三年级油菜花实验作文【一】
今天，我看到科学书上写着：剪开花茎，一半插在红色水中，一半插在蓝色水中，花就会变成一半红一半蓝。这太有趣了，我决定做个小实验。
我采了一些白菊花，用剪子把它们的根茎剪整齐，再把调好的十二种色水从盒子里拿出来，我还加了一些水呢!然后我把十二朵白菊花插到十二种有颜色的水中。然后，我就等待有不同颜色的花开出来。
一周过去了，我天天观察，发现纯水生养的花仍然开得很好，有颜色加水多的花开的也不错，上了点色，但加水少的虽然叶子上了色，但花都枯萎了。
通过这次实验和观察，我明白了我们做事要有科学的依据。比如养花吧，色中要多加水才能按着我们的要求开出五颜六色的鲜花，否则花就会很快枯萎了。
三年级油菜花实验作文【二】
“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的`，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
三年级油菜花实验作文【三】
阳春三月，大地复苏。大片大片的菜花灿烂开放，我不禁又想起那一段难忘的旅程。
那是前年春天，妈妈一个兴化的朋友邀请我们去参加菜花节。油菜花是春的使者，自然是要追着它看的，于是欣然前往。
刚来到那儿，我便被深深地震撼了!那满眼的黄啊，璀璨夺目!一丛丛的油菜花开出无边无际的烂漫与缤纷，形成一片金色的海洋。成片的油菜花之间隔着或宽或窄的河道，远远望去，像一个纷繁复杂的迷宫。
为了更好地欣赏这难得一见的油菜花场景，我们选择乘船游览。湖中满是船只，像是在比赛走迷宫，如果你嫌人太多，选择到达出口的最近的路线，那你就输了。你会错过摇船人嘹亮的民歌、错过油菜花迎风摇曳的姿态，所以大多数船只都在左拐拐、右拐拐，真可谓是水路十八弯了。
我们一边听着船娘淳朴的歌声，一边观赏着两岸的婀娜多姿的油菜花，真的感觉“人在画中游”了。朋友，如果你看到茫茫菜花海中藏着那么多五彩的帽子和丝巾，不必惊奇，那定是些风姿绰约的女子在镜头前展露风姿呢。是啊，在这童话的世界、幻想的国度拍一些富有诗意的照片，真是美不可言。
下了船，呈现在我们眼前的是一个飞檐翘角的亭子，每个角都挂着一串红灯笼，别具一格。这个亭子共有三层，旋转式的楼梯精巧别致。登到顶层，视野开阔，那一块块的油菜花地像拼图一样拼成了一幅壮观的画，真是巧夺天工了，众多的专业摄像师都来到这里，将镜头对准大片的油菜花，想要留住那春天的美……
而今，菜花又悄然开放，我自然又想起那次旅程，那次旅程中采撷的一个个美丽的瞬间，也在心间静静绽放。
三年级油菜花实验作文【四】
春天一到，大片大片的油菜花就开了。这油菜花可真美呀!
我站在油菜花的跟前仔细观察。油菜花是金黄色的`，它的花一共有四片花瓣。这些花在茎的顶部簇拥着，中间还夹杂着一些很小的球，这就是油菜花的花苞。别看油菜花这么小，但油菜花那绿绿的茎可高着呢!如果去掉茎的皮，就可以直接生吃，味道还不错呢!在茎上，还长着几片碧绿的大叶子，叶子的边缘呈锯齿状，也许是想保护小金花吧!站在远处，一阵微风吹过，油菜花田就像一片金色的海洋，卷起了层层波浪，真壮观呀!
