关于电脑的作文500字【一】
电脑终于还是坏掉了，曾经有过几次的垂挣扎，偶尔还能启动两下，可最终彻底瘫痪拉。才知道那经常没来由的重启和异样的声音已经是一种预兆，以为他可以艰难的挺过来，去发现大势已去。
电脑坏了以后，才更加意识到自己对电脑的一无所知。因为我对硬件简直一无所知，根本搞不清楚究竟原因出在何处。现在终于发现，原来只会上网是不够的，电脑和人一样，也总会有生病的时候，而我在他需要我照顾他的时候却无能为助。
电脑坏了以后，因为讨厌网吧的乌烟瘴气，所以网是没法上啦。突然发现离开网络，我竟然不知该何去何从，不知道这漫长的时光该如何打发。一位好友好长时间没上过网拉，一直很奇怪，问他原因，他说不希望被网络所束缚，因为离开网络，我们本可以有更丰富的生活，不应沉迷于天马行空的网络聊天，不应坠落在刀光剑影的网络游戏，不应无休止的打开邮箱去查看其实寥寥无几的e-mail，有时间坐在窗前呼吸一口新鲜空气，可以逛街，打球，看书，其实会更自在，更有意思。或许上网久了，我才会有不知所措的感觉吧。
电脑坏了以后，于是试着走出去，刚好周末大舅告诉我可以开开车子，总算是一件颇吸引我的事情啦！拿到驾照两个多月以来，一直没有机会，现在能过过车瘾，感觉真不错！虽然刚开始还没有上手，一切又变得生疏起来，但不停的踩离合，挂档，油门，换档，虽有些手忙脚乱，但最终还是熟练起来啦。可是还没过足瘾，车胎却被坑坑洼洼的地面被炸破啦，整个轮胎都瘪下去啦，只好又麻烦大舅辛苦的换上轮胎后，还是开会去再说吧，倘若再破掉，可就没办法啦！还好这是在电脑坏掉以后，不然我可能还没法摆脱它的束缚，重新有机会提高我的车技吧。
电脑坏掉以后，老妈也没有文章要写啦，自然社区的一些资料也用不着我再帮她整理，不用再最苦力，不错不错。
尽管没有电脑的日子，生活发生了改变，但还是盼望着电脑好起来的这一天。
有电脑的时候成天挂在网上，很无聊；没有电脑的日子，倘若成天闲在家里，还是无聊。与其无聊，不如还是通电脑一起度过吧！
关于电脑的作文500字【二】
大家好，想必你们都知道我，我就是上世纪科技发展的`产物——电脑。
说起我们电脑家族啊，那可是你们现在信息社会所必不可少的一件重要工具。作为数字运算的工具，我的历史可以追溯到中国古代发明的算盘，而作为打字工具，那就和欧洲人在上世纪初发明的打字机关系密切。我们第一代电子计算机刚刚诞生时，不仅块头大，每秒钟也只能进行几百次运算。直到上个世纪七八十年代，我还是一般人可望而不可及的奢侈商品。经过了科学家们不断地升级和改进，特别是集成电路板的普及使用，不仅我和亲戚们体积变小了，运算速度也发展到每秒几万次、几十万次、几百万次，甚至更多。并且功能也越来越多，使用的范围也越来越广，价格越来越便宜了。可以毫不夸张地说，在现代社会里，我的身影几乎是无处不在，离开了我，一切社会经济活动、科技建设都难以进行。
我是由千千万万个细小零件构成的，但主要部分却只有4个：显示器、主机、键盘、鼠标。在我的主机里，最重要的部件莫过于CPU了，它可是我的心脏部位啊。没有了它，我的一切运算都无法进行。我的心脏越强大，我的运算功能也就越强大。除了它，在我的肚子里还有一种叫做硬盘的东西，它可以为你存储大量的信息，它的容量越大，就代表我能存储的东西就越多。
我最服务大众的功能还是传递各种信息和科研，当然，你还可以通过上网来看电视、看电影、听音乐、玩游戏等，为你紧张的工作之余想要放松提供了新的方法。不过不好的是，现在有很多青少年，整天沉迷于网络游戏，荒废了学业，甚至还模仿游戏里的规则走上了犯罪犯罪道路。
虽然我的功能很强大，但我也不是没有弱点，我最怕的就是电脑病毒，电脑病毒是人为编写的恶意进攻软件，一旦感染，不但会造成电脑损坏、机。而且病毒还会删除甚至盗取主人的私密，给主人带来名誉和财产的损失。不过，事物都是相对立的，有矛也就有盾，所以，你在使用我时也不用过分担心，现在已经科学家们已经开发出了各种新型的毒软件，以确保你对我的使用安全。
另外值得一提的是，我的兄弟笔记本电脑不仅体积越来越小，体重越来越轻，不仅携带十分方便，而且功能也越来越强大了。
希望越来越多的人能了解和正确的使用我们电脑一族。啊，我又要开始工作了，再见，886！
关于电脑的作文500字【三】
真好!爸爸妈妈为我家新添了一位新成员----电脑.
