又到了一月一度的大扫除啦!大家都兴致勃勃地干了起来。
同学们有的拿出抹布,开始擦窗;有的看准位置,排齐桌椅;还有的拿出扫把,认真扫地。大家团结协作,一切都井然有序。
嘿嘿,其他同学都拿出真本事了,我当然也不会怠慢!我撸起袖子,深吸一口气,取出抹布,拿出十二分精神洗了起来。呼,一切就绪,该我大显身手啦!我聚精会神地擦着,一个角落也不放过。“我跳,我跳!”哎,老虎不发威,还当我是病猫啊?我使出九牛二虎之力一跳,还是够不到。额,突然感觉我仿佛是被耍的猴子。不管我怎么跳,我都碰不到窗户的顶部。哼,简单粗暴的方法我不行,我难道还想不到法子啦?拿个凳子就行了!
我搬起凳子,嘿嘿,现在我还怕擦不到?我刚站到凳子上,得意洋洋地一脚站上了窗台。啊,我什么时候有恐……恐高症的?我扶着窗户,双腿发抖。啊,如果我掉下去怎么办?我还有好多美食还没吃过呢!天有不测风云,速战速决吧!豁出去了!我不管三七二十一,迅速地擦完了。“我跳!”呼,终于下来了!唉,这辈子,不,下辈子也不会再爬高擦窗了,都把我吓出恐高症了。
唉,那些擦高楼大厦的人到底是怎么做到的?是有超能力吗?我跟他们一比真是弱爆了。
今天是星期五,你看,同学们都准备大扫除呢。
老师让我们一组扫地、二组擦黑板、三组擦窗户、四组擦桌子、五组浇花,六组、七组和我们扫地,其余组拖地。
我们各小组都行动起来了,擦黑板的和擦窗户、擦桌子还有浇花的都弄的可快啦!他们马上就进行到一半了,见状,我们扫地的也加快了速度,我弯下腰,抓着扫把,认认真真地扫,忽然,我看见地上有一个亮晶晶的东西,我赶紧过去一看,哇!原来是一块钱,我也不知道是谁掉的,我只好捡起来交给了老师,老师想了想说:“你放在原位置上吧!”于是,我就把硬币放在之前地方的桌洞里,我心想:我这也算做了件好事吧!
我们刚扫完,负责拖地的同学也接完水回来了,我高兴的说:“你们来得真及时呀,我们刚好扫完!”李同学对我说:“还说什么啊!赶快帮忙做完走吧!”
我们帮他们一起干活,一直忙活到了六点,终于全部打扫干净了,我们高高兴兴的回家了。虽然我们很累,但是经过我们大家齐心协力的努力,教室变得跟新教室一样干净,同学们都非常开心!
又到了每个星期一次的大扫除时间了,大家都摩拳擦掌,期待着经过自我的努力,让学校焕发新的容颜。
教师把我分配到了擦玻璃组,我兴高采烈的拿起脸盆和抹布,找了一个桌子,迫不及待的站到了窗台上。我们班最能干最勤劳的苏梦宇被分到了擦玻璃组,他更是闲不下来,只见他一会洗抹布,一会又端起水盆去水房打水,还在底下给我们“遥望”哪有不干净的地方。有这么一位技术型选手的加入,我们擦玻璃组干的更卖力了。
一扇扇黑乎乎的玻璃,在我们的努力下变成了一个个明亮的镜子。突然,我发现了边角处有一个黑乎乎的脏物,我胳膊加了一把劲,抹布有力的向黑团抹去,可是黑团像个调皮的小孩,爬在玻璃上一动不动。正在我犯愁的时候,苏梦宇的作用又一次显现了,只见她大喊着:“救世主来啦,救世主来啦!”手里拿着一个袋洗衣服向我冲来,我高兴的差点从窗台上掉下来,这下,这个“玻璃拦路虎”可被我清楚的干干净净了。
看着明亮的玻璃,焕然一新的教室,我们别提有多高兴了!
