神奇的蛋作文【一】
亲爱的同学们：
平时，大家都会拿各种各样的笔来写字。铅笔字写错了可以用橡皮擦，而钢笔字、圆珠笔字写错了我们一般会用上胶带把错字粘掉。现在，我打算发明一种很神奇的橡皮。
我想发明的这种橡皮可以幻变成千千万万个颜色。当然，你也可以改变它的色彩。它可以擦去所有笔的笔迹。文具盒不用每天带那么多书写工具。这种橡皮可以把笔迹擦得干干净净，就连油滴也可以擦，脏的桌子、电脑都可以擦干净。当然，它不会变小，能化成纸贴贴在身上。无聊时可以按它上面的红点，它便和你开始聊天；烦闷时，你可以按它上面的绿点，它就会放出适合你心情的歌儿。
别惊讶！这种橡皮还有更惊人的功能呢！它除了能变化形状，永远不脏，最厉害的就是当你按上面的黄点后，对着纸上的题目擦一擦，它就会放出投影、解题思路、答案、制作人姓名等；擦下冰箱，他就会告诉你这里面是什么，猪肉是生产在何年何月何时，甚至可以精确到秒。这块猪肉产地来源、部位以及肉质的好坏。用在各种食品上都是同样的效果。你还可以试试按那上面的蓝色圆点。这时，橡皮会长出翅膀，飞入天空、宇宙。只需几秒钟，它就能告诉你宇宙的各种信息。
啊！如果可以发明出这种橡皮，那该多好啊！这样，就可以为人类文明的道路扫除更多无名的“拦路虎”了！
神奇的蛋作文【二】
一天，我坐在家里的椅子上画画，一不心部涂料倒在了妈妈心爱的衣服上，那时我心想：“这要是被妈妈看见了，她准会生气，那时我肯的会被骂一顿的。”我左转转右转转。突然我灵机一动，心想：黄博士不是发明一种“神奇橡皮擦”，听说可以随意把自己想擦掉的东西给擦掉。于是我便想黄博士家走去。
到了黄博士家，我就问黄博士：“博士，能把‘神奇橡皮擦’借给我用用吗？”黄博士问了我借橡皮擦的原因，我便把事情的原原本本告诉了他。博士听后便毫不犹豫的把橡皮擦借给了我，便说：“这个橡皮擦还是个实验品，要小心点用……。”还没等博士把话说完哦就急匆匆的跑回了家。到了家我就把妈妈的衣服拿了起来，用“神起橡皮擦”把那些被涂料弄脏的地方擦了几下，衣服立刻就干净了。我想：有了这个橡皮擦以后弄脏了东西都不怕被骂了，呵呵。从此，只要我弄脏了什么东西就会拿出橡皮擦擦几下，立刻就变得干干净净了。
有一天，我不小心把爸爸的文稿弄脏了，我便迅速拿出橡皮擦擦了几下，可是这次不但把脏东西弄掉了，而且还把做的问稿擦掉了。要知道这可是爸爸花了三天三夜才打完的，现在被我擦掉了。要是让爸爸看见了准会生气的。那是我便哭了起来。突然，有一阵响声在我耳边回荡：“小懒虫，起床了，太阳都晒屁股了，还不起床。”我听了便醒了过来。原来这只是个梦啊。
从幻想中醒来时，我感到有些遗憾，要是世界上真的有“神奇橡皮擦”那该多好啊。那世界一定会变得更加美好、更加和谐！
神奇的蛋作文【三】
所以从那天起，我就对蜗牛产生了兴趣，我发现蜗牛是陆生贝壳类软体动物，还知道它有25000多种，听说蜗牛的牙齿可多了，虽然我没有扒开蜗牛的嘴巴，没有发现它到底有多少牙齿，但是书上说约有25600多颗，怎有那么多数也数不清楚，像天上的星星一样多，我惊讶极了!蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生活，爬过的地方会留下白白的粘液，它有2对触角，长的触角上有眼睛，当我轻轻触碰它的`壳时，它就会缩进坚硬的小房子里。蜗牛身上有好几个孔，我发现有3个，怎么会是3个呢?那就听我讲来，一个是排便孔，一个是气孔，最后一个是生宝宝的孔，至于他们的位置到底在哪?我还要进一步的观察。
