劳动节一年级简短作文【一】
有人喜欢夏天的风，可是夏天的风太闷热了；有人喜欢秋天的风，可是秋风太干燥了；有人喜欢冬天的风，可是冬风又太冷了。而我却喜欢那暖洋洋的春风。
春风是一位大画家，它来到哪里，哪里就被它用神奇的画笔，点上亮丽而独特的颜色。
春风来到田野里，田野立刻充满了勃勃生机。经过一个冬天的考验，小草终于坡上了绿袍，它们在风中快活地翩翩起舞；春风先把桃花吹开了，每枝树枝上只开着四五朵粉红的桃花，桃花小巧珍珑，仿佛是工匠精心雕刻出来的；梨花也开放了，那花朵洁白纯净，花瓣中没有一丝污点，花儿开满了整棵树，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！在田野中，最壮观的景象应该是大片大片的油菜花吧。远远望去，油菜花地就像一大群黄色蝴蝶在飞舞，又像是散落一地的黄金，还像外出采风的画家打翻调色盘洒了一地黄颜料，那景色美丽极了！
春风离开了田野，现在要奔赴到城市。
春风来到城市，让公园的花草树木重新拔上美丽的新装。它用温暖唤醒万物，池塘边的柳树醒了，抽出嫩绿的新芽重新垂下长长的头发，那嫩绿的柳叶又细又长，用“不知细叶谁裁出二月春风似剪刀”来形容再合适不过了。人行道两边的紫荆花也开了，淡紫色的花儿向四面八方绽放开来，好看极了。
春风又绿江南岸！春风让我们身边的一切变得生机勃勃。
优爸点评：现在虽然已经渐渐入夏，但优爸还是从小作者的文章中感受到了“吹面不寒杨柳风”的春意，小作者真是把春风写活了呢！优爸想重点说一下文章的过渡，小作者很聪明地以春风的脚步作为段落之间的过渡，如“春风离开了田野，现在要奔赴到城市。”这样的语句承担了田野和城市两个场景之间的转换功能，很不错！具体说到内容，小作者巧妙运用拟人的修辞，让春风所到之处之景全部鲜活起来，小草在跳舞、柳树也醒了过来，处处都是勃勃生机的景象。另外，小作者对于画面的把控也很值得一说，田野的一段，草的绿、桃花的红以及遍地金黄的油菜花，多种色彩的交织形成一幅五彩缤纷的图景，真可谓文中有画了！
劳动节一年级简短作文【二】
如果我是诗人，我将会为美丽的春天写一首诗。
如果我是画家，我将会为美丽的春天画一幅画。
如果我是音乐家，我将会为美丽的春天谱一曲赞歌。
美丽的春天蕴涵着美丽的事物。
“吹面不寒杨柳风”。春天的风是多么柔和，像母亲那慈祥的手抚摸着孩子的脸。它没有夏风那样热，没有秋风那样凉，没有冬风那样寒。春风是无私的，她吹醒了大地，吹绿了植物，吹醒了冬眠的动物。
“沾衣欲湿杏花雨”。春天的雨像刚成年的姑娘，那么有节奏，有音乐细胞。她不像夏雨那么来如闪电，去如疾风。她总是滴嗒滴嗒地下着，给万物带来滋润。“春雨贵如油”，难怪勤劳的农民亲切地称呼它为喜雨。
在这样的日子里，爱美的花儿怎么可能不出头露脸呢？“乱花渐欲迷人眼”，美丽的花儿这儿一朵，那儿一簇，各种各样、五颜六色的花儿都争相开放着，让人目不暇接。
当然，在这样的好日子里，岂能少了动物们的表演呢？
“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。鱼儿在水中出来游玩了，似乎在品味着春雨带来的甘露，燕子在春风中尽兴的飞翔，山林中的鸟儿也都出来了，一会儿从空中掠过，一会儿又落在那边的树枝上。各种鸟儿的鸣叫声融合在一起，正卖力地为这美丽的春天献上一曲。
在这鸟语花香、万物复苏的春天里，勤劳的农民播下了希望的种子。春天也是茶园飘香的季节，农民们成群地上山采茶，心情很好，脸上笑容满脸，又是一个茶叶丰收年。几个农民在对面的山上便对起了话，有的还唱起了山歌，表达对春天的喜爱之情。几个贪玩的孩子在青翠茂密的竹园里挖竹笋，牛背上牧童的短笛也嘹亮地响起来。傍晚，人们陆续回家做茶，村庄里弥漫着新茶的香味，好一个人间仙境——醉人的茶乡。
春天是这样的美丽。“一年之计在于春”，让我们为这美丽的春天唱出一曲春天的赞歌吧！
劳动节一年级简短作文【三】
往东看，那里是广阔的跑马场，圈里的马性格十分温顺，有几匹马还能供游人拍照呢。瞧，那边有位大哥哥正骑着马奔驰，双手拉紧马缰绳，身体前伏在马身上，可以说是飒爽英姿啊。我非常羡慕，求爸爸也让我去骑马。但是爸爸说我还太小，等我长大了就可以了。“如果我明天就能长大，那该多好啊!”我向往着，眼睛直直地盯着那位大哥哥。
往西瞧，那里有一个巨大的练兵台。将军正让那些士兵们练功呢。有的握长枪，有的`耍大刀，有的拿利剑，有的扛铁锤。好一派热闹的景象。
往南瞅，这是一个士兵居住的营地。这里只有一张圆桌，两个板凳，可以想象当时是多么艰苦啊!所以，我们要珍惜现在的生活。
往北见，那里有一座高大的城池，叫“征东门”。我们问爸爸：“这座城池为什么叫‘征东门’呢?”爸爸回答道：“其实这‘征东门’是为了纪念魏国征东将军‘满宠’而修建的。”我恍然大悟，缠着爸爸给我讲征东将军的故事，听完之后，非常佩服神勇的满宠将军，特别想亲自读读《三国演义》，了解他更多的故事。
这次三国之游不仅增长了我的见识，而且激发了我对三国历史的兴趣，收获很大，真是让我难忘啊。