电脑刚安好,我高兴地冲进卧室,一台联想电脑奇迹般地出现在我的眼前.
瞧!十七液晶显示屏,主机、音响、USB接口、光盘驱动器、耳麦接口等使我目不暇接.
介绍完结构后,我打开电脑,“欢迎使用”的字幕准备带我进入奇妙的世界....
运行完后,我打开联想100分学校.我先进入同步教学,做了做五年级的语文测试题.过了一会儿,我进入数学课堂,做了做奥数之类的题.
学习了一会儿,该轻松一下了.我进入三维弹球页面,紧张刺激的游戏使我手脚忙个不停.过了一会儿,有玩了玩智力游戏----找不同.这可是我的强项呀.我三下五除二的过关斩将,取得了游戏的胜利.
好了,我该离开电脑了,要不我的眼睛会疲劳了.
电脑,你为我家提供了资料与欢乐!!
关于电脑的作文500字【四】
电脑时光推进100年，一个世纪以后，电脑终极发展，人类穷尽想象，人人都能用上最为先进的电脑，这个二百多年前发现的玩意会如此影响我们的生活。
有了电脑，多好！终极电脑之断想——就只剩三个按键了！
●没有显示器，只要把开关一开，电脑会通过光线给你制作一个现成的显示器。它分辨率极高，而且响应时间超快！在墙上，在草地，在水中，甚至在空气中。
●不会在安静的夜里，在昏黄的蜡烛或者灯下，静静地去读一本拿在手里的书。 ●一百年后的电脑几乎所有的输入方式都可以靠语音和意念来替代键盘，但是一百年后的电脑，还是有可能会挂掉，所以（ctel＋alt＋del）这三个按键还是要留着??●有小学生在作文中如此写道：
1、50年后的电脑可以放在铅笔盒里，在铅笔盒的下层可以放铅笔之类的东西，至于上层，就是键盘，盒盖就是屏幕，鼠标就插在铅笔盒旁边。
2、你在网上购买了一件衣服，多媒体电脑会把衣服传过来；多媒体电脑还是一位医术高明的医生，有病对它说，马上就能恢复身体健康；多媒体电脑是一位高级教师，让它帮你辅导，你的学习成绩一定稳步上升；多媒体电脑还是一位厨师，只要输入原料，就能做出色香味俱全的美味佳肴。 像我这样的编辑，每天往电脑前一坐，就是十几个小时，坐得我腰疼，怀疑是不是得了腰椎间盘突出。
看个电影还好点，要是看篇论文、诗歌什么的，会看得头晕眼花、烦闷欲吐。这破玩意还放着辐射。我都担心白细胞就快降到最低值了。是谁发明的破电脑？没电脑多好！无电脑之断想—看不到芙蓉姐姐了
●假如没有电脑，我上班就不用噼里啪啦的去敲键盘了，也不用费劲的思考一个字是平舌还是翘舌，前鼻音还是后鼻音了。想和谁联系的时候，就动手写信，顺便练练书法，（我现在的手写字已经不卒忍读了）还能给邮政局创点收入，你看邮政自从和电信分了家，效益是江河日下啊。
●假如没有电脑，我去银行存钱取钱再也不用按那6位数的密码了，省得还提心吊胆的怕别人看见。到时候拿出钱来往柜台上一砸，说：“存30000块，给大爷记上。”然后就可以悠哉悠哉的看着出纳员抱着一摞子账簿记账。
●假如没有电脑，发射火箭就不用现在这么麻烦了。到时候先找几个人把火箭抬起来，然后再来个人用打火机点着火，接着总指挥喊：“一、二、三，发射！”那几个人就把火箭扔出去了。多简单，就三步。比现在又得检查这个设备又得检查那个程序的省事多了。
●假如没有电脑，我们就不会看到那么多愤慨的事，也不会看到芙蓉姐姐那些恶心的图片。
关于电脑的作文500字【五】
我是电脑，也有人叫我计算机，我有着一张长方形的脸，那就是显示屏我有两只黑色的小箱，那就是音响，可以听音乐，还可以聊天通话;我有一样椭圆形的朋友叫鼠标，打字、上网、查资料都离不开它。
