我们与成长的距离作文600字记叙文【一】
谁又会想到他们面对未来乏味生活时，因无助而破碎的心。
当他们看着满地枯叶，徘徊于如梭的光阴间，方才猛然醒悟：
原来，一生一世，也只是说说而已。
说好的幸福，只剩下万般的无助。
一身英气落凡土，一面美颜悔憔悴。
现实与梦的`距离原来如此遥远。
只能此岸遥望，彼岸待憔悴，耐着时光将心冷去，空得一世悔恨。
当孤寂的小女孩燃灭第三根火柴时，已经明晓的是她悲惨去的结局。
谁又会想到幸福的亡故，仍然无法弥补那欠缺的人性。
当女孩发现生命干涸，却只有归于尘土，难成星辰时，
她也只得悄然逝去，无声无息。
说好的温暖，难融化冷淡的人情。
饥与寒的压迫夹着黑夜的阴冷，终究磨去生命的轨迹。
现实与梦的距离堪比天地。
只有避于地角，向往天涯，看人间冷暖，沧桑变化，伴着时光，化为黄土，随风逝去。
当丑小鸭堕落至人生的谷底，化为天鹅的那一刻终将来临。
谁又会想到遨游天宇是它永远的目的。
当它以为它的人生只是命运的次品。
它依旧未放弃，坚强走下去。
说好的美丽，竟是漫天飞舞的白羽。
无垠的天空也容不下灰暗的曾经，终将其忘记，化为灰烬。
现实与梦之间只隔了层薄纱。
坚定的将其抹去，也能见证那交融的奇迹。
也许，现实与梦两极相对，彼此映衬。
也许，现实与梦心心相系，此世难分离。
当遥望梦想，无限向往，多想飞到梦的怀里；
当张开双臂，奋力一跃，决心与现实的一切断绝关系；
当身处深渊之上，望着渊中黑暗无际，内心溢出些许恐惧。
你是否会想到你的结局？
要么坠入谷底，鳞伤遍体，倔强的望着梦，灰心离去。
要么有如神助，一跃千里，飞度深渊，满心希冀。
谁知道彼岸是否花香鸟语？
谁知道彼岸是否依旧崎岖？
未知的旅途系着千万颗心，多少希望交汇凝集。
彼时的记忆早已化为朱砂，嵌于肉，不曾忘记。
前途的迷茫却还犹如薄纱，蒙蔽双眼，束缚心灵。
你是否会想起，信誓旦旦的曾经。
你是否会埋怨，破败不堪的如今。
逐梦，倒真的好似苦行，
有尽然无际。
多想问一句垂暮之年的你：
是否依稀记得，
寻梦苦旅上，
依旧渺小的自己
我们与成长的距离作文600字记叙文【二】
一考生
自二战中一台图录机发明，网络遍及全球，虚拟世界一点点进入我们的生活。我们曾以为这些被我们人类所创造的机器只是一个服务于我们的无智的编程，但当谷歌阿尔法狗轻松打败棋王，当在一个被视为人类引以为傲的思维，创新领域被人工智能轻易战胜时，我们不能不正视AI、VR将在未来扮演的角色，当“虚拟”与“现实”的界限越来越模糊，甚至虚拟比真实更真时，我们是否还需要费力区别这两者?
于是便会有人视VR为猛虎洪水，悲观地认为若我们允许虚拟进入、干涉我们的生活，人类便将灭亡，而我认为大可不必如此，虚拟蓬勃发展带来的利处是明显的。VR可以大大降低社会的沟通成本，购物、看病、交流、娱乐的定义都将被改写。想象一下，一些生下来就被认定残废的人们，一些本自以为一生都无法看到光折射下的七彩人间，无法用脚接触泥土的人，在拥有VR后可以再一次认知这个世界。不仅仅是残疾，一些因经济原因无法见识世界的人也可借此开阔视界。虚拟是在帮助我们更清楚的认识世界，甚至我们可以这么说，虚拟使人更加为“人”。
我从不反对虚拟与生活的结合，但在我们欢喜于科技给我们带来的方便时，我更想提醒，我们不能一味的沉浸于虚拟中，从而被虚拟所奴役。
尼尔·波兹曼在《娱乐至》中提到：“人终将毁于他所热爱的东西。”一味甚至盲目的赞美虚拟，甚至将虚拟当做全部的人生并以此为平常，人类便将失去他最宝贵的东西——人性及思维创造，若我们完全拥抱这个虚拟构成的新世界，沉迷于虚拟对我们感官上的刺激，我们便会渐渐依赖虚拟，从而成为虚拟的奴隶，甚至走向灭亡。
我们对虚拟保持距离，是因为我们还在乎真假，也许虚拟可以营造真实，但我们无法欺骗自己的内心。
事实上，虚拟与真实的靠近，人工智能与人类的相似，这可以让我们更好地考虑一个问题，即人之所以为人的意义。“人”这个事终究与我们创造出来的虚拟有什么区别?人究竟区别于其它的地方在哪里?