蜗牛真是一种神奇的动物呀！
神奇的蛋作文【四】
学校门前新开了一家文具店。
文具店很小，两个人就把文具店挤满了。
文具店刚开张，里面没有一个顾客，小店里只有一个白发老婆婆，低着头在一张纸上画着什么。
我走进店子里，老婆婆抬起头，很神秘地问我：“你需要什么文具？”
“橡皮。”我说。
老婆婆还是很神秘：“你是要越擦越脏的橡皮，还是要越擦越干净的橡皮？”
越擦越脏的橡皮？我第一次听说。“那就要一块既能擦干净，又能擦脏的橡皮吧。”我说。
“喔，你真有眼光。这橡皮刚好我进了一块，给你试试吧。”
我付了钱，把橡皮装进文具盒里。
第一堂是数学课，我把文具盒放在桌子上，这时同座的拉米基随手拿起我文具盒里的橡皮去修改错误的地方。没办法，拉米基欺负我惯了，我只能干瞪眼。
第二天，老师发作业本了，气呼呼地说：“拉米基，你的本子怎么脏兮兮的？”
“怎么可能呢？”拉米基翻开自己的作业本，里面除了脏兮兮的黑乎乎的一片，什么也没有。
“老师，一定是家妮搞的鬼。”拉米基指着我的鼻子。
不过，我昨天也用过这块橡皮，我连忙翻开自己的作业本。嘿，我的作业本上干净得很哦。这是咋回事呢？啊，我想起来了，这一定与老婆婆卖给我的那块既能擦干净又能擦脏的橡皮有关。我拿起橡皮在自己的本子上试了试，擦得很干净。拉米基见我擦本子，连忙抢过去也在自己的本子上擦了擦，果然黑乎乎一片。
啊！我明白了。这是一块神奇的橡皮，如果谁不讲道理随便抢去，它就会惩罚谁——让你的本子变脏。
神奇的蛋作文【五】
从今年开始，一个新的电影类型正式宣告成型。经过好几个超长系列的联手打造建设，预告片这种新兴电影类型终于发展到能和动作片、科幻片、奇幻片等主流类型相匹敌的规模。特别是迪宝宝和卖碟华还有专注于打造青少年电影的猫门，算是制作这一类电影的集大成者，大家尽情回忆一下。
严格来说，本片三条剧情线中只有一条算是正儿八经的下集预告。作为对哈利波特魔法世界的扩充，一个新的跨度十年五部曲大制作的首部曲，我们自然不能责怪它在铺垫世界观和为系列主干剧情埋线上发挥作用，同时它还要兼顾将新的影迷引进门的重任。
新系列名为神奇动物在哪里，来源于哈利波特系列中一本课外读物，几十页的小册子上面写满了哈利和罗恩的批注。这一次罗琳将其改成电影，会有一种把哈比人历险记改成长篇系列一样的感觉，但好在神奇动物系列的改编仅仅是把原书作者斯卡曼德和各种神奇的萌物撩出来，并放在了一个但凡哈利波特书迷和影迷都会很想要知道内幕和细节的邓布利多与格林德沃相相爱时期。这一系列从伏地魔诞生之年斯卡曼德大闹纽约开始，到邓布利多与格林德沃的世纪魔法大对决结束，横跨十九年，将亡圣器里面提到邓布利多过去最重要的经历搬上大银幕。故这个魔法世界全新系列，不管罗琳承不承认，都是实际意义上的哈利波特魔法世界的前传和外传性质电影。
