小麦作文高考【一】
麦子，是我们日常生活当中最普通，最常见的一种植物之一。它作为世界上总产量第二，仅次于玉米，是人类的主食之一的作物。但，人们见过小麦开花吗？
小麦作为一种植物，也是有花的。但是，它却是一种实而不华的植物，为什么这样说呢？因为小麦花开放的时间只有五分钟，是世界上寿命最短的花。而后小麦花就匆匆凋谢，孕育麦种，最后就是满陇金黄的麦田，等待着农民们的收割。就这样，小麦就结束了它的一生。相比之下，牡丹、荷花之类4-5个月，甚至6-10个月的花期就显得过于张扬了。
小麦的这种精神令我们赞赏、钦佩。而我们的生活之中也有许许多多的人就像这小麦一样，从不张扬、从不炫耀自己的成绩。而是坚守自己的岗位，默默无闻的奉献着自己。也许，就在此时此刻，中国海域内的……不！全球海域内的某个孤岛上，一个或一小队的军人们正坚守着海岛，日复一日，纵使海岛的`风景再美，人也总会厌倦的吧？但他们一直坚守在自己的岗位，从不炫耀、从不张扬、从不放松。也许某个节日，人们想起了他们，赞扬他们的行为。但节日一过，生活回到日常，他们一如既往地坚守海岛。这不久和小麦花一样吗？他们所具有的精神和小麦不一样吗？没有军人们的默默付出，就没有人们的和平与安宁；没有小麦们的默默付出，就没有人们的健康与温饱。
小麦没有绚烂的花季，但它们却养活了全球那么多的人，它，是伟大的。军人们没有整日光鲜亮丽地成为人们的焦点，但他们却守护了全球的和平，他们，也是伟大的。
是啊！他们共有的伟大的精神和同样平凡的外表都令我敬佩。为麦子放歌，感谢它们的哺育，为军人放歌，感谢他们的坚守。
小麦作文高考【二】
第一招：故事式开头
所谓故事式开头，就是开篇讲述一个引人入胜的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。
用故事开头，既丰富了文章内容，又能自然而然地引出观点，并能激发评卷老师的阅读兴趣。
请看：
例1我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。
“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而。
”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。
我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。
（《守住心灵的契约》）
作文的开头，考生向我们讲述了一个诚信的故事，尾生为了守住约定，竟抱柱而。
故事非常简洁，关键是作者把尾生和诚信联系起来，很自然地引出了话题。
古人尚且知道守住心灵的契约，那么我们呢？我们又该如何守住心灵的契约呢？
例2春秋时期，晋国有一权臣赵简子，为了表示他有仁慈之心，喜欢让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他在年初一时放生。
于是，每年邯郸地方的老百姓便纷纷拥进赵简子的府第，来进献斑鸠。
这是何其荒唐！为了放生，结果被打打伤的斑鸠很多很多，以致“名”为行善，“实”为行恶。
这种只讲形式，不讲效果的做法，正是一种沽名钓誉、假仁假义的伪善行为。
由此可见，只顾“名”而不注重实际的形式主义，其害何其深也！（《“名”与“实”》）
开头首先把赵简子这种追求的“名”与造成的“实”相矛盾的具体情形展现在读者面前，把读者引入一个有趣的故事中，同时又引导读者思考，避免了一开头突兀的说教，符合人们由具体到抽象的认识过程。
运用故事开头的手法，需注意以下几点：
一、要精心选择故事，以利于观点的引出；
二、因为故事仅是一个由头，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，能引出观点就行；
三、一个故事可以从多角度理解和诠释，在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面，使观点的引出水到渠成。
第二招：层进式结构
层进式结构也称递进式、层递式，就是按照逻辑关系，由浅入深，层层递进，纵向开掘的一种结构方式。
层进式主要有两种类型：
一是将中心论点分成几个分论点时，这些分论点之间构成的是由浅入深、由简单到复杂的关系。
层次间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡。
