关于挫折的作文小学六年级【一】
与失败“较真”
迪斯雷里曾经说过：“青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意。”
事实也正是如此，没有人这一辈子都是顺利的，都会经历风风雨雨，经历过失败。
失败，其实并不可怕。而重要的是要拥有与失败“较真”，直面应对失败的勇气与力量。
“从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌跤。”正如这句话所言，获胜者无不经历过失败。但之所以这些人能够称之为胜利者，则是因为他(她们不逃避，敢于与失败“较真”。所谓“较真”则是意味着认真对待每一次失败而不懈怠，并从中仔细挑出自己的失败的重要原因，然后加以改正。
历史上伟大的发明家爱迪生，—生的成功不计其数，—生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验，他却并不以为这是个浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢?这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败中吸取教训，总结经验，与失败“较真”，从而取得—项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。失败固然会给人带来痛苦，但也能使人有所收获;它既向我们指出学习，工作中的错误缺点，又启发我们逐步走向成功。失败是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。”
数学上有名的平行公理，从它问世以来，一直遭到人们的怀疑。几千年来，无数数学家致力于求证平行公理，但却都失败了。数学家波里埃终身从事平行公理的证明却毫无成就，最终在绝望中痛苦地去。正当这个问题像无底洞—般吞噬着人们的智慧而不给予任何回报时，罗巴切夫斯基在经过七年求证而毫无结果时，找出了失败的原因。罗巴切夫斯基在屡次失败之后，总结分析了失败的前因后果，从本质上认识了这一问题，从而取得了成功。
在我们的生活中亦是如此，这次考试失败了，我们不能坐以待毙，而是应该与失败“较真”，不断寻找原因，加以改正，补平漏洞，这样才有可能取得下一次的成功。
能够与失败“较真”，这才是有志青年的成才道路。
关于挫折的作文小学六年级【二】
因为有生的信念，幼鹰学会了飞翔;因为有生的勇气，茧终究变成了蝴蝶;因为有生的智慧，蚊子战胜了狮子。挫折，这个与生俱来的东西，无时无刻不在伴随着我们，倘若我们一不小心，就会掉进它没有的陷阱里，畏惧的人，就会给它吞没。那我们应该如何面对?这就需要我们具备三样武器：信念、勇气和智慧。
信念是一把无形的刀，有了它，就能以无形对无形，即使挫折躲避得再好，他也会被劈成两半。它是一把永不生锈的刀，任何“细菌病毒”见了它都会望风而逃，它拥有阿波罗神那般无与伦比的力量，把光明照到每个角落，挫折在它的耀眼与灼热中被熔化。它照耀着人前进的道路，指引着人前进的方向。
勇气是一把犀利的剑，它能把一把阻挡在前进道路的障碍一一消灭，它锋利无比，砍铁如泥，任何挫折在它的威力下都会被消灭。没有它，就好比树木失去了的枝杆和翠绿的叶子，大河没有了那波涛汹涌的态势，它是人的意志，是人思想的坚定。拿破伦在它征服欧洲的理想版图下，正是凭着那毫无畏惧的勇气，打败了一个又一个敌人，征服了一个又一个国家;郑和下西洋，行程跨越了几乎半个地球，在那个物质极不发达的年代，他凭着勇气，开拓了一片人类从未涉足的领域，为后人的航海事业奠定了基础。试问，如果他们没有勇气，成功会降临到他们身上吗?
