今年二年级期末作文是什么【一】
转眼间，20xx年到了，儿时的我已经成为了一名出色的发明家。你别看我年纪轻轻，我还发明了不少东西呢，不信你看看。
瞧，这款新型的服装就是我发明的。它不光色调明丽，还能在不同的温度内自动调温。炎热的夏天，只要你一穿上它，一种非常舒服的凉爽感就会布满你的全身。寒冷的冬天，它就会散发出一股暖烘烘的热气，使你不再为应该穿多少衣服而烦恼。其实它还有一种神奇的功能呢，如果你穿着它站在阳光下，它就会像变色龙似的变幻着不同的色彩，每一种颜色都是那么美丽，那么多彩。
走在马路上，你可以看见一辆辆小巧的汽车开来开去，奇怪的是，汽车散发出的尾气并不是那种难闻的味道，而是一种种清香的水果味，这是怎么回事？让我告诉你吧，这就是我的新发明--果味汽车。它外形小巧，里面却能坐下十多人。它是采用最先进的零件配置而成，比原来的汽车快两倍。它不用汽油，而是用经过化学配置的人造果汁，它的味道不仅清香，使人闻起来有一种心旷神怡的感觉，而且还含有多种维生素，闻多了对人体有益。值得一提的是它并不贵，比普通汽车便宜一半呢。看，现在每个国家都在用这种新型的果味汽车哩。一辆辆车开过，留下的是一阵阵扑鼻的芳香，整个城市好像花仙子到来了一样。
不过，你要是不喜欢开汽车的话，你可以用我发明的水陆自行车。它外形美观，坐在软软的座垫上，就好像坐在沙发上一样。它的下部有两片不碰地的月牙状钢片。它不光可以在地面上飞奔，还可以在水上行驶。只要一到水面上，钢片就会自动合拢，形成船的底部，钢片里会伸出两只小桨，只要你一踩动踏板，它就会飞快地划起来，送你到达目的地。
怎么样，我的发明不错吧？看着新世纪一天天到来，科技一天天发达，我一定要好好努力，研究更多的东西，做一个合格的二十一世纪发明家。
今年二年级期末作文是什么【二】
假如我是发明家，我要为人类的进步和繁荣努力地发明创造，为人类造福，成为21世纪的爱迪生。
有些人先天性的智商较低，所以我要发明一种“辅助思考微型芯片”，把这个芯片植入人的大脑中，使智商低的人变得很聪明，思维敏捷。
有人会问：这是什么原理呢？先告诉你吧，聪明的人和呆笨的人脑电波振动频率是不一样的，聪明的人脑电波每秒振动的频率比呆笨的人频率幅度大而快。此电脑芯片根据这个科学原理刺激脑电波加速运动，所以聪明的人就会更聪明，呆笨的人也会变聪明。但因为人先天的.脑电波频率是基础，所以芯片只能将才智提高一个层次，不能使人人都变成爱因斯坦。这个电脑芯片只有12立方微米大小，采用纳米材料制成，不会压迫大脑神经，所以很安全。
同时我好要配合“电脑辅助芯片”发明“纳米复明镜片”，他只有几纳米厚，但里面却集成着大规模的感应电路，像隐形眼镜一样戴在盲人眼中，它可以使盲人复明，因为镜片的感应电路会把外界世界所有物质的发射波和色调转变成一组数据传送给电脑微型芯片，芯片再将这些数据转化成大脑一级电波给人以欣赏，是盲人也能看见外面的精彩世界。
人口过快增长，加剧了人们对森林的破坏，我要发明一种“植物营养液”，让树木生长的速度变快，是地球的保护伞——植被不会消失。
俗话说：“人祸好躲，天灾难防。”一些自然灾害能使人们在一瞬间失去生命，比如说地震、海啸、洪水等，我还要发明一种“灾害预警机”是人们能在灾难发生前几天内撤出发生灾害的地方，使人们不受到伤害。
我一定要当一名科学家，研制出许多有益大众的东西，造福人类！
今年二年级期末作文是什么【三】
一天早上，我上学经过文轩书店，看着书店橱窗里陈列的一本新的漫画书，心里觉得痒痒的。
