再来。然而，她却毫不犹豫地选择了继续走下去。她坚定了信念，一定要夺取那枚金牌。在她看来，自己的腿可以残废，冠军金牌却不能不要。她说：等了多少个四年，盼了多少个四年，教练为了我们的比赛，现在躺在病床上，还在记挂着我们；我们为的是军人的尊严、祖国的荣誉，那教练为的又是什么？无论多么艰难，都要拿到团体冠军，完成祖国交给我们的任务！
就这样，凭着这种坚定不移的信念和不屈的精神，她做到了。她争取到了最终的参赛资格，向在场的所有观众证明了中国军人是最棒的，向世界证明了中国军人能行。在场的每一个人都为她的举动所震撼，所感动。就在大家期待的胜利号角吹响的那一刻，全场顿时爆发出雷鸣般的掌声。这是对她的鼓励，更是对中国军人的肯定。
此刻，作为观者的我，也不禁流下了两行热泪。是感动的泪水，更是为伞花们获得成功的喜悦。我不由自主地随着剧情唱起了国歌，如此激动，又如此庄严，脑海中不断闪现着一个个感人的画面，第一次更加深刻的到作为中国人的骄傲和自豪。难道这位可敬可爱的伞花的所作所为只是给人以感动和震撼吗？内心中我不断的质问着自己。不，不是的，她向我们展示的绝不止这些！她证明的是中国人的精神，华夏子孙的灵魂，中华民族的尊严！她的坚忍不屈、她的勇往直前、她的爱国精神，让我看到了一名军人的威严与高大，内心之中不禁为之肃然起敬。
曾几何时，她还很幼稚；今昔，已成为精英的她真正的长大了，成熟了，这与一位名叫天空的网友的悉心教导十分不开的。她，也有一个特别的网名失意。也正是这样一个神秘的名字，使天空注意到了她，于是便和她开始了心与心的沟通、交流，让她在不知不觉中一天天成长起来。
直到比赛的前夕，她才得知天空就是她的教练。于是，她流下了感动的泪水：她告诉天空，自己是她的队员，那个最不懂事、经常闯祸的队员。她哭了，哭得那么伤心，真诚的说了一声对不起......然而，这一切都不重要了。因为天空就要去一个遥远的地方了，一个没有通讯的地方，也许失意再也找不到天空了！
此刻，作为队员的她明白了：天空就是她的教练，可敬可爱的教练。她再也无法抑制自己的情绪了，泪水顷刻间全部涌了出来。天空说：不要悲伤，你已经成为真正的战士了，没有我的鼓励你也可以同样坚强！即使我不在了，可我的心依旧会陪伴着你在广阔的蓝天飞翔......
就这样，她立志要夺得那枚寄托着太多期待的金牌！终于，凭着那份坚强，她做到了，夺得了那枚沉甸甸的金牌！
看到这里，我已是热泪盈眶，百感交集。这是充满感动和激动的泪水，无比的喜悦，敬仰的目光：伞花，我为你骄傲；伞花，我为你自豪；你们是祖国的光荣，你们是人民的荣耀！
是你们让我懂得了生命中什么才是中重要的，平凡的生活也可以精彩；是你们让我看到了别样的人生，重新找到前进的方向；是你们让我懂得了柔弱女子也可以顽强，只要祖国需要，同样可以征战沙场；是你们让我明白了一个人面对现实、面对挫折时最需要的就是自己那种刚强，一切困难都打不倒的刚强！
可敬可爱的伞花，因了你们，今后人生的旅途中我会更加坚强！我也会不断努力，让更多的人为我骄傲、为我自豪！
学习是飞翔的羽翼 作文【四】
踏在文学这条铺满沉沉石砾的崎岖之路，我茫然；握着已被雨打日晒得满目创痍的雨伞，我哀叹；举目眺望我将踏上的漫长历程，我期盼；我仰望成功的伟岸，跋涉已荆棘满布的丛林，我埋怨人生多磨难。
