二年级草莓的生长作文【一】
今天，风和日丽，阿姨带我和周依一起去岱东摘草莓。一路上我们欢歌笑语，车外小鸟“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：“春天来了，欢迎你们摘草莓。”
不一会儿我们就来到了果园。一进大棚我们看见一个个草莓害羞地躲在绿叶中，我们扒开绿叶，一个个又大又红的草莓探出了小脑袋，就像红宝石，真美啊！我们一边摘一边吃，草莓又酸又甜真好吃啊！不一会儿我们就摘了一箱。
今天是我最开心的一天，因为我收获了许多果实，也收获了快乐。
二年级草莓的生长作文【二】
前几天，我、姚思敏和王宁弟弟跟几个大人一起去白泉农业基地摘草莓。一路上，我怀着好奇的心情想着草莓地是怎么样的。一到站，只见好几个半圆形的大棚展现在我们面前。我们三个小家伙迫不及待地冲进大棚，呀，好热！
只见一个个红通通挂着笑脸的草莓静静地躺在土地里，好像在对我们说：“快来摘我呀！我可甜啦！”这下子我们三个人开始了激烈的摘草莓比赛。我选个头大又红的摘。过一会儿，我们各自提着满满一篮草莓气喘吁吁地走出来，好像刚跑过马拉松比赛的三只小乌龟。吃着甜甜的草莓，我高兴地想：今天收获真不小，既吃到了甜甜的草莓，还让我知道了草莓是种在热热的大棚里，怪不得冬天也能吃得到。你瞧现在科技多发达呀，我要好好学习让科技变得更发达，生活变得更美好！
二年级草莓的生长作文【三】
揠苗助长的悲剧，因为一时的愚蠢，已经让世人嘲笑的数千年。任何违背事物发展成长规律的行为都会在某种程度上伤及事物本身。自由地生长，让事物顺应自身发展的设计图，结果必然能春暖花开，益人益己。纵看事物的进化史，从基因的遗传到环境的影响，最重要当数物质本身即内在的自身发展规律。顺乎天者，生;逆乎天者，亡。这里的“天”，是天性的“天”，而非天地的“天”。自由的生长是合乎自己内在发展轨迹的生长。
自由的生长，并不是放纵的、为所欲为的生长。任何事物的发展都是离不开环境的，同时又是相互制约相互促进的，这便是对立的统一，任何人为地改变环境，改变事物发展演变的轨迹的行为都是徒劳的。我们只能把握规律和利用规律而不能改变规律。自由地生长，是事物发展中的相对自由而非任意的自由，就像种子的生长发芽过程中，会有虫子的叮咬，会有风雨的阻碍，人的作用，只能是从旁协助，培土，施肥，浇水，以顺应规律地促使其健康成长。如果外力胡乱干扰，只能会抑制天性，破坏系统，其结果必然是事与愿违。赤潮的形成就是人类胡乱干扰自然的结果。
然事物自由生长的过程，可能需要我们付出更多的汗水和心，可唯有这样，才有可能带来应有的.效益。
教育中对人才的培养也应该是这样。我们不应该面向市场的对口培养，而应该更多地注重“人”本身的发育成长，一味关注市场，让人才的成长顺应市场的要求而不是顺应人才自身成长的规律，这样培养出来的人才将是缺乏创造意识和创造能力的人。自由状态下生长的人才，可能在短时间内与市场衔接不佳，但从长远看，这样的人才必然是具备发展后劲的，也必然是符合市场要求的。
江河的壮阔正因为它能自由地奔流，潮水的涨落正因为月球对地球的自然引力，星辰的有序运转正因为它们符合自在的运行规律，在这里，任何人为的努力，都将受到严厉的惩罚。
自由生长，美丽成长。
二年级草莓的生长作文【四】
我相信大家肯定都吃过黄瓜，看过黄瓜，但你们真的足够了解黄瓜么?就让我再来给大家介绍一下吧!
黄瓜弯弯的，长长的，墨绿色的小西装上布满了疙疙瘩瘩的小刺，但这些小刺不用怕，摸起来一点儿也不伤手。削去黄瓜先生的皮，就会露出一层白里透绿的黄瓜肉水灵灵的，看上去像玉一般细腻通透，摸上去像婴儿的皮肤一样光滑。轻轻一掰，黄瓜应声而断，细细长长，白白嫩嫩的黄瓜籽就亮了出来它的样子和未成熟的西瓜籽差不多大小，嚼在口中还有一丝甘甜!