现在的科学技术足可以把教室给改装了,我想将来的教师肯定又大又先进,然我来给大家介绍一下我想出来的未来的教室吧。
进入大门,大门上面有一个小小的吹风机,别看它小,可他能根据主人和学生想要的温度来吹,如果夏天要正常风和其他风没问题,可冬天要冷风它就会自动变成暖风,总之他能根据天气的气候来变风,吹完了会神清气爽。
到操场里,都是由电脑控制的机器人有干:清洁的、教书的、保护同学们的、打铃声的、播广播的……很多机器人来帮助同学。
进入教室,一排排桌子椅子功能很多,可以放无限东西的柜子,如果饿了就选择吃东西的按钮,上面有中国人的菜谱、外国人的菜谱、日本菜谱……吃完了它会自动收拾累了的话就点击上面的游戏,但上课不能玩,就算你打开了游戏也会自动关闭,为了不让同学们变成刘罗锅,大家以后就不用背书包了,电子屏上面的课本书籍把课本代替了,这样大家轻松多了。作业在学校完成。
椅子可以自动行走你也可以控制它,下课很急的话就不用急跑了,就可以用超音速来冲刺,这样就快多了。
这个学校还有很多功能,我设计的教室不错吧,电脑都放在“暗处”,它们各有各的职责,分工负责,他们也能连接为同学们提供优良的条件。
大扫除开始了,整个校园人声鼎沸,同学们都干得热火朝天。
我们班也不例外。老师先给我们分了工,男同学搬椅子、擦黑板;女同学擦洗窗户。老师一声令下,大家就纷纷行动起来:男同学有的搬椅子,有的洒水,有的擦黑板,还有的扫地。瞧,他们干得多起劲呀!女同学也不甘示弱,她们有的提水,有的`把抹布放进水里浸湿,再拧干,然后仔仔细细地擦洗着每一块玻璃,直到把每块玻璃擦洗得一尘不染为止。经过大家的努力,整个教室显得更加明亮、整洁。
大扫除结束了,同学们虽然累得汗流浃背、腰酸腿痛,可是他们看着干净的地板,整齐的课桌椅,明亮的玻璃,心里甭提有多高兴。
未来,既是一个模糊的概念,又是一个清晰的概念。在未来,现在许多的“不可能”变成了“一定”,“不会”变成了“会”。总之,未来的一切在现在看来都是好奇的。
如果让我穿越到未来,我相信我一定要看一看未来的教室,与现在的教室有什么不同。
我想象未来的教室是全自动的。黑板不再是“黑板”了,而是“22世纪全自动教学板”了。这个高科技产品解决了老师们的“拿粉笔写字时间长了手痛”、“粉笔沫撒在身上”、“字迹太小”等问题。
而学生们的课桌也有了创新。学生课桌已有“木桌子”改成“22世纪好学生培养桌子”了。这个桌子是不锈金属与优质木头打造成的,写字不会滑,有热能感应,可以自动调整学生的坐姿。桌子上配备的“22世纪好学生电子书包平板电脑”,内存有500g,可供学生从1年级用到6年级。电脑可以进行储存小学1至6年级的课本、作业、卷子、课件、课外书等内容,“使老师再也不用担心我的学习了,‘22世纪好学生电子书包平板电脑’!”
而老师则有“22世纪全力好老师平板电子讲台电脑”,可以控制学生的电子书包、自动清理电子教学板、批改电子书包作业卷子等功能,是老师必备的物品。当然,电子讲台还有电子教尺、电子教鞭、个人黑屏和全班黑屏功能,是不是很强大呢?
教室房子也有改变。内含学生签到、老师签到、教学通知、作业通知、课程表改动表等功能。
我相信这些东西功能在未来是一定能被制造出来,被使用的。未来的一切皆有可能!
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