皮蛋的作文初中【一】
在别的老师眼里，我们2班就是一个差班，连我自己也觉得。当自己有种转班的念头，却有舍不得离开，舍不得徐老师，舍不得那份温暖，然后，就打消这个念头。
一
刚升上初中的我们，全都“十分规矩”的坐在教师里，等待着我们的班主任。不知谁喊了声“老师来了”全班停止了讲话的热潮，装作一副乖巧的样子等待老师进来。近了，那一缕白色更近了，慢慢的，老师穿着一袭白裙面带微笑走上了讲台。
“大家好，我是你们班的班主任兼语文老师，我叫徐XX，下面我们就直接上课了……”或许是由于上她的第一节课，班上一直很安静，也没有什么人愿意回答问题，整一个气沉沉的教师。在这样的气氛里，课当然很快就讲完了，接下来的时间就是给我们自习了。同学们一下子就活跃起来，班上从原来的安静变得热闹起来了。徐老师的脸色越来越难看，似乎没有一点好转的迹象。终于熬到下课，徐老师在我们的欢呼声里，提起录音机，拿起课本，便无比郁闷的往外走。
二
几次月考后，我们班一直都是倒数第一。于是，徐老师在班上进行一次全面的“大改革”，制定了一系列的计划，并要求我们按照计划行事。开始几天还好，一直还教乖的去完成，到后来就当这个计划不存在了。老师只好无奈的摇摇头，减少了一些过难的\'计划，同学们这才妥贴的去完成任务。
又一次月考结果出来，我们班终于不是倒数第一，只是向倒数第一的上面挪了个窝，是倒数第二。徐老师在拿到结果的那一刻，笑容立刻浮在脸上，事后还给我们每人一包可比克，我们当即乐翻天了。
三
一次，我因怕迟到，一路上狂奔过来，不小心撞到了徐老师，把老师手上的一叠东西撞掉在地。我忙对老师说对不起，然后弯腰捡起那一叠东西。咦？这不是我们班XXX在教师节送给老师的贺卡吗？我疑惑的把那一叠贺卡交到老师上。老师仿佛看出我的疑惑，解释道：“这是你们前天送给我的贺卡，我正要把它们放在家里的箱子里，好好保存起来。我听了就更疑惑，要把它们保存起来？怪事呢。通常老师都是会扔掉的吧，想到这里，心不经有些伤感。
徐老师接着说：“这是我第一次收到你们这一届的贺卡呢，很有纪念价值呢。至少老的时候还可以拿出来回忆回忆。”说完，老师脸上洋溢着幸福、快乐。
是啊，这些在别人看来不值钱的东西，在老师眼里却是个宝，因为里面记载着我们对老师真挚的祝福。
心里，不由得暖暖的。
后记：我想，即使毕业了，我还是不能忘却我的徐老师，也亦不能忘却那份淡淡温暖。
皮蛋的作文初中【二】
在我上小学时，对初中充满好奇，认为它和小学差不多，就像一杯白开水，平淡无味。自从上了初中，我才知道，它远没有小学憧憬的那样单纯，事实上，它就是一个多味瓶。
我的初中生活，就像辣椒一样，辣辣的，由于我们是刚入学的新生，必须参加军训。早上为太阳接风，晚上为太阳送行。站个军姿，还得一动不动。几天下来，娇嫩的肌肤都被晒成“抢眼”的古铜色了。哎，刚上初一，就让我们饱受太阳的暴晒，你说辣不辣?