在油菜田里，还有许多勤劳的小蜜蜂，它们在油菜花上争先恐后地采着蜜，嗡嗡地叫着，好像在说：“别抢，这是我的。”
我们经常在油菜田里玩捉迷藏，可是，出来以后，头上身上就沾满花粉，像一位正在工作的粉刷匠。
油菜花是春天的象征，我爱油菜花，更爱这万紫千红的春天。
三年级油菜花实验作文【五】
童年就像熟透的樱桃，经不起咀嚼，只要轻轻一咬，那甜甜、腻腻的蜜汁便会从你的嘴角流下，让你完全陶醉在它的甜味里。
记忆的田野里，有大片大片金黄的油菜花装点。小时的我只要一钻进那满目的金黄中，就没了踪影，花的清香充斥着我的四周，可惹得外公外婆满世界找我，而我则在金黄的清香里偷笑，并乐此不疲，可是，我这招也有不行的时候。每当外公在外面喊：“臭小子，你再不出来我们就不要你了。”我的心就乱了，在一阵挣扎后，我还是屁颠屁颠地跑出来，再乖乖挨上俩手心，然后跟着外公回去。
到了春暖花开的时节，我总喜欢让外公为我买一个风筝，然后拉着他一起陪我去玩。轻柔的春风将风筝托起，一直托到天边。我不担心它会和其他风筝缠在一起，更不会但心它会挂上树枝，因为这一片田野，都是我的天地。周围的油菜花馨香而又烂漫，外公慈祥的脸庞也被涂上一层灿烂的金黄。还有一些可爱的花草，散发着淡淡的幽香，让我有些陶醉。于是，我忍不住躺在这松软的土地上，感受它特有的香气;再抬头看天上的风筝，真是惬意无比。
油菜花开的日子是我最快乐的时候，我一有空就跟外婆去那大片大片的油菜地。外婆干活，而我，就去找小伙伴，一起在天地中玩。时而捉迷藏。时而相互打闹。没有小伙伴的时候，我就独自蹲在外婆的身边。看着地上小小的蚂蚁顶着它们的食物跑来跑去，有时我还会用树枝去逗逗它们，直到外婆的事干完，我们才回家去。
油菜花的金黄可是说是我记忆中最深的一抹色彩。如今，当我看到同样绚烂的油菜花时，却再也找不回那种感觉。为什么，我也不知道。只是我明白，那个属于我的纯真年代已离我越来越远……
三年级油菜花实验作文【六】
放眼望去，是一片平凡却震撼人心的金黄。
——题记
走下回乡的长途车，最先感受到的是让人神清气爽的空气，然后就看到了那片金黄的，在风中舞动的波浪——油菜花！
她生命力很顽强！从四月一直到八月都能旺盛地生长。她不像路边的野花，三五成群，风一吹就低下头去。她不同：狂风夹着暴雨吹来的时候，只能感受到那一颗颗油菜花在风雨中牵着手，成一排，成一群，成一片海洋！好像在向风雨发出邀请：愿你来得更猛烈些吧！她让陆地上的人们看到了海洋一般的汹涌澎湃金色浪花！
风，渐渐地停了下来，太阳照着雨后的水珠，形成了一道彩虹。此刻的油菜花，笑得比太阳还灿烂，仿佛能照亮人的心灵，与方才勇士一般的她不同，此刻她更像一位恬静的女子。
不知不觉，我们也走到了老家。迎面而来的是乡下人最淳朴的笑容，没有客套话，只有一句亲切的问候：回来啦！快请进屋。简简单单，但却能打动人心。
回老家，从来少不了吃饭，简朴的饭桌旁是家中平时的椅子，由于我们的到来，家中又多了几把或铁、或塑料的椅子。毫无刻意，充满着家的温馨。
开饭了，他们自豪地说：这些菜里的油，全是用咱家的油菜榨的，绝对无添加，可营养着呢！回想起刚刚看到的油菜花海，我觉得我吃的饭菜也多了几分滋味。
与乡下的小朋友们一起玩耍，我感受到了城市孩子没有的那种洒脱，纯真。来到了油菜花海之中，摘一朵戴在头上，发丝在风中飞舞，花瓣也在风中唱着歌，金灿灿的花瓣，照亮并温暖着孩子们的心，也增添了几分玩耍的乐趣。
几天后，我们要离开了，老家的亲人一直送我们上了长途车，车开呀开，最终看不到一个人影了，但看得见的是那金黄的油菜花海，感受得到的是那淳朴的乡情。
今年又到了清明节，不知道我还能不能回到老家，还能不能再看到那片油菜花海呢？
我要高声赞美油菜花！
