满分作文感动的眼泪【一】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
满分作文感动的眼泪【二】
当我再次睁开双眼时，看到一只家燕躺在泊中，它轻轻的拍打了一下翅膀，却怎么也飞不起来。它的眼里好像有什么在闪动，那是它最后一滴眼泪。
也许，一切来的太突然，也许，一切来的太悲伤，让一个鲜活的`生命在一瞬间消失。其他家燕们还没从那快乐中来到悲伤，仍然嬉戏着。
一只燕子察觉到什么，蹦蹦跳跳地来的去的同伴跟前，它有些好奇，嘴里叽叽的叫着，大概在说：你为什么躺在地上？看着去的同伴身上的光泽渐渐消失，小家燕想到了尸体和亡。它一切都明白了，使劲拍着双翅，想把去的同伴叫醒，可是，一切都无济于事。
那只燕子轻轻用爪子抬起去的燕子，想带走它。但它怎么也抬不动，可怜的燕子仍然伏在冰冷的马路上。小家燕救不了同伴，不舍地离开了，而在它眼中，也有一滴眼泪，和它同伴一样的眼泪。
上天似乎也被感动了，雨也越下越紧，我只好离开了。但那一幕，永远不会让我忘记。
满分作文感动的眼泪【三】
看到“花”这个词，你会想到什么?是雪花，是泪花，是心花怒放，是花好月圆，还是天花乱坠，还是花言巧语……但是我看到花这个词，第一反应是泪花。
一个阳光明媚的早晨，我信心十足地坐在教室里。因为今天数学，而我昨天已经认真复习过了。不一会儿，试卷发了下来，我看了一下试题，觉得很简单，就三下五除二的功夫就作完了。这时，我瞟了一下在左右的同学，他们还没有做到最后四分之一的题目呢，我想：他们一定是一两道题目困住了，做得这么慢。我的心非常轻松，也不仔细检查自己的试卷。
“叮铃铃……”下课铃声响了。只听老师说：“交卷!”我也没有检查，就马上交上了试卷。
下午，老师不一大叠试卷平均分给九个同学来分。很快就发着我的了，我用开心的目光看了一下试卷的正上方。突然，我惊讶了，我竟考了89分，对着这个“天文数字”，我哑口无言，心想：这回肯定是完蛋了，回去肯定要被父母骂了，怎么办……
放学了，我背着沉重的书包，心里沉甸甸的，觉得连天上飞过的鸟儿，路旁的小树，顺路的同学都在笑我。我的心似乎掉进了一个深渊，眼里出现了泪花……