我的初中生活，就像咖啡一样，苦苦的。“语数英政地历生”这七座大山压得我喘不过气来。作业又多得出奇，供我玩儿的时间就大大减少了。每当我想玩儿的时候，再一想到这七座大山，玩儿的兴头便消失到九霄云外了。我并没有把握把它们学好，也只好像其他同学那样争分夺秒地学习。一向爱玩儿的\'我，竟被困在这七座大山中，命苦啊……
我的初中生活，就像柠檬一样，酸酸的。在一次地理课上，我由于没有带卷子，被老师罚站在教室的最后，我强忍着不让自己哭出来。下了课，回到座位上，不争气的泪水“哗”地掉了下来。要知道，这是我从小学以来第一次被罚站，心里不由得产生了一丝酸楚。
我的初中生活，就像蜂蜜一样，甜甜的。分班上，我得了第三名，同学们的祝贺声接踵而至，一种成就感油然而生。忽然觉得天变得好蓝好蓝;水变得好清好清;草变得好绿好绿……
我的初中生活既有辣椒般的辣，咖啡般的苦;又有柠檬般的酸，蜂蜜般的甜。这使我感到人生有了酸、甜、苦、辣才会有滋有味。我爱我的初中生活!
皮蛋的作文初中【三】
我看了《淘气包马小跳—四个调皮蛋》这本书，马小跳有三个铁哥们：张达的嘴巴很大，所以人人都叫他“河马张达”，唐飞像企鹅，所以大家都叫他“企鹅唐飞”，毛超总是说废话，所以我叫他“废话毛超”。其中我还觉得毛超说了段很搞笑的话：“为什么天上这么黑？因为牛牛满天飞。为什么牛牛飞天上？地上有人拼命吹。”我要背下来。
他们常常都很调皮，令老师发脾气，上课注意力不集中，特别是唐飞，唐飞最喜欢在上课的\'时候吃东西，他的技术可真大呀！常常用两种方法以：一种是他读书的时候故意把铅笔弄到地上，他假装在捡铅笔的时候偷偷拿出东西来吃，另一种方法是阅读的时候，他用课本挡着自已的脸偷偷地吃。我觉得这样不好，他为什么不能下课再吃呢？为什么一定要这样偷偷摸摸呢？
我最喜欢植物园的那一篇，讲的是：马小跳他们全班同学去植物园春游，老师要求他们带笔和本子，他们去的时候都欣喜若狂，马小跳后来在植物园遇到了坏蛋，坏蛋对对眼要偷兰草，但对对眼不想马小跳说：“抓贼呀！”所以对对眼就把他绑在了树上，好汉不吃眼前亏，马小跳当时就没有叫，后来他的铁哥们及时赶到，他们就用石头当武器，后来对对眼看见没有动静，就爬下来，马小跳就一声令下：“打！”唐飞打到了对对眼的胸口，张达打到了对对眼的肩头，对对眼晕倒在地。毛超早已把保安叫来，保安说：“这些兰草值几十万呀！你们保护了国家的财产，真是小英雄呀！”他们叫保安一定要写表扬信，唐飞就把他们的名字告诉了保安，但是却不记得说是哪个学校和班级了，这也是后来他们怪唐飞的原因。最后他们还是叫秦老师打电话给植物园。后来一阵热闹的景象，植物园保安们敲锣打鼓地把表扬信送到了学校，交贴到了光荣榜上，他们觉得很开心当上了小英雄。
我在看这本书的时候，和妈妈说了四次谢谢妈妈给我买了这本书，因为我觉得这本书非常好看。
皮蛋的作文初中【四】
《初中数学教学策略》一书，让我对初中数学教学有一个清晰的认识，领悟了初中数学教育教学工作的真谛，掌握了初中数学教学基本策略，从而提高了从事初中数学教学工作的基本能力。让我觉得作为一名合格的教师，要不断提高初中数学教师的科学文化素养。只具备良好的职业道德素质，有一个全心全意做好工作的愿望是远远不够的。
向学生传授文化科学知识应该是教师的一项基本任务。教师的文化科学知识素养决定着教师对教学内容把握的准确度，决定着教师教学能力与教学质量的高低，也直接关系着学生知识结构的形成、智力的发展与能力的培养。现代数学教师的科学文化知识包括以下几个方面：