黄瓜浑身是法宝。黄瓜汁能降火气，排毒养颜。如果把黄瓜片敷在脸上几个小时，第二天你会发现皮肤又光又滑。生吃黄瓜不但能美容养颜，还可以减肥呢!这样一种能一饱口福的天然美容圣品当然是那些爱漂亮的女孩的最爱了!不仅如此，黄瓜中还含有葫芦素，它可以提高人体免疫功能的作用，还具有抗衰老，降低糖……多种功能。因此，黄瓜成为了一种新型的健康食品，深受人们的喜爱。
黄瓜生吃的味道也特别棒，冰冰的，甜丝丝的。它还能做成一道经典的冷菜，那就是拍黄瓜!先将黄瓜切块，再用刀背拍平，放入盘中，然后放入葱、姜、蒜等配料，最后往盘子中放入少许的米醋腌制三分钟，洒上几滴香油。一道菜就做好了。
怎么样，经过我的介绍，大家是不是更爱黄瓜了呢!
二年级草莓的生长作文【五】
星期天，天气很晴朗，我和爸爸妈妈去采草莓。车子开了半个小时，终于来到了草莓园。
草莓园真大呀，一共有十几个大棚，每个大棚里都有六排草莓，每排有很多草莓，有些草莓又红又大，看得我直流口水。有些草莓又小又黄，爸爸说这是没成熟的草莓。还有些草莓长得怪怪的，形状很不规则。
开始摘草莓了。爸爸说要摘大的、红的草莓；妈妈告诉我要轻拿轻放，如果不小心会碰坏的。我听了爸爸妈妈的话，仔细挑选，不一会儿就摘了两篮草莓。我开心极了。
回家后，我们尝了一下，真好吃！下次我还想到草莓园里摘草莓。
二年级草莓的生长作文【六】
草莓，一种“捧在手里，甜在心里”的甘果，酸甜的草莓犹如美妙的旋律，充满了诱惑。这个寒假，我也与草莓有了一次邂逅。
早晨，我糊里糊涂做好准备，便与爸妈一起“奔赴”草莓园。路上，柔和的阳光显得格外>温暖，风儿与我打招呼，云朵为我欢跃，一切都那么美好，和谐。
终于到了!我迫不及待地跃下车。放眼望去，是无边的碧绿，绿得青翠，绿得活力。一阵风吹去，仿佛连绵起伏的碧波，仿佛精心排练的表演。中间有一两星艳红，在绿叶的衬托下，草莓好似窈窕淑女在争奇斗艳。在阳光的照射下，它又如一颗颗红玛瑙，显得那么尊贵，令人垂涎三尺。
光看怎么行，我三步并作二步进了园。园里的草莓像一个个水汪汪的娃娃好奇地看着我，令我爱不释手。我小心翼翼地用手一掐，一个草莓便落入框中。我又用手抹了抹，轻轻吹去上面的灰尘，生怕它掉了去。接着，我又发现一个“壮士”，令我心花怒放，好似捡了宝。柄虽细，但我却费了九牛二虎之力才拿了下来，我恨不得将它放在>保险柜里!
看着匡里一颗颗可爱的草莓，我想到培育它们的农民伯伯。他们如慈父般用汗水浇灌了“儿女”，含心茹苦把草莓养大。天晴时，他们细心地浇灌;刮风了，他们替草莓挡着。他们无怨无悔地付出，只盼着草莓成长。我们的父母不也正是这样培育我们的吗?
该走了，我向可敬的农民伯伯深鞠了一躬!
二年级草莓的生长作文【七】
我家种了几盆草莓。草莓的叶子是深绿色的，形状有的圆形的，有的是椭圆形的。 草莓茎有的是红色的，也有的是深绿色的，茎的上面还长满了小绒毛，摸起来有的`痒痒的。茎的顶端一般长有三片叶子，三片叶子依偎在一起，像三个好姐妹似的，风一吹，她们好像在风中跳舞，好像在风里嬉戏，又好像在说：“春天来了，春天来了草莓的花是一朵一朵的，没有一簇一簇的。现在有的草莓花含苞欲放，有的刚刚绽开，还有的全部怒放了。 花是白色的，像雪一样洁白。花瓣有五瓣的、六瓣的。刚绽开的花，花蕊是淡黄色的，慢慢地变成嫩绿色。花长到一定的时候，花瓣会慢慢的凋谢，这时可看到黄绿色的小果子，小果子渐渐的长大变红，成为可口的草莓。