放学后，我急匆匆地赶到文轩书店，走了进去，便急切地寻找着我早上看到的'那本漫画书。不一会儿，我就找到了，于是津津有味地看了起来。几分钟后，我便进入了漫画的世界。我不仅为漫画中人物的悲惨身世而痛苦，为它们的快乐生活而高兴，还被漫画家离奇的构思和夸张的画技所折服……
正当我看得入迷的时候，一只大手拍到我肩上，我冷不丁打了一个寒颤。抬头一看，原来是书店里的叔叔笑眯眯地站在我的身后，我正丈二和尚摸不着头脑时，叔叔说道：“小朋友，已经七点了，你应该回家了吧?我们也好下班呀!”我摸出手机一看，呀!还真是七点了，几个未接电话全是妈妈打来的。于是放下书，朝叔叔笑了笑，便奔向回家的路。
刚一进屋，妈妈既惊喜又生气地对我说：“你怎么这么晚才回家!你看，这些饭菜都凉了——你不知道我们多担心吗?该不是又去哪个书店看书了吧?”爸爸在一旁说：“肯定是看的漫画。”我诡谲地向他们笑了笑，说：“爸、妈，我饿了。”妈妈说：“哼!看书好。不过去看书之前，必须跟我们打个电话，告知你去什么书店看书了，你不接电话时我们好来‘抓’你。”“嗯。好的!吃饭吧!”
这就是我，一个十足的漫画迷。
今年二年级期末作文是什么【四】
一个人种了一棵葫芦，当他发现叶子上生蚜虫时也不治。邻居劝他治，他还是不治。最终叶子变黄了，小葫芦也落掉了。这个人又是伤心，又是奇怪。他不明白叶子长蚜虫和葫芦生长又有什么关系。邻居跟他说：“做事要注意事物间的联系，叶子是给葫芦输送营养的，如果叶子枯萎了，葫芦就会因缺少营养而掉落。”这个人恍然大悟。
第二年，这个人又种葫芦了。当他发现叶子上又生蚜虫时，他想：“上次就是由于我疏忽大意，没有种好葫芦，这次我一定要把这些可恶的蚜虫消灭掉。”于是他从家里找来了灭虫剂，他用心地把灭虫剂喷洒在叶子上。过了几天他再来看葫芦时，发现蚜虫没有了，叶子变绿了，葫芦也好像变得更大了。秋天到来时，那个人的葫芦果真长大了。他也真正明白了，任何事物间都是有联系的，不能只看表面。
今年二年级期末作文是什么【五】
第二年的春天里，那个人又把一棵葫芦种子种在他的花园里。细长的葫芦藤上长满了许多许多嫩绿叶子，开出了几朵雪白雪白的小花。花落以后，藤上接出了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人天天都要去他的花园里看几次。
有一天，那个人看见叶子上有一些蚜虫，他赶紧拿水来把叶子上一部分的蚜虫冲洗掉，再用虫剂把另一部分的蚜虫。他高兴的盯着葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长，快长啊！长得又绿又大才好呢！”
第二天，那个人又去了他的花园看了看，花园里的葫芦个个都长大了一点儿。那个人心里乐滋滋的，心想：如果这些葫芦再大一点就好了。
又过了好几天，那个人又去了他的花园看了看，花园里的葫芦都长大了。那个人乐不可支，他还摘下几个葫芦送给他的邻居呢！
今年二年级期末作文是什么【六】
第二年春天，那个人又种了一棵葫芦。很快，葫芦发芽了，那个人无微不至地照顾它。不久，细长的葫芦藤上长满了绿油油的叶子，开出了几朵雪白雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个可爱的小葫芦。他自言自语地说：“小葫芦快长啊！我不会让你再生蚜虫了，保证会让你赛过大南瓜的。”于是，他每天隔三个小时就会去看一下葫芦，突然有一天，他发现叶子上有几只蚜虫，他赶忙喷上了治蚜虫的药。
过了一段时间，小葫芦成熟了。他摘了几个又大又好的葫芦送给邻居，跟邻居告别后高兴地回家去了。