前面说道这电影一共有三条故事线，第一条是本片最完整、最有趣、最适合第一次接触这个神奇世界的观众入门的故事线，斯卡曼德携众多神奇动物大闹纽约城。这条线从斯卡曼德与麻鸡拿错手提箱导致动物出逃开始，经历了各种寻找动物的过程，以斯卡曼德离开纽约、麻鸡被消除记忆回归生活作结。有幽默，有卖萌，有冒险，也有伤感。这一条线虽然展示了大量藏于斯卡曼德手提箱里的动物们，却尽量减少了魔法术语，只看到阿拉霍洞开、统统石化、摄神取念、解除武器等少量大家耳熟能详的经典咒语，全片大部分法术交锋甚至幻影移形的时候都没有念出咒语名词。因此新入门的观众们大可不必去在意影片中的词汇，不会被其干扰观影体验，诸如麻鸡、傲罗、魔法协会、黑魔法这些词看着看着自然就理解了。至于霍格沃茨这个大名鼎鼎的世界最好魔法学校，拿来和美国人口中最好的魔法学校相比，就有种看美国人英国人讨论哈佛和剑桥谁更牛逼的感觉。
影片另一条线则是专门为北美魔法世界量身定制，为了配合美国的社会特质，与英国的魔法界有天壤之别。第一个直观区别大概是魔法部部长minister和魔法协会主席president，恰好对应了英国首相prime minister与美国总统president的体制差异。特别有趣的一点是，本片中美国魔法界最高领袖是位黑人女性，连另一组织第二塞勒姆的也是女性，是不是同时兼顾了黑人领袖与女性领袖的政治正确原则呢。另外一大直观差异是对不会魔法之人的称呼，麻瓜muggle和麻鸡no maj。这一条线中法律一词与麻鸡和巫师的关系占据了主要地位，不管你有没有，反正我有种看X战警前传的感觉。整个美国魔法界显得比英国要保守隐蔽的多，无论是魔法协会主席还是人类议员和塞勒姆都有一个共同点：反对麻鸡与巫师的接触与往来，并都企图用法律手段去约束一切越轨行为。议员疾呼立法，领袖大谈反巫师，主席强调恪守法律保持隐蔽，都体现出了巫师生存状态的恶劣，以及彼此间恐惧与误解的深重。真的有种变种人与人类，不同肤色种族人种相处现状的折射。这是一个旷日持久的斗争，即使到了几十年后哈利波特的时代，麻瓜与巫师的关系已经比较缓和，仍旧存在破坏这种平衡稳定的人，比如伏地魔。
神奇的蛋作文【六】
那么，何为有思想的鸡，何为快乐的蛋呢？鸡还有快乐的鸡与不快乐的鸡？鸡蛋还有快乐与不快乐之说？
农村的孩子有幸见到这样一副有趣的场景：农家散养的鸡在院子里满院乱跑，每天的生活无比快乐。一只老母鸡带着一群小鸡东跑跑西转载，一路横冲直撞，谁要是惹住小鸡了，鸡妈妈便用它那尖锐的喙追着你跑，誓要与你拼个你我活，上演着真实版的老鹰捉小鸡。当鸡要下蛋的时候，扯着嗓子咯咯叫个不停，生怕别人不知道，说它是在像其他的鸡炫耀也不为过。鸡还喜欢到处惹祸，一会儿飞到猪圈门上挑逗一下猪，一会儿又跑到狗的碗里偷偷啄食，狗狗看见了自然不高兴，追着鸡到处跑，鸡一路狂奔，看到一个坡坎就飞下去了，狗狗无奈，折途而返。院里的公鸡则成天打斗着……这样的鸡岂不是快乐的鸡，它生的蛋自然是快乐的蛋。
养鸡场里饲养的鸡呢？从一出生到，没有见过阳光草地，没有见过蓝天白云，没有与其他鸡打斗过，没有挑逗过猪，没有偷偷尝过狗狗的食物，头顶只有一个热烘烘的大灯泡照着，除了吃就是生蛋，一百多只鸡在拥挤嘈杂，臭气冲天的小格子里挤着，没有自己的思想，完全沦为了一只生蛋的工具。这样的鸡生蛋也是没有任何营养价值的。
