米粒儿老师的作文展示【一】
童年的事如繁星点点时时刻刻照耀着我们，陪伴着我们成长，而今天我要和大家分享一下我的“繁星点点”。
在我的童年里，有一件事让我始终记忆犹新，掰玉米。还记得那个阳光明媚的日子，我正在姨家呼呼大睡，只听：”起喽起喽，今天可是个丰收的好日子啊！我一听，猛地从睡梦中清醒过来“来了来了！"我心想：今天可是我第一次掰玉米啊，我可不能晚了时间。我们骑着车，“哗”一下就出发了，突然，一大片晃悠悠的玉米便直映我的眼帘我大喊着：“玉米！我们来喽！”我带着兴高采烈的笑容来到了我们的玉米地旁边，刚一下车，我的心情便转了一百八十度，只见玉地里的那些锋利的叶子，我差点就腿软跌到了，幸好姨在后面扶了我一把，姨对我说：“走，和我一起进去摘玉米吧！”姨刚说完，我的心情立马变得更糟，我心想：这么锋利的叶子，会把皮肤划破的。姨似乎看出了我的心思，走到我面前，拍了拍我的肩膀说：”要不你就别进去了吧，我去摘，你在这里等着我吧。”一旁边的那些玉米叶子似乎都在嘲笑我，我鼓起勇气“不，我也要去。”话音刚落我便以迅雷不及掩耳之势的速度进了玉米地，三两下就搞定了好多玉米，掰完玉米我们就回家了，回到家吃上那自己摘的、香喷喷的、热腾腾的玉米，身上的那些上似乎都好了，我给大家露出了一个咧嘴的微笑。
这就是我的童年趣事掰玉米。这件事让我很高兴，至今我都难以忘怀。并且这件事还让我懂得了先苦后甜的道理，我和高兴。
米粒儿老师的作文展示【二】
米粒儿老师的作文展示【三】
这篇习作想象非常新颖，小作者写体育老师如何当场“紧急处理”，从而觉得这节体育课不光锻炼了身体，还增长了急救知识，“值”。文中写老师的“镇定自若”，和同学们“一下子都慌了”形成鲜明对比，使体育老师给人们留下深刻的印象。结尾写大家更佩服王老师了，是发自内心的呼声。
米粒儿老师的作文展示【四】
一次秋游过后，葛老师叫我们以《秋游》为题，写一篇大作。我尽心竭力的完成了，希望有好的成绩。果然，葛老师看后，用鼓励的口吻对我说：“你把这篇文章好好修改修改，然后我来帮你投稿。”我听后兴奋极了，立刻满口答应。要知道，我多么希望自己的文章能够发表呀！于是，我把大作本带回了家。做好作业后，我先一个字一个字地读，发现有错别字，就查字典将它改正；有不恰当的词句，就及时将它换成合适的词语和句子。我仔细地看了一遍觉得满意就交给了爸爸妈妈，请他们帮助我一起修改。最后，由爸爸亲自出马，用电子邮件的方式把我的文章发给了葛老师。我静静的坐在电脑桌前，紧张的等待回音。突然，我看见有一封新邮件，就急急忙忙点开，一看是葛老师的。邮件上写着，葛老师已经把我的作文投上去了。我激动不已，快乐地拍着手上跳下跳。我继续往下看，还看见了葛老师发给我一张电子贺卡：阳光灿烂的一天，一只大脸猫去爬山，它一次次吃力地爬上去，一次次摔倒，但它不气馁，最后终于爬上了最高峰的峰顶，开心地举起双手欢呼。多么不怕困难的大脸猫啊！葛老师不正是要我学习不怕困难的猫的精神吗！
第二天，我打开“小山书斋”，一眼就看见了自己的文章，我迫不及待的点开我的.作品。那几行熟悉的字又出现在我眼前：“我盼望着的秋游终于来临了······”太好了，我盼望着的事情终于成功了！真得感谢网络，它给我提供了这么好的展示我作文水平的舞台！
从此以后，我又努力地投了几篇在“小山书斋”上，盼望着自己的文章点击率能够增加，看我文章的人能够越来越多。流水不腐，户枢不蠹，我的语文水平渐渐地提高了。俗话说得好，好的开端是成功的一半。”正因为网络带给我写作的兴趣，我的写作水平渐渐提高，我也获得了越来越多的作文奖项。谢谢你，网络！
网络是我展示的舞台，放飞理想的空间，网络是我的好伙伴，也是我的好老师！
米粒儿老师的作文展示【五】
让我们先来弄清什么是续写。续写就是在原有故事的基础上，将内容继续延伸，成为一篇完整的。
续写，是一种比较常见的“给材料”，是把不完整的故事继续补充写完整的写作。它有助于培养我们合理想象能力，创造思维能力和语言表达能力。