在立体长方形的柜子里藏着主机，这是我的心脏，没有了它，我几乎可以说是废铁了，它就像是人的大脑，记载着成千上万的资料，它是我身体重要的一部分;我还有一个兄弟叫键盘，键盘有很多按键，其中有数字键、字母键、回车键等，键盘就像是人的嘴巴。
我的特点是功能很多、记忆准确，可以用我来查资料、打印作文、投稿，还可以用我来视频、玩游戏、听音乐、聊qq和制作图画、上传照片有了我就等于增添了飞翔的翅膀，我的小主人非常喜爱我。
我非常爱干净，每个星期天小主人总是拿着手帕，沾一点水，拧干，然后用手帕在我身上擦来擦去，真是舒服极啦!
我最讨厌的就是病毒，他是一道攻击性程序。为此。小主人帮我装了360安全卫士和瑞星毒软件。现在我的抵抗力有了大大的提高。
小主人也经常用我身体里的WPS来打作文，常把作文发表在作文吧，每当得到别人给予好评的时候，总会用手抚摸我，我心里也很开心。
关于电脑的作文500字【六】
——现代作文教学新尝试
所谓电脑作文，就是作文课上让学生直接在电脑上写作文。实践证明，电脑作文课，体现了教育面向现代化，也是应试教育向素质教育转变的有效途径。
一、电脑作文，激发了学生的写作兴趣
首先电脑本身具有处理文字、图像、声音，自动控制和存储记忆等功能，能使图、文、声、动、光、情并茂，集知识性、游戏性、趣味性于一体。电脑作文以键盘代笔，学生上电脑作文课，就像打游戏一样，觉得轻松愉快，尤其是动手操作的机会增多，在一定程度上满足了儿童想动的愿望。以屏幕代纸，满足了儿童对新异刺激物的需求这一心理特点，激发了学生的写作兴趣。其次，
电脑作文选字方便，克服了学生写作中的表达障碍，思路通畅，减轻了中差生的作文畏难情绪。
脑里。学生根据要求广泛收集材料，或去观察实践，或去阅读书籍，或从自己的“材料库”中调出资料。整个准备过程，学生感到有事可做，为了写出好文章，他们能主动多看、多想、多记，主动去获取知识，并合理利用电脑的存储功能留下
中的精彩片断，将别人的佳作收集到自己的“资料库”中，当学生手捧着自己亲手打印出来的工整、漂亮的作文时，其内心之喜悦是无法言喻的，学习热情更高涨了。
三、电脑作文，提高了学生的作文能力
1、作文选材能力。学生在电脑作文准备阶段，建立了“电脑作文材料档案库”，可随时根据习作要求选材。从选材符合要求、选材新颖度及即席选材能力方面考察，电脑作文较书面作文提高40%左右。
2、作文构思能力。在文章构思方面，由于学生电脑作文时处于积极的思维状态，所以从构思的巧妙与合理方面，从构思的快捷度来讲，80%的学生好于书面作文。
3、布局谋篇能力。电脑作文要求电脑应用成为本能，写初稿要求大部分学生30－40分钟之内快速完成，这个过程中，学生一直处于积极思维状态，布局谋篇能力比书面作文有所提高。
4、遣词造句能力。通过电脑作文学生形成了良好的快速思维习惯，在认真观察生活的基础上，90%的同学遣词造句能力得到明显提高。
5、中心表达能力。因为电脑作文在选材、构思、布局谋篇、遣词造句方面均有其优越性，所以中心表达能力也就得到相应提高，即席命题后，一节课40分钟之内，能够写出中心明确，甚至中心比较突出的占85%。
6、修改能力。作文修改是电脑作文中的一个重要环节。能自改和互改作文初稿中错别字的占100%，能够较好地改正文中病句的占85%，能从布局谋篇方面对原文结构进行合理调整的占60%，对原文有关句段进行合理增删的占70%。