在文学路上，我背负行囊艰难地踽踽独行，仿佛是在追寻一个遥不可及的梦，一座海市蜃楼，到现在还一无所获。我不禁怀疑、懊恼，对自己的追求、坚持产生了质疑。我总渴望成功，可事与愿违，高中的成绩不尽人意，我还是安慰自己别灰心，只是意外罢了。可经过无数次的意外，我的意志被磨完了，信心也随之动摇。我不禁怀疑所谓的成功只属于那些事业达到顶峰的强者，我问成功何不青睐我的港湾，失败却与我并肩同行。
经过雨季的洗礼，我日渐成熟，对于以前的一些想法也发生了潜移默化的改变。贾平凹告诉我成功从来不是一件轻而易举的事情，要想获得成功就得做一个不畏不馁的长跑者，要不断奋斗，千万不可半途而废。贾平凹在读大学中文系时开始文学创作，连连在校报上发表文章，并向社会各杂志社、报刊投稿，尽管是收到的退稿单比稿费单多的多，但他并不气馁，一直坚持。20年来，他以一支灵秀之笔写下了七八百万字的作品，出版了六七十部作品，数十次获得国内外个文学奖，他终于获得成功。
罗曼罗兰说过：只有把失败环境下的心情化为上进的力量才是成功的.保证。而命运多拑的塞万提斯用他的经历也这样证实给了我。他参加海战不幸左手致残，回家途中路遇海盗被作为奴隶出卖。之后有过难以言尽的痛苦和艰辛……在嘈杂、恶劣的环境下他从事写作，他的《堂吉柯德》出来后，终于一举成名。
还有于失败中奋起最终出版94部成功着作的巴尔扎克，还有出身寒微、纳于言辞却十年写就《三都赋》使“一时洛阳纸贵”的左思。他们终让我懂得：像人离不开影子一样，成功也总与失败在一起。尽管我千方百计地想摆脱它，然而它却一直困扰着我。学生不能升入大学，登山运动员不能登上顶峰，科研人员未能完成攻关项目……成功并非僚无踪迹，若我长途跋涉之后，努力追求之后，当我历尽艰险后，当我筋疲力尽之后，成功一定会在前面迎接我。这时就不会再在乎付出与收获是否成正比，因为此时成功已不再是遥不可及的梦。
我激励自己摈弃无谓的伤感，收拾起一片片残梦揣在怀里，用真诚和汗水找到目标，栉风沐雨轻装启程。
冰心说过：成功的花，人们只惊羡于它现时的明艳，而当初它的芽，浸满了奋斗的泪泉和牺牲的雨。
迷失，寻寻觅觅。我再次扬起风帆起航，给生命一份坚定的承诺，去奋斗，去探索，去拼搏。把每一个机会都变成我飞向成功的羽翼。
学习是飞翔的羽翼 作文【五】
飞翔，是人类的梦想，是地平线上的黎明。
飞翔，不仅仅只存于蓝天。你看那幼苗钻出砂砾的一瞬间，它在飞翔；你看那跨上月球的第一步，他在飞翔；你看那气势磅礴的演讲者，他也在飞翔。飞翔不只是状态，更是高度与力度。飞翔，就是梦想的实现。
人类对于飞翔的探索从未停止，从明朝吴承恩笔下的孙悟空那一万八千里的跟头，还有同朝的万户，直到百年前的美国莱特兄弟。莱特兄弟是第一对成功的探索者，尽管他们那用自行车改造来的“飞行者1号”离地不过3。8米，续航不过260余米。
莱特兄弟这史无前例的飞翔，飞起的不仅仅只有3。8米。3。8米不过是两层楼的高度，而莱特兄弟让人类飞起了远远不止3。8米的高度。这3。8米代表了他们在试飞中不计其次的失败和伤痕。3。8米中每一米的进步都需要飞机每个部分数以千次的实验和挫败。他们不仅仅扬起了世界第一架飞机，更是扬起了永不言败的旗帜。他们心中的梦想犹如一个巨大的热气球，缓缓升入高空，投影出了飞翔的高度。这个高度，正是梦想的高度。