我认为，这便是人性，便是人愿超越“人”的思想，如尼采借查拉图斯特拉所言，人之所以为人，便在于人是一个桥梁，人应当被超越，若我们沉迷虚拟，我们便将停滞。我希望，我们应该在VR的帮助下，更好的追求更高的东西，VR为物，应被我所用，也许终有一天我们人类将进化为尼采所预言的“超人”。
虚拟让我们更加成为人，并借此我们应与虚拟保持一定距离，人应超越虚拟、真实。
我们与成长的距离作文600字记叙文【三】
无论如何，你在成长
无法拒绝，你得成长。
匆匆那天，我们究竟看了几眼，再见之后以离别，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是错觉，一切却又摆眼前。匆匆，那天......
某天，“嗨，你们都在干嘛?”“玩节奏”“KTV”“购物”群里大家兴致勃勃的聊着天，“明天开学，不想上学[难过]”冷不丁不知谁冒出来这么句话，即使坐在电脑前的我抱着暖宝宝还是感觉气温骤降，是啊，明天开学呢!
次日，我骑着电动车呼呼地到了学校，大家都在热络的聊天，仿佛是为了弥补一个假期未见的想念，又仿佛是想用这活跃的气氛遮盖什么......
“全体师生请到教学楼前集合”我一愣“全体师生请到教学楼前集合”广播里再次想起教导员的声音，往日通知都是3遍，今天却少了1遍，也许他也因为什么忘了吧。
不多时，同学们，老师们都已尽数到了教学楼前，两个主持人依旧是说着土的掉渣的开场白。“同学们，一个假期过去了，大家也将进入新学期，接下来会根据大家在假期前初二期末的考试成绩给大家分配新的集体，让老师们来读名字吧!”原来主持人早就说完了，王校长宏亮的声音回荡在操场的每个角落......“林娅”我听到6班的杨老师读到了她的名字，她默默地走到了6班那边，她过去了，我既羡慕同时也祝福着她，希望她在那个班有更好的成绩。她走了，那应该是雅欣当班长吧!在我回神之际，又仿佛隐隐约约听到了什么，台上读名字的'仍是杨老师，可是班里的同学都望着我，我好像明白了什么，原来我也......接着3班老师读名字的时候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成绩是比我们几人都好的，我暗暗祝福着她.......接下来发生了什么我已记不得，只记得到了新班级，老师说了一些迎接新同学的话，又说了上课时间，然后，然后我们便回家了.原来那天是报道，我怎么说成是开学了呢，开学是那天的下一天的下一天......
我们几个到了不同的班级，方知再也不能想远了一样没心没肺的打闹。原来我们终须独挡一面，原来天下没有不散的筵席......
成长，是离别!