四、电脑作文，有利于促进儿童个性发展
1、电脑作文，把学习的主动权交给了学生，课堂上，学生真正成了学习的
主人。学生面对屏幕可以独立操作、独立作文、独立修改，俨然就是电脑的主人，自主性得到了比较充分的发挥，有利于学生良好的个性品质的形成。
2、电脑作文，把学习的欢乐带给了学生。在电脑作文课上，常常会出现这样的情况，当学生用电脑打出一句话、一段话甚至于一篇短文时，他们会兴奋地喊：“老师，老师！看看我打的好吗？”当学生看到自己的作文也能像书上的文章一样规范地打出时，他们会兴奋不已。原来作文时的愁眉苦脸变成了欢乐的笑脸。这时孩子的欢乐，不单是学习上的欢乐，本质上是对个性的自我赞赏，
是学生发现了自我存在的价值。因此，电脑作文比一般性的作文更利于促进儿童个性发展。
五、电脑作文，增强了学生从小学计算机、用计算机的现代意识
电脑作文由于坚持了计算机操作和作文能力同步提高的原则，学生的计算机操作已成为本能。学生学会了正确的操作知识，学会了微软拼音输入法；学会了word文字编辑系统的应用。五年级的电脑作文课，学生用微软拼音进行汉字输入，每分钟40个以上的达到80%，文章完成后，能进行排版打印，熟练地在电脑上存入、调出。培养了学生运用电脑的技能，增强了学生运用现代化设备的意识，为培养跨世纪人才奠定了基础。
六、电脑作文，有利于学生能力的发展和智力的开发
巴甫洛夫学说认为，在学习活动中，如果有多种分析器参加，可以提高大脑皮层的兴奋性，促进暂时联系的形成，如果仅有一种分析器连续地进行活动，大脑皮层就容易产生内抑制过程。电脑作文左右手同时击键，视觉表象与动觉表象结合，发展了学生的动作技能。头脑中大量素材高速组合，需要学生借助于内部言语在头脑中进行多种联想，发展了学生的心智技能。动作技能和心智技能的形成，促进了学生能力的发展。
关于电脑的作文500字【七】
玩着玩着 , 不知不觉吃午饭的 , 说 ;’’ 慧慧 ,, 快点来吃饭呀 , 晚了饭就凉了 .’’
“ 哦 , 了 .’’
我来到餐桌旁把饭碗端在手里 , 把我喜欢吃的菜都夹了放进碗里 , 又到电脑前一边玩电脑一边吃饭 .
, 回来了 , 把我一边玩电脑一边吃饭的事了 .
把我叫到书房 ; 问 ;’ 你你错在哪儿吗？ ’’
“ 我 .’’
“ 错在哪儿呀 ?”
“ 我错在不应该一边玩电脑一边吃饭 , 而应该先吃好饭后再去玩电脑 .’’
又说 : “ 看在你错了的.份上 , 就不罚你了 .”
我一听乐了 , 蹦到的身边 , 亲了一下的脸说 : “ , 万岁！ ’’
关于电脑的作文500字【八】
我的电脑是方正科技，方方正正的，是笔记本电脑，还有鼠标，鼠标小小的，鼠标上有右键和左键，还有充电器，充电器长长的，有的地方粗粗的，短短的，有的地方细细的，长长的。
我要用笔记本电脑的时候，我都会很开心很开心的，因为那是我最开心最开心的时候了，打开笔记本电脑，里面有我想有的东西，里面有我不想有的东西，里面有文章，还有我最喜欢的文章，还有我非常非常喜欢的文章，所以我开笔记本电脑是最开心最开心的时间了，我的爸爸妈妈和我也都很喜欢很喜欢我的笔记本电脑，星期六，我在我的笔记本电脑写完日志，我就忍不住玩了起笔记本电脑里面的金山画王还有金山打字，我玩了一会儿，我问妈妈玩不玩，我妈妈说：“玩一会儿吧!”妈妈也玩了一会儿，不玩了就关上电脑了，开电脑的时候一定要记住插充电器，插鼠标，上网的时候要插网线或插网卡啊!