庄周的逍遥游中说：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也“。传说中的大鹏张翅怒飞之时，不仅是九万里之高，也有水击三千里的磅礴气势。
翱翔于蓝天的金雕，彰显的不仅仅是草原统治者的霸气，更是彰显了飞翔的力度。
翼展长达三米，体重达七千克的金雕，在捕食之时已将近300千米每时的速度呼啸而下！精准的捕猎口边之食。看似完美的一切，需要的是金雕翅膀一次次有力度的拍动。它以巨翅积攒着自己的力量，跃升至高空，然后才能释放自己的力度，搏击长空。
金雕的飞翔体现的更多的是力度，从高处积累力量，才能更快的`冲向猎物。恰如梦想实现前的低潮，平静不惊的海面才能孕育出波涛汹涌的浪潮；绵软轻柔的云团才能孕育暴风骤雨的力量。梦想，要在平淡中孕育。飞翔的力度，就是梦想的力度。
飞翔，是人类自古以来的梦想。而在现在，飞翔更多的成为梦想的代名词。飞翔的高度，在一次次的失败中积累；飞翔的力度，在默默地沉淀中爆发。飞翔，即为高度与力度。
学习是飞翔的羽翼 作文【六】
灿烂的阳光投射在漫无边际的大海上，远处，高险危立的悬崖上，一只苍鹰抖落满身的灰尘，张开翅膀，像风一般飞向太阳，消失在一片金色的日晖中。
雄鹰之所以能振翅高飞，是由于它的羽毛丰满了，翅膀硬了，是因为它经过无数次尝试，积累了足够的自信心。由此可见，当羽翼渐渐丰满时更要经受磨砺。
当代著名青年数学家陈景润，在中学时代就显露出超凡的数学天赋，在证明“歌德巴赫”猜想这个世界数学难题时，经常把自己关在屋子里，潜心钻研。无论是在寒冷的冬天还是酷热的夏季。他用他的成功告诉我们：在羽翼渐渐丰满时不忘脚踏实地的验算。
清代小说家蒲松龄年轻的时候就在着手收集小说素材，经常来到集市附近处的一棵大树下，摆开一块布，布上放一支烟杆以及一杯茶水。每当有行人路过时，他总会恭敬地请他们来歇歇脚，喝上一口茶水，抽上一袋烟，然后请他们讲一些民间的神话故事，并自己做好记录。这样日复一日，年复一年。直到四十多岁，他终于完成《聊斋志异》的创作。他用实际行动告诉我们：当羽翼渐渐丰满时，要有勤奋和虚心求教的精神。
千里之行，始于足下，当羽翼渐渐丰满时，我们要力戒狂妄自大。
赵括是楚国大将赵奢之子，自幼熟谙兵法，谈论用兵理论，连他的父亲——一代名将赵奢也难不住他。高傲的赵括便自以为精通兵法，天下无敌，于是在赵奢后便冒然请缨，取代与乃父齐名的一代大将廉颇。但是只长于空谈兵法而无实战能力的赵括断送了赵国四十万活生生的年轻将士。“纸上谈兵”的教训警示我们：羽翼渐渐丰满的时候，一个人最容易狂妄自大。
注重磨砺，当羽翼渐渐丰满时，我们就会享受到翱翔于天空的乐趣。
加强基础，当羽翼渐渐丰满时，我们会领略到山之巍峨，海之博大。
充满信心，当羽翼渐渐丰满时，虚心向老一辈学习，成功就在人生的前方。
日光下，山林间，人生之路上，我看到自己的一双羽翼渐渐丰满，一种奋力抗击人生风浪的精神在心之高端渐生……
