鸡蛋游泳记实验作文400字【一】
老师刚说完，同学们便扬起了眉毛，七嘴八舌地开始讨论起来，有的说：“我一定能成功！”有的说：“从二楼扔下去，不行吧？”……我也很为难，想到：鸡蛋那么脆弱，平时妈妈给我煎荷包蛋时，只要一敲鸡蛋，蛋清蛋黄就会滚滚流出，该怎么才能让鸡蛋不碎呢？这可能吗？
就在这时，我灵机一动，想：我们生活中不是常见着气球吗？也许我可以用它来保护鸡蛋，让气球来减轻鸡蛋落地的冲撞力量，使鸡蛋掉下来的时候不会碎。于是，我便翻箱倒柜找来三只气球，把气球吹大，接着，把系气球的绳紧紧地绑在鸡蛋上，最后拿着它们从五米多高的空中狠狠地扔下去。没想到一阵大风吹来，使鸡蛋飞快地落到了地上，这只鸡蛋成为实验的第一个牺牲者。但我毫不气馁，依然研究着。吸取第一次的'教训，我准备用海绵来保护鸡蛋，在鸡蛋外围包裹着海绵，再用层层胶带绑紧，接着便把它扔下去。
只听见“啪——”的一声，穿着厚厚“外套”的鸡蛋掉在了地上，我急忙跑下楼去，心里十分紧张，一直猜测着鸡蛋有没有碎呀？打开海绵一看，嘿，我成功了！我有说不出的高兴，心中像只小鹿一样快快乐乐地跳来跳去。
鸡蛋游泳记实验作文400字【二】
我兴奋地向厨房跑去……
我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的'宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是，这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。“原来如此！真是令我茅塞顿开啊！”
从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！
鸡蛋游泳记实验作文400字【三】
竹溪虽然是个县，但它却比竹山大的多，好玩的地方也多。出发的前一天晚上，姑父还特意的搜了一下竹溪有什么景点，一看有一个游泳俱乐部，心里立马有了主意，给我和妹妹说：“我们要不去游泳吧。”心里本来想，那儿也没有什么正规的游泳池吧，再说了，待在水里总比待在地上凉快吧。就这样没有多想就去了。
从宝丰到竹溪走高速，不用半个小时就到啦。到了竹溪，虽只是个县，但街道四通八达，问了三个当地人才到那儿，一到那儿立马傻了眼，脑子里一片空白：50米长的标准游泳池，只不过是露天的而且几根浮标也被下了，有两个一米深的.儿童泳池，占了很小的一块地儿，水深有一米六，根本够不到底，终于发现原来长高点很有好处的。换好了泳衣，来到泳池边，心中有无数只羊驼在奔腾：即使我学过游泳，但也有一年多没游过了呀。当时有一种冲动想到浅水区有游，但太丢人了。姑父也不会游，于是他干脆租来了三个游泳圈，一人一个。
下水了，开始心里还是有点慌，只敢在岸边套着游泳圈有一会儿，但是丝毫不会懈怠，始终保持着蛙泳，姑夫鼓励我和妹妹往中间游，我们俩儿脚一蹬，比谁游得快。一圈过后我们都觉得游泳圈是一个累赘，于是在岸边取下游泳圈，带上游泳镜，先试试憋气，还好去年暑假一个星期的水没白喝，苦没白受，憋气还是可以的，现在要看可不可以游起来。由于去年那个游泳教练给我们带来的心理阴影太多，我和妹妹犹豫不决，到底是游还是不游，最后还是让姑父看着游，一个一个来。手扶着边儿，心中一直有两个小人在争论是“游”还是“不游”，最终还是举着“游”的牌子的小人赢了。鼓起勇气，脚一蹬墙壁，手一放，深吸一口气，手和腿用上十成的劲儿，可以自己游了，只是游不了多远，力气不够，还需多多锻炼呀！
自己游了一会儿，又套上游泳圈，换着游。游累了上岸吃点东西，休息一会儿，再继续，这比待在空调房里看电视，玩手机好得多，多出去与家人同学交流交流，玩耍玩耍吧！朋友你说对吗？
鸡蛋游泳记实验作文400字【四】
辨别生熟鸡蛋的十二种方法中，令我印象最深的就是“直立旋转法”：把生鸡蛋和熟鸡蛋分别头朝上，开始在桌子上旋转，看看会怎么样。
老师一说完，我就立即拿起一个熟鸡蛋，转了一下，便迫不及待地告诉同桌：“熟鸡蛋像在跳舞的舞蹈演员似的，转了超过十圈还没有倒下来呢！”同桌冷冷地对我说：“你生鸡蛋转了吗？”我这才想起来，便急忙拿出一个生鸡蛋转了起来。结果一不留神，“啪”，我的蛋光荣牺牲了。周围的同学哈哈大笑起来。我狼狈不堪，赶紧把碎鸡蛋收拾好。呵呵，幸亏我还留有一手呢！我从书包里重新拿出一个生鸡蛋转了起来。“我又发现了！”我兴奋地对同桌说：“生鸡蛋像被车撞了似的，刚刚转了不到五圈，便摇摇欲坠，‘哐’地一声倒了下来。”
这时，黄校长问我们：“谁有发现了吗？”我立马把手举得高高的。黄校长看见我穿了一件鸡蛋色的衣服，便叫了我起来回答。我头头是道地回答：“生鸡蛋因为它的蛋黄是液体，不容易转起来；而熟鸡蛋的蛋黄是固体，它容易转起来。”黄校长听了，向我竖起一个大拇指，对我说：“来，奖你一个熟鸡蛋。”我接过熟鸡蛋美美地坐在位置上。顿时一阵“哇”声传满了教室，同学们都向我投来了羡慕的目光。我轻轻敲开蛋壳，一边吃了起来，一边继续与黄校长一起研究，区别生熟鸡蛋的其它方法。
接下来，黄校长又让我们把两个鸡蛋放在灯光下看，用眼睛来辨别生熟鸡蛋。我仔细端详了一阵，左看看，右看看，没有什么不一样的嘛。这时，黄校长一边说：“当当当当。”一边拿出了课前准备好的小小的手电筒，往一个鸡蛋上一照，“哇……。”“啪啪啪……”，同学们的'惊叹声中夹杂着经久不息的掌声，这个鸡蛋居然从肉色变成了非常亮的红色，真是不可思议啊！黄校长笑着说：“生鸡蛋里面是液体，能透光，而固体的熟鸡蛋则不行。”
随后，黄校长又给我们介绍了：“跌撞滚滚法”、“咚咚听听法”等方法，每一种方法都很有趣，也都充满着科学道理。
这节课，我们十分的快乐，更收获了许多辨别生熟鸡蛋的方法，真是受益匪浅呀！
