推普小使者的故事二年级作文【一】
看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的`目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节。
“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养。
1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象。
2、看图编童话故事。
培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律。看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力。指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同。
推普小使者的故事二年级作文【二】
昨天姚森送我两只乌龟。我一回到家，发现乌龟的壳都是不一样的。爷爷看见了，就把两只乌龟翻了一个面，我发现第一只乌龟有十二个点，其中有四个点像蝴蝶。
第二只乌龟也有十二个点，这只乌龟的点离得很远，它不像蝴蝶。
我观察完后，爷爷就把我们去西冲捞的鱼喂给乌龟，乌龟吃得很开心，我也很开心。
推普小使者的故事二年级作文【三】
她很爱护公物。有一天，丹丹正在楼下的花坛里摘花，被刚路过的小玲看到了，别人见了也许不以为然，可小玲却不，她一个箭步冲上去，连忙制止： 丹丹，花坛里的花是供人欣赏和美化小区环境的，你怎能摘呢？再说了，如果谁摘了你家的花，你愿意吗？ 一番话说得丹丹惭愧地直向小玲认错。一旁几个调皮的男孩看了都说小玲爱管闲事，小玲也不甘示弱，一串串道理说得男孩们哑口无言，灰溜溜地跑了。是啊，我们身边就得需要这爱管闲事的人。
小玲不仅这样要求自己的朋友，也同样要求小区里的每一个人。她利用假期，把从网上摘录的文明警语打印下来，做成警告牌插在路旁和绿化带里，提醒大家做一个文明的公民。她自己还花钱买了许多树苗、花草，种植在 寂寞 的土地里，使这块土地焕然一新，重新释放光彩。
她就是这样一如既往的为大家服务。垃圾归位了、没人随地吐痰了、公物没人破坏了、小区里的地面也变得清洁了 在小玲的带动下小区换了新面貌。
从现在开始，让我们一起争做 小玲 。文明就会无处不在，社会也会变得更和谐。
推普小使者的故事二年级作文【四】
我们到了一家餐厅里，发现菜单里面的一些菜名用的不是规范字，例如：韭菜炒蛋写成了九菜炒旦，炒膏蟹写成炒糕蟹，萝卜牛杂写罗卜牛杂 · · · · · · 还有许多许多的菜名都是这样。我们的两个代表去跟老板说，老板很快同意了我们的意见。我们第一次行动就成功了，心里真高兴。
我们还到了一个物流公司门前，运输列表上的一些地方名小强不会读，就问我。身为知识百灵鸟的我毫不犹豫地回答：这些都是繁体字，现在中国语言文字组有关的规定，在社会上用繁体字作标语、宣传都属于不规范用语。我和另一个代表到了商铺的负责人那里跟他提意见。谁知，他跟我说：我们这里的客人基本上都是来自香港、台湾这些使用繁体字的`地方，他们看不懂一些简体字， 这很麻烦。.我们遇到了棘手的问题了。最后我们通过协商解决了问题。我们跟负责人提出了，在简体字旁边加注繁体字的办法。负责人直叫好。
这次活动我们还纠正了许多商铺的不规范字，收到了好效我希望社会上能多用规范字不用不规范的字，这样我们的社会才会变得更加完美。
