看!我家周围有许多绿豆芽,这些绿豆芽是从哪里来的呢?事情是这样的:
傍晚,爸爸拿出一袋绿豆打开一看,天啊!一只只像蚕蚁似的黑虫子有的躺在袋子里呼呼大睡,有的在绿豆里贪婪地吃着,有的在绿豆里钻来钻去,还有的绿豆里有好多只虫宝宝。妈妈说:“还是扔了吧,都没用了!”“不如我们把它们当种子扔了吧!”爸爸说。“坏成这样还能种吗?不可能的事!”妈妈肯定地说。“扔还是扔嘛,我们就试试看吧!”爸爸平和地说。爸爸说着把绿豆像洒水似的把种子往地里洒去,一眨眼的功夫袋子里的绿豆就光光了,我好奇地想:坏了的绿豆真的能长出来吗?
过了几天,我走过草地,惊奇地发现,绿豆长出两片大叶子,远远望去,就像一个竹蜻蜓,叶子是墨绿色的,有三四厘米长,这样的叶子,草地上一大片都是,一阵风吹来,绿豆芽就随风舞动,接着全部绿豆芽都动起来,像一池碧绿的水中荡漾着一层层波纹,让我看了无比激动。原来绿豆也有顽强的生命力。
这件事告诉我:不仅仅只有我们人和动物有生命,其实植物也有生命。
最近,我放在水杯中的绿豆逐渐发芽了。几天后,六棵小豆芽齐刷刷地冒出来,还把我上面盖着的一张餐巾纸捅破而出,我情不自禁地佩服起豆芽菜的这股力量。不过,我想到科学老师对我们说过,等绿豆芽长出叶子后,光靠水,营养就不够了。于是我就把其中的三棵绿豆芽移到花盆中,还有三棵继续留在杯里,过几天再来看状况。
几天后,不出我的意料,花盆中的三棵豆芽菜越长越壮。而水杯中的豆芽菜已有一棵枯萎了,另外二棵虽然没有枯萎,但明显“不再生长”,几乎跟前几天一个样。看到豆芽菜的状况,我不禁想到了我的学习状况。我们的知识就像豆芽的生长环境一样,如果我们只把一个地方的图书都看完,把那儿的知识都学会了,但不寻找新的“大陆”,那我们的知识就像水杯中的豆芽菜一样,永远也不会进一步增多、长大。相反,如果我们像花盆中的豆芽菜,知道水杯已不适应它们生长,移到有泥土的花盆中生根落户,这样才能茁壮成长。因此,我要学习花盆中的绿豆芽,寻找新的知识。
过了几天,我又做了一个实验,我先找来了一个花盆,把原来花盆中的'一棵豆芽移到另一个花盆中,把一个花盆放在室内,用自来水浇;还有一盆搬到室外,让它经历阳光雨露、风吹雨打。我原以为室内的绿豆芽在我的保护下,会长得更加好。可没想到,几天后,虽然室内的绿豆芽也在长,但室外的绿豆芽明显比室内的长得好。这一次,我又明白了一个道理:人生只有经历风吹雨打,才会有成就。
这几棵绿豆芽的实验,使我明白了二个道理,我喜爱这几棵绿豆芽。
绿豆芽超健康,尾巴越来越长了,几乎跟买的豆芽一样大,就像长尾巴蝌蚪一样,只不过是黄脑袋白尾巴。差不多能吃了吧!不过说真心话,真有点儿舍不得呀。
豆芽虽小,可它的成长过程却告诉我一个道理:人活着就要有上进心。想想看,在它们还是小绿豆时,心里就都有一个共同的梦想:我要长大,长得最漂亮,最优秀。
啊,连小小的豆芽都如此上进,那么我呢?我是不是更该这样呢?
只有登上山顶,才能看到山那边的风光。只有天天向上,才能到一份耕耘,一分收获的喜悦。
绿豆芽,看来我要向你学习呢!
1天科学王老师让我们种绿豆,我很感兴趣,于是1放学便飞奔回了家。
1进门,我就拿出1个1次性的塑料杯,把1张卫生纸打湿水后垫在塑料杯里,把3颗绿豆放在卫生纸上面,让他接受阳光的照射。
第2天1放学,我像1匹野马冲进了家,看看绿豆有没有变化,我1看绿豆就像喝饱了水1样,身子被涨得鼓鼓的,有1丝轻微的裂缝。
第3天1大早,我便看见绿豆的绿外衣被涨破了,绿豆芽们都探出头来了,东瞧瞧,西望望,像1个害羞的小姑娘在看这个世界有多美!
第4天,我的绿豆芽都探出了头,我去跟他们聊天“你们看这个世界美不美?”他们仿佛在说“美!太美了!”
第5天,我发现我的豆芽长出了两片小小的嫩叶。
第6天,我惊喜的跟妈妈说:“妈妈我的绿豆芽长高了,有4厘米高了!”妈妈说:“长大了就做成才吃了吧。”我对我的豆芽说:“今天有个坏消息,你们要被煮着吃掉了。”他们好像在说:“不要吃我们!不要吃我们!”我马上对妈妈说:“不要吃豆芽不要吃豆芽!”妈妈说:“当然不吃了,妈妈只是跟你开玩笑的。”我松了口气。
第7天,我把绿豆芽移入了泥土里,我问妈妈:“绿豆芽长大了会怎样?”妈妈说:“绿豆芽长大了会开花,会结果,结出新的绿豆,落进泥土里,又长出1颗豆芽……”哦!这就是绿豆芽的生长过程。
中午,艳阳高照,我发现绿豆芽宝宝都长高了,只有一个绿豆芽宝宝仍是老样子,一点儿也没有变化。
长高了的绿豆芽大约在七到九厘米之间,最上面的绿豆张开盆大口,在这盆大口之间,竖立着一根又细又长的茎,这根茎上面还有两片对折的叶子。这叶子原先是嫩绿的,现在变成翠绿了的。茎的最底端棕中带白的地方,长出了几条短短的、白花花的细丝,像老爷爷的胡子,这就是它的根。
王老师和我们一起养过绿豆,观察过绿豆。我也拿了几颗泡过的`绿豆,养了起来。
过了几天,我发现了绿豆外部的皮脱落了,我把绿豆带到学校问老师,这象征什么?老师答:“你说呢?”我仔细一看,两个豆瓣中间伸出了一根细细的、嫩嫩的、长着一根根毛的根。我奇怪了,为什么绿豆要先长根,而不是先长其它部位呢?
为了解开心中的疑惑,我又向王老师请教。王老师告诉我:“绿豆之所以要先长根,是因为根能吸收水份和养份,根长得快、长绿豆才能长得快。”
听了王老师的一翻解释,我恍然大悟。由此,我也想到了自己的学习生活,就像绿豆扎根,扎得好,长大后就能为祖国做出贡献!
同学们,细心观察,仔细发现,我们一定可以在生活中发现更多有趣的事情,探索到更多奥妙
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