我们人也是如此，工作是我们必须要做的，科学家要研究，教师要教书，学生要学习，就如鸡生蛋一样。快乐的鸡生快乐的蛋，我们人如果只为工作而工作，那是不快乐的，科学家只为科学而研究，我觉得他只是研究的工具，如同机器一样。如果教师只是把教书看作一份工作，看作是为了生活而必要的一份职业，那他就只是一个教书工具。学生只为完成教师的任务而学习，那他只是学习的工具。
一个科学家，他首先要有自己的生活，有自己的思想，他的科学研究要从生活出发，他研究的目的是为了解决生活中的难题，他的研究是为了社会做出贡献，他能怀着一份愉悦的心情去做研究，那么，他的工作是幸福的。倘若他的生活只有科学研究，远离了生活，整天把自己困于实验室里，不与外界交流，不了解生活百态，那他不能称之为科学家。
一个人民教师，如果只是把教书当作一份生存的职业，那是十分危险的，教师的教学对象是活生生的人，不同于其他，如果教师只是把教书看作是工作，www.i1766.com那他伤害的不只是自己，还有他的学生。学生具有向师性，教师的行为时时刻刻都在影响着学生，因此，教师要有自己的思想，不要成为教书工具。
由于自己所学专业是小学教育，在加上自己的喜好，将来成为教育工作者是我的愿望。如此，我面对将是一个个鲜活的生命，是一个个活生生的人，我希望他们能成为快乐的鸡，希望他们的生活是丰富多彩的，与同伴嬉戏玩耍，与自己的想法，不趋炎附势，不再把家长，老师，或是其他长辈的.话当成真理。如果学生在一个快乐的环境下学习，能允许他们有自己的思想，允许他们犯错，那么学生的学习生活是快乐的，他的学习成果也将是快乐的蛋。
帕斯卡尔说：人是一颗有思想的芦苇。人与动物最大的不同在于人有情感，有思想。在以往的见习过程中，我看到小学生是有自己的思想的，或许有时候他们想法不尽成熟，但那正符合他们的年龄，符合他们的童真，我小侄女常常问我，为什么太阳不拥抱月亮了？为什么我们不住在星星上？我常常无言以对，不知从何回答。那就是小孩子的思想，我也希望她，还有其他小孩子能一直有自己的思想。
愿人人都能成为有思想的鸡，成就快乐的蛋。
编者按：作为老师，你快乐，学生也就快乐了。教育不是教出来的，其实是带出来，让学生看到一种状态的方向就甚好。
神奇的蛋作文【七】
今天我买了一盒超大橡皮泥特，我意请了几位朋友到我家来，准备做一个“奥特曼”和“怪物”。我和伙伴们一起精心地制作出来了，俩个栩栩如生的橡皮泥人就站在我们面前，奥特曼天生威武，怪物凶恶异常，让人看了就想打他。我们得意的欣赏着，后来我把它放到玩具箱里就写作业去了，过了一会，只听见啪啪的响声，我偷偷地看了一眼，啊！奥特曼居然和怪物打了起来，我连忙上去劝和，并说明我是他们的主人，哈哈他们是我的佣人了，我要什么，它们就帮忙去买，我要喝水就帮我端。没想到没过几天，它们就逃走了。肯定是压力太大了，我想着想着便伤心地上学去了。
“奥特曼”它们来到大街上说：“外面的空气太好了。”刚好有个流浪汉见了就一把抓住它们，凶狠狠地说：“这俩小东西，准能买个好价钱。”
我放学后，碰见一个流浪汉笑嘻嘻地说：“买不买，小朋友。”我一眼就看出是我的 橡皮泥人，连忙买下来，可能是我的真心感动了它们，只见金光一闪，它们居然变成了俩个人，我既惊讶又高兴，分别给它们取了名，一个叫王特特，一个叫王怪怪，这样我家就添了俩个可爱的玩伴，真是太好了。
这就是我的神奇的橡皮泥人。
