三年级作文小实验种子(三年级儿童小实验的作文)

三年级作文小实验种子(三年级儿童小实验的作文)

首页日记更新时间:2024-05-25 11:25:04
三年级作文小实验种子(三年级儿童小实验的作文)

三年级作文小实验种子【一】

我被周围的水流声给吵醒了。那是一个安详悦耳的声音,我欣欣然张开了眼。这周围的环境是多么的美好啊!我该去旅行了!我和伙伴们一起做好准备,要迎接凤姑娘的“便车”一起去远方繁衍。

“呼——呼——”

“啊!”风姑娘来啦,风姑娘来啦!我和伙伴们既兴奋又紧张地等待着风姑娘的到来。“呼——呼——”这声音越来越近,最后贯彻在我们的耳旁。我和伙伴们做好准备,迎接风姑娘的到来。“呼!”那一刹那,我们被风姑娘吹了起来,大家都借着风姑娘的力量飞了起来。

然而,最终会落到哪儿我并不清楚,但我能确定现实并没有我想象得那么顺利,因为现在风正把我吹到一棵樟树上!我闭上了眼睛。等我把眼睛睁开的时候,我已经落在了一棵樟树的叶子上。樟树的叶子密密麻麻的,根本看不到一点缝隙。我绝望了,在这树上根本看不到一点儿缝隙,我还怎么生长?我脑里却想不出一点儿法子。“难道我就只能待在这树叶上了吗?”我问自己。

但是,老天并没有让我失望,又有一阵风吹来。“太棒了!”我兴奋起来,又做好准备,准备飞行。“呼——呼——”风又将我吹了起来,我又超前飞去。但这次的飞行似乎又不太顺利,我一头栽在了灌木丛上。“唉!”我失望极了,对自己说:“别白费力气了,你已经无法再扭转这个事实了。”

但正当我在说放弃的话语时,一阵微风吹来,我又一下子掉在了草地上。我摆了摆身子,躺在泥土里,看看周围,不禁感叹道:“这天真蓝,周围的景物真美,世界真美好啊!”

三年级作文小实验种子【二】

大家好!我是一粒种子,住在小溪旁。

我的蒲公英妈妈牢牢地抓着我和同伴。面对着如此强大的风,我有些不知所措。

原以为可以过着无忧无虑的日子,可有一天,妈妈对我们说:“孩子们,妈妈坚持不住了,再见了!”说完,就放开了双手,“妈妈,妈妈!”我们叫道。“一路顺风……”擦干眼泪,我又想:该去哪呢!去干嘛呢!

要不去城市看看吧!我想,于是,经过我的长途跋涉,来到了绍兴市中央。那是什么!我飞了过去。突然,一辆公交车从我旁边开过。我翻滚着,想飞起来,可是我太困了……

醒来时,发现我在一个昏暗的地方,我大叫:“救命啊!救命啊!”一只蚂蚁从我身边爬过,说:“别叫了!你现在在泥土里!”我说:“啊!看来,旅行结束了!”说完,又睡去。

不知过了多少天,发现有一股力把我推了上去。原来,我在路旁的泥土里!我想动一动,可身体太笨重,一点也动不了,我只好看着车辆通过……

一天醒来,发现我头上长了一簇东西,啊!那不是我小时候的样子嘛!原来,我当妈妈了!

过了几天,我觉得全身乏力。就对孩子们说:“孩子们,妈妈坚持不住了,再见了!”我想了想,想起妈妈说的话,我又说:“一路顺风!……”

这时,我望望天空,我是多么希望和孩子们一起去呀!可我老了……

三年级作文小实验种子【三】

“一定有办法的,大家动动脑筋!”吴老师鼓励我们说,我们大家于是开始动起手来。有的,把纸直接架在桥墩上后就把书架上去,结果可想而知,桥塌了;有的`,把桥夹在书里面,想借助两本书的夹力来托起书,可是书实在是太重了,根本就不可能成功;我也愣在那里,不知所措。

“好了,时间到!”这时只听吴老师又发话了。“看来,同学还是没有动脑筋啊,那么接着我们来玩下一轮,这一轮,对你们的要求更高了,这一次要把桥墩去掉,看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来!”听完吴老师这样一说,我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊,这就更不可能了,刚刚有桥墩我们都没有办法成功,何况这次没有桥墩呢!”同学纷纷说道,我也是心里想:是啊,刚刚有桥墩还能把桥架起来,现在没有桥墩了,桥架都没有办法架,又怎么能托起书呢?但我突然灵机一动,想出了一个办法,我把纸卷成一个圆桶形,然后把它立在桌上,用书压在上面,果不其然,居然成功了!我心里高兴极了,大声地喊了起来:“老师,老师,我成功了!”随着我这么一喊,全班所有的人都把目光集中到我身上了,看着我那本书那么稳稳地架在桥上,同学们纷纷夸讲着我,吴老师走到我的身边也大声地说:“陈琳真厉害!让我们给她热烈的掌声!”那一刻,教室里响起一片热烈的掌声,我的内心更加的激动起来。

“可是,我能比陈琳更厉害呢!”这时,吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话,我们个个都惊讶得瞪大了眼睛,我的心里也不相信,于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸,前后对折,反复对折了好多次,最后叠出了一个“M”形,然后,老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了,一本,两本,我们大家的心都提到了嗓子眼上了,可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书,凑到了纸桥,兴奋地说:“我的纸桥说,它还能承受两本呢?”我们屏住呼吸,静静地观察着,老师一本一本地加,四本书,纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的!”这时陈琅突然说道,“好,我们看看,还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去,桥就塌了。

后来,老师跟我们解释了一下:把纸折成M形,纸的厚度增加,张力就大了,承受的力量也就大了;而三角形可以起到稳定的作用,因此承受的书就多而稳了!真是让我增长了见识。

经过这次的实验,我懂得了要仔细观察,多动脑筋,这真是一堂让我难忘的实验啊!

 

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