成功的人大凡都是智慧的人。这句话一点也不假，挫折有时像道数学题单靠勇气与毅力是不能解答的，这时还需要智慧。智慧是一把开启成功大门的钥匙。爱迪生凭借智慧，克服了重要困难，创造了无数在今天看来是有巨大影响力的发明，徐霞客翻越千山万岭，他也是凭着对地理的了解和思考才着成了《徐霞客游记》;可见智慧往往是突破困难最有用的利器。
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，只要我们拥有战胜挫折的信念、勇气与智慧，那我们就能傲然站立在人生的奋斗的路程中。
关于挫折的作文小学六年级【三】
只有经历地狱般的磨难，才能炼出创造天堂的力量，只有经过的手指，才能弹出世间的绝唱。——题记
挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人才是一笔财富，对于弱者是一万丈深渊，我们要正确面对挫折，而面对挫折最好的办法就是微笑。
纵观古今长河，没有一个伟人是没有经历过挫折与失败的，不经历风雨，怎能见彩虹？不经历挫折，怎能演绎完美的人生？彩虹的美丽必以挫折尊基，想挫折微笑，就是收获成功的喜悦。
战胜挫折需要毅力，需要坚持，更需要微笑。几年前，他默默无闻，只在《口合利波特与火焰杯》中出演一个小角色，通过他坚持不懈的努力，以微笑的心态面对挫折，几年后，他成为最令影迷疯狂和着迷的最美“吸鬼”，他就只凭借电影《暮光之城》一炮走红的英国男演员罗伯特帕丁森。
战胜挫折需要毅力，需要坚持，更需要微笑。霍金有肌肉萎缩症，近乎全身瘫痪，不能发声，在病魔面前他没有绝望，以顽强的毅力抵御病魔。微笑面对生活，成为最著名的物理学家，黑洞理论和“大爆炸”理论的创立人，他的伟大著作《时间简史》成为科学史上的神话。
战胜挫折需要毅力，需要坚持，更需要微笑。列夫托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义作家的杰出代表，是俄国伟大的作家之一，因他的小说沙俄的法律、法庭。监狱，以及整个国家机器和官方教会，都给予了无情的评击，他被列宁颂为具有“最清醒的现实主义”和“天文学家”。
名人如此，我们亦然也如此，心态决定一切，应以和平的心态，微笑着对每一天，如果事事都完美，那么这个世界岂不是很枯燥乏味。静水因距离的挫折而形成壮观的瀑布，雄鹰因经历千百次的摔打而翱翔蓝天。把一切不顺看做事组成生活中不可缺少的元素。只有做到事事都微笑，才能收获成功。
没有经过狂风暴雨的洗礼，哪知道风平浪静的美好，没有经历过泥泞道路的艰难，哪知道晴空万里的爱，没有经历过挫折的磨练，哪知成功后的喜悦，面对挫折，微笑度过。
学会面对挫折而微笑。
关于挫折的作文小学六年级【四】
每个人的一生都是起伏不定的，没有任何人能保证自己一帆风顺。在挫折目前，有人畏缩了，有人哀叹了，但我要说，挫折是成功的垫脚石。
人才是在艰苦的环境中造就的。孟子的故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能，的确，大凡有所成就的人无不经历过挫折的考验。爱迪生不害怕一次次的失败，依然苦心研究创造，成了拥有一千多项发明的发明家;莎士比亚不在乎自己的地位和身份，潜心研究戏剧，最终出现了从车夫到戏剧家的巨大变化，桑兰小小的年纪就经历了由运动健将而终将一生与轮椅相随的挫折，可是她没有屈服，以自己灿烂的微笑成为了身残志坚的楷模……
其实，战胜挫折，获得成功的人当然远不止这几个，古今中外，无数仁人志士面对挫折不退缩，勇敢面对，最终获得了成功。挫折给人们带来的是痛苦，是悲伤，但一旦人们勇敢的扼住命运的喉咙，就会成为生活的强者。的确，生活中每个人都企盼着前途是一马平川，但在安逸舒适的环境下成长起来的孩子有多少能经历生活中的风风雨雨呢?温室虽好，但里面的花朵是禁不起雨打风吹的，世间纨绔子弟又有多少成为了社会的栋梁之才的呢?挫折是一个宝贝，是一块试金石，只有能经历过挫折的人，才能勇敢地站在时代的潮头，才能勇敢的面对艰难险阻，才能在激烈的竞争中获得优胜。挫折是成功的垫脚石呀!
正确面对挫折，会发现挫折并不可怕;正确面对挫折，会发现失败是成功之母，战胜挫折就意味着成功!挫折培养人的性格，挫折锻炼人的耐性，正确面对挫折吧，它将会带来无限的美好!