这种结构俗称“剥笋法”，一层一层地“剥壳”，最后显出其本质。
请看：
例3严于解剖自己
1。要不断进步，必须无情地“解剖自己”。
2。论述如何才能“解剖”好自己。
①对自己要有自知之明。
（这是“解剖”好自己的前提。
不了解“病”在哪里，就无从下刀）
②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
（这是解剖好自己的途径。
不开刀，就无从去“病”）
③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
（这是解剖好自己的'关键。
不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”）
3。严于解剖自己就会提升自己。
提纲中先提出观点，然后在分析和解决问题的时候，采取“剥笋法”一层层地深入分析，指出要“解剖好自己”就要有“自知之明”“要勇于自我批评”，要有“对真理的追求和崇高的信念”，从而有力地论证了观点，并解决了问题。
二是按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路安排论证结构，即按“是什么→为什么→怎么样”的顺序来写。
这种论证结构的好处是层次清楚，逻辑严密，论证深刻。
请看：
例4不要轻易说“不”
①人贵在自信自强，……所以无论面对着多大的艰难险阻，我们都不要轻易说“不”，我信我就能。
②要成功就不要轻易说“不”。
③要活得精彩就不要轻易说“不”。
④学会坚持就不会轻易说“不”。
⑤学会自信就不会轻易说“不”。
⑥只要坚持，你便成功；只要自信，你便活得精彩，在困难面前，我们都不要轻易说“不”。
（20xx年广东高考优秀作文《不要轻易说“不”》）
本文开头第①段，考生首先解释了“不要轻易说‘不’”的具体含义：那就是在面对生活中的困难与挑战的时候，应有一种“自强自立”的精神。
从“是什么”的角度来入题。
②③两个段落便从“为什么”的角度来论证中心论点：因为“要成功”“要活得精彩”就要“不要轻易说‘不’”。
④⑤两个段落，便是从“怎么样”角度来论证，学会了“坚持”“自信”就会“不轻易说‘不’”。
第⑥段，总结全文。
整篇文章采用“层进式”结构，环环相扣，干净利落。
运用层进式结构要注意以下几点：一、层进式的各个部分之间的关系要恰当，要符合人们的认知规律，不可随意颠倒；二、层进式各个部分之间的过渡要自然，要用一些过渡性词语承上启下；三、在按“是什么→为什么→怎么样”的顺序写作时，要明确回答各部分的内容。
小麦作文高考【三】
最近，我在看一本名叫《轮子上的麦小麦》的书。书中的人物有：麦小麦，麦小叶，麦丰，余亚，苏月芊。故事生动曲折，就让我来讲给你听一听吧：余亚是麦丰的.前妻，他们恋爱不到半年就结婚了。可结婚才两个月，余亚就跟别的男人去了南方。不久以后，麦丰就收到了余亚的离婚起诉书。在麦丰最痛苦的时候，苏月芊来到了他的身边。他们从小一起长大，以后走到一起似乎是一件水到渠成的事。后来，麦小叶出生了。麦小叶满月的时候，消失了很久的余亚抱着一个女孩出现在他们面前。余亚说，她走的时候已经怀了麦丰的孩子，现在孩子生下来，应该“物归原主”。余亚放下那个一岁半的女孩，二话没说就走了。可是等麦小麦两岁的时候，被男人抛弃了的她想要回麦小麦。为了保住这个秘密，他们不惜一切代价把家“安在轮子上”，开始了一次又一次的迁徙。
读完这本书，我感触颇多。古诗说得好“谁言寸草心，报得三春晖。”由此可见母爱是多么的伟大啊！可是，余亚却在怀麦小麦的时候跟别的男人跑了。还在麦小麦一岁半的时候就把她像扔垃圾一样抛弃给了麦丰。可是别人抛弃了她之后，她又想要回麦小麦。她当初抛弃麦小麦时，怎么就没有想到失去女儿的痛苦和孤独呢？这不仅对自己有伤害，而且孩子知道后，心灵上也会有创伤。余亚根本没有做起一个母亲应尽的责任。
换一个角度想，余亚把孩子扔给麦丰之后，善良的苏月芊把麦小麦视如己出，甚至比对自己的亲生女儿麦小叶更好。这是一种无私的爱，超越了母爱。她们不是亲母女，却胜似亲母女。社会上其实也有很多的这种人，他们把孤儿当做自己的亲生子女来培养。我们要多给这种失去了父母的孩子更多的关心，使他们健康成长！我们要坚信：爱心可以创造奇迹！
这就是《轮子上的麦小麦》，听完我的描述之后是不是觉得很精彩呢？如果你有兴趣也可以买来看一看，我相信你看完之后一定也会和我一样感触颇多。
