描写人物本领作文【一】
一年一度的才艺大赛到了，每个小动物都想得第一名。
小猴也不例外，它想，我要是每场比赛都参加那不是就可以拿更多奖了吗。
于是，小猴就开始找小兔学书法，但才写了几个字，他就不耐烦了，写字原来这么简单，不就是随便写写画画吗？我这么聪明，还用学吗？接着他又跑到天鹅大姐家，想跟她学习唱歌，可是一首乐曲都没学完，小猴就觉得唱歌不就是声音大点就行了。
最后，小猴又来到了梅花鹿家，跟它学跳舞，可是小猴只学了一小会儿，感觉我天生就会跳舞，不用学就会。
很快比赛开始了，小猴看见，小兔的字写的工工整整，就是妙笔生花，小动物们都对小兔露出羡慕的眼神。接着，又听见天鹅姐姐唱出美妙的歌声，把小动物们都陶醉了。最后，梅花鹿又跳出了优美的舞姿，这时，小猴才知道台下一分钟，台上十年功的道理。
小猴后悔万分，决定以后做事一定要，认认真真，脚踏实地，再也不自高自大了。
描写人物本领作文【二】
小猫一个鱼跃，跳上了台。“想当年，我可是老虎的师傅······”小猫自我介绍起来，“为了不让老虎恩将仇报，我唯独没有教他爬树这个绝招，导致他的奸计落空。今天我就给大家表现表现这个绝活。”“呸！”“呸！”小猫吐了两口唾沫，搓了搓手，利索地上了树。一阵风掠过树干，树干被吹得摇摇晃晃，叶子被狂风袭击，掉了一地，眨眼间，小猫已登上了20米高的梨树。“大家要梨子吗？”“要！”一场梨子雨射向观众席，所有人都饱餐了一顿，当然也包括小猫。全场观众都惊叹小猫这一神技。
“这算什么！”观众席上卷起一阵狂风，台上的波斯红毛地毯被掀了个底朝天，好几个观众被吹到了蓝天爷爷的'怀抱里。一个幻影如闪电般冲到了台上，这不是别人，他就是动物家族的飞毛腿---小狗。“我们狗家族世代速度飞快，，今天我就给大家露一手。”“我能用30秒跑到那边的学校，然后在跑回来，你们可以一起数。”观众们惊呆了，要知道，学校离这可有一公里左右呢！“一、二、三······”随着观众们的计时，小狗起跑了，又是一阵狂风扫过。“二十、二十一······”小狗的身影出现在观众们的眼帘，小狗回来了！人们惊叹得嘴张得大大的，几乎可以投进一个梨。
“咚！咚！”远处传来一阵打鼓声，不，是脚步声，原来是小熊从远处走来了，他上了台。“看我这膀大腰圆，力气当然是没的说，我这就让你们看看我的大力气。来人，上家伙！”小熊的助手气喘吁吁地抬了一个50公斤的杠铃。“看好了！”小熊右手举起了杠铃，轻轻松松地把杠铃扔到了左手，又扔到了右手上，人们看完了这一精彩表演，也不知选谁才好。
“我厉害！”“我才厉害！”“我最厉害呢！”三只小动物吵了起来。“孩子们，”太阳公公张了嘴，“其实，真正的本领是为人们做出贡献。”三个人的脸都红了，很红、很红······
描写人物本领作文【三】
在森林里小猴有三个邻居小兔、小熊和小鹿。小兔、小熊、小鹿都有自己的`理想，而小猴却不知道自己的理想是什么。
小猴看到小兔在写作，就想：“我拜小兔为师，当一名作家吧！”小猴开始写作了。有一次小猴听见了音乐，就看见小熊再吹手风琴，就想：“写作太闷了，我拜小熊为师，当一名音乐家吧！”小猴十分用功地学音乐。有一次他看见小鹿在跑步，就想：“吹手风琴太累了，我跟小鹿学跑步吧！”学了几天小猴还是觉得太累了，就去玩了。森林之王对公民进行考试，小兔成了作家，小熊成了音乐家，小鹿成了运动员，而小猴一事无成。小猴后悔极了！
我们不管干什么事都不能半途而废，否则就会像小猴一样一事无成。
描写人物本领作文【四】
有一次，森林里要举行一个活动，大家都在做准备。小猴非常着急，因为他一样本领都不会。小猴来到小兔家，请小兔教他写作文。小兔先教他写一句话。小猴觉得没意思，不耐烦地说：“写作文太难了，还要一点点地学。”说完他就走了。小猴又来到喜鹊家，喜鹊教他吹喇叭。
小猴刚学会了一首曲子，就说：“我会了，我要去学别的了。”喜鹊劝他：“你还是把一样学好，再去学别的。”小猴不以为然，头也不回就走了。小猴又找小羊学跑步，小猴刚跑一会儿就说：“跑步简单，我学会了。”第三天，才艺表演开始了，小兔写作文、喜鹊吹喇叭、小羊跑步都得到了金牌，只有小猴没有得奖。小猴想：“如果我一心一意地去学本领，我就不会一事无成了。”小猴低着头惭愧地回家了。
描写人物本领作文【五】
在茂密的森林里，有一群小动物正在开“谁的本领大？”这个比赛，大家都在练习，可是小猴却在树枝上开心的玩耍着，尾巴还摇摇晃晃的.，小兔一手拿着书，一手写着作业，小鹿摆着手臂，小熊在吹着铜号，它们都很认真。
小兔写着一本厚厚的书，而小猴伸着懒腰，一张纸也没有写，它没有认真学习，它想：学习真不好玩，还不如回家睡觉呢。
小熊吹着一把铜号，优雅的声音真好听，小猴想，我才不学呢。它一手搓着脸，一手拿着铜号，一只腿伸得高高的，腿上滚着球，滚来滚去。
它们都有自己的才艺，就小猴没有，小兔戴着博士帽，小熊是音乐家，小鹿是运动员，它们都很开心。只有小猴愁眉苦脸的，它很不开心。谁的本领大这个游戏到此结束，小动物们回家去了。
描写人物本领作文【六】
一天，小猴来到艺术室，它看见艺术室里有各种各样的艺术。首先，小猴去了作文教室，小兔连忙说：“欢迎请进！”小猴就坐到了小兔的旁边。小兔拿出一幅画对小猴说：“你会写作文吗？”小猴回答说：“我不会。”小兔只好教它写了。学了一会儿，它觉得一点儿也不好玩。于是，小猴就东张西望。忽然，发现对门的百灵鸟正在吹喇叭。小猴就不学作文了，然后就去学吹喇叭了。百灵鸟老师讲怎么吹，它不认真听，最后它吹出来的全是难听的噪音。小猴觉得太难了，学不会。它往窗外一看，发现小鹿在跑步，小猴连忙跑下去拉住小鹿，把小鹿吓了一跳。小猴说：“你可以教我跑得快点儿吗？”小鹿同意了，于是就告诉了小猴，小猴没有听。所以它什么也没学会。最后，小兔得到了作文金牌，百灵鸟得到了乐器金牌，小猴什么都没得到。小猴非常伤心。
这个故事让我们知道了，学东西不能半途而废，要坚持下来。最后它会变成你的特长本领。