关于挫折的作文小学六年级【五】
一片蓊郁蓊郁的树林中，一只梅花鹿优游自在的穿梭在树丛中，却不知道后面有很多双贪婪的眼睛注视着它，连我都替它捏把冷汗，这时敏捷的它总算发现了，它飞快的逃离现场，却还是躲不了那些令人害怕的箭，我被它吓醒了，还好我不是那只可怜的梅花鹿，要被捕的梅花鹿。
人生在世，不如意的事十之八九，不管是高高在上的领导者、呼风唤雨的老师或天真无邪的孩童也都有挫折，有的是经济不景气﹔有的是同学不受教﹔有的是在学习路上有困难。而我，在别人眼里总是看起来一帆风顺，但其实每个人都有挫折，就像我也也不例外，只是他们都没有发现，或许只有看见我光鲜亮丽的一面，似乎和冠军当好朋友，却不懂泰戈尔曾说“没有礁石，就激不起美丽的浪花。”
“一百五十减八十‥‥‥”讨厌，又是一堆调皮的数字跑来跑去，让我看得眼花撩乱，又设下陷阱，令我像“火烧连环船”，一步错，步步错，跌下了万丈无底洞，自信心也像针一样掉入海里，再也找不回。即使我发愤图强，它仍然好比一闪逝的流星，只留下一束耀眼的光芒。说到这里不禁让我想起，曾经我对于公因数、公倍数避之唯恐不及，因为我老是搞不懂因数和倍数到底有什么亲戚关系？每当题目出现在我眼前时，我总是逃避着不去面对它，因而错过了学习的机会，最后竟然变得一窍不通，且尝到了失败的苦头，然而在老师的细心教导下，我努力不懈的练习，终于又再次从挫折中站了起来。
在屡仆屡起的过程中，挫折就像一位老师，用行动来告诉我，不能放弃、不能灰心，要把失败当成是累积经验的砖块，一块一块扎实的往上叠，当空隙都填满的时候，就离成功不远了。俗话说“唯有滴下眉稍上的汗珠，才能拾起田中的麦穗”，挫折是大家的学习步道；挫折是我们的前进动力；挫折是每个人的成功踏板；挫折是人人最好的磨练。挫折教会我的是，当失败、困难来临时，要勇敢的面对，迎向挑战。
关于挫折的作文小学六年级【六】
挫折是什么呢？沮丧地说，挫折是无穷无尽的烦恼；失败地说,挫折是被击倒后的眩晕；懦弱地说，挫折是充满坎坷的道路。而挫折对我来说，挫折是一笔宝贵的财富。
生活中需要挫折，没有挫折就不成大气，只有挫折，经过一次一次的`考验，人生才会更加学会坚强，并且去战胜挫折与困难。正如：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
“铃铃铃……”铃声响了，这节课就是美术课，我不喜欢上美术课，我对它一点感觉都没有，今天老师讲的这节课，我跟本没听，到了下课，我只知道要带彩纸，到了星期五下午的第一节课，我的心非常害怕，一直跳个不停，老师就叫我们拿出彩纸，对我们说，把今天的内容按照课本上剪，任意一个，当时我就想：这么难，怎么剪呀！况且我对剪纸手工不感兴趣。我就按课本上最简单的一个剪，可是怎么办呢？这是老师的命令，我在座位上按照课本的做，可是怎么做也做不像课本上的那样可爱，活力。我做得太板了，可是时间不等人，还有五分钟就要下课了，五分钟可做不完，我的心里十万火急，不理它了，就把原来做的那个交上去，看着别人的作品比我的好，我顿时非常愧疚，怕下个星期老师拿出来展览。果然不出我所料，到了下个星期，老师非常生气，走进了教室，看见手中那的是我的作品，糟糕了，难道把我的作品当着全班的同学批评我，上课了，老师真的说出来了，下课后，听到周围一片讥笑，我的脸红了，于是我暗下决心“弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔！”我要让瞧不起我的人对我“士别三日，当刮目相看！”
我做不好，当然要比别人付出三倍的努力，我坚信：只要努力，就一定会成功的。晚上，我写完作业，就立刻去制作，深夜，四周空寂无声，透过窗外，只有我的房间开着灯，已经11点了，这时又让我想起了老师和同学们那种嘲笑的表情，这使我的毅力更加坚持不懈，永不放弃的精神，我一定要超越他们，在这一刻，我学会了坚强。我要与挫折和困难并肩，压迫他们。
下周终于来临了，我已发挥我最好的技术和能力做出了我的作品。最后还是我的努力和辛勤的汗水换来的，换来的是成功，老师在班上夸奖我是最好的。听到这句话时，我都压制不住心中的喜悦，我的脸上被笑容所覆盖住了，毫无已，我不在胆怯与害怕，这时，我已经变得更加坚强。
挫折与困难，就需要去面对，只有面对才能变得更加坚强；只有坚强才能勇于战胜挫折，只有战胜挫折才能获得最终的胜利。
关于挫折的作文小学六年级【七】
在很小很小的时候，我就爱上了背古诗。其中，我最喜欢的是唐朝李绅写的《悯农》其二：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗用通俗浅显的.语言描写了农民伯伯种地的辛苦，它不仅琅琅上口，而且千古传诵。
每天每当我端起饭碗，看着碗里香喷喷的米饭，我就不由自主地想起这首诗，我仿佛看见农民伯伯们在烈日当空的中午冒着酷暑，给禾苗锄草，他们的汗水如雨而下，一滴滴洒落在禾苗生长的土里。等禾苗长成沉甸甸的稻子后，农民伯伯们再把它们收割晒干，打成大米，到最后煮成米饭端上餐桌。这一粒粒的米饭都是农民伯伯们辛勤的汗水换来的，是多么的不容易！所以，每当我吃饭时，我都吃得特别的干净，也特别的小心，生怕米饭掉了，把农民伯伯们的辛勤劳动给浪费了。
小朋友们，你知道米饭是怎么来的吗？不知你们是不是和我一样，学会爱惜粮食，懂得珍惜别人的劳动？