我们与成长的距离作文600字记叙文【四】
然而，看着爸妈为了我筹集学费，生活费时。白天干完活，晚上还要赶工，为的角色多挣点钱给我多点生活费，在以后的学校里，能吃好点，努力点学习，能有更好的出路，不想再让我们这一代人重复他们那一代人的道路，不想让我们重蹈覆辙。每次看着他们日夜操劳，拖着疲惫的身体回到床上躺了你们几分钟；天还没亮，又要干活，看着爸妈脸上越来越多的皱纹和头上越来越多的白发，我的心是那么的痛。
眼看中考的日子越来越近，本应该高兴的我，现在的心情却是那么的沉重。
xx。4。18，下午14，46；那天的情景我到现在还是记忆犹新。踏踏踏班主任那高跟鞋的声音，在我们的耳边响了起来。踏踏踏；声音走进了教室，班主任跟我们说：玉林市农业学校来招生啦！大家鼓掌欢迎！啪啪啪，一阵掌声响了起来。农校的老师讲话了，介绍了他们学校里专业的分配，各种各样的专业，和教学之类的器材，学校里之前毕业的学长们走上成功道路的事迹。大家都放下的手头的工作，都在注意的听讲。有的同学向老师提问：老师，你们学校有没有像我们学校那样有国家补助之类的啊？老师回答：有！国家助学金750元；学习成绩好的同学还可以通过申请还可能得到政府奖学金xx元；家庭困难的学生，只要能拿出相关的证明和资料，就可以申请国家免学费的资助；还有！学校里每年都会组织学生去打暑假工，寒假工，学费可以从工资里面交，同学们在也不用为筹集学费跟生活费而发愁了，相对之下还可以减轻家庭的负担。毕业后还可以早点就业，不用在为找工作的事而发愁。
当我听到这个消息，心里甭有多高兴了，那种感觉不知道该怎么表达。去打工可以减轻家庭负担，能让爸妈不用那么累，又能赚点生活费，这又何乐不为呢？当下我心中有了另一个计划，就是去读中专，毕业后又可早点就业。下课后我去找班主任，跟她说了我的想法，她也很支持我，还语重心长的跟我说：既然有自己的想法，就放心大胆的去做，但去读中专跟高中不一样，一定要用心的学，实训时多动手，不懂就问老师。听她说完后，我的眼睛湿润了，不知道该怎么回答她。怀着感激而又感动的心跟她说了声：老师，谢谢你，真的很感谢！就跑出去了办公室，因为我知道，在不走眼泪就要掉下来了。
放学铃响后，我兴高采烈的回到家，跟爸妈说了我心中的想法，和刚才老师说的话，爸妈都很高兴，可高兴过后，老妈犹豫了，我知道，她是舍不得，其实我又何尝不是呢？长这么大第一次离开父母，离开那么长的时间的家，换了谁又舍得呢》？一旁的老爸问：孩子？你真的决定要去吗？我回答是。因为我心意已决。老爸安慰老妈，孩子长大了，不在是小孩子了，总有一天也会离开我们的。老妈说：既然你要去就去吧！不管做什么都要好好的，用心去做，出门在外要好好的照顾自己，天冷加衣，晚上不要踢被子，在那边，不像在家里，可没人帮你盖。嗯！好！我知道了！我会照顾好自己的！你们也是，要好好的照顾自己，不要在日夜操劳，该休息就休息，身体重要！那一刻，我真的.实在是在也忍不住，眼泪夺眶而出。大家都沉默了，不知道该说什么好。
但我却在心中发誓，就为了不让爸妈你们劳累，为了让我们过上好的日子，不辜负他们的期望，不让他们伤心，一定！一定要努力，好好的学习！
4。21那天，玉林农校的车来学校接我们了，我们都报名了去暑假工，那是3个多月的工作，我们都坚持了下来，除去有些回去考毕业试的，3个多月，说过去就过去了。然而
如今却已是冬天！xx。12。14。已经过去了那么久，时间过得是那么的快，打工回来了。交了学费还有不少的钱留给当生活费，回到家见到爸妈的那一刻多想说声：爸妈，我回来了，我想你们啊！父母已没有在日夜操劳，我把剩下的钱交给了他们，希望他们以后还能得好点，吃多点好吃的。现在已经快要考期末试了，已个学期就差不多快要过去了，在这学期里，学到了不少知识，我学的是汽修专业，以前只以为汽车只分车身和轮子还有角色发动机。现在知道，原来汽车是分：底盘，发动机，车身，还有电气设备这么多部分。
12。8，星期四晚，我们刚上机房课回来。班主任早已在教室等着我们，说有事情要宣布，他说：现在助学金的银行卡已经办好了，不过钱还没打进去，先发卡下去验证。发卡了，尽管现在还没有钱，可当班主任叫到我名字时，心里面是那么的激动。
几天后，班主任告诉我们，钱已经打到卡上，为了确认你们已经拿到卡，一定要让你们的家长打电话来我这。心中的欢喜怎样都掩饰不了，回到宿舍，我给家里打了电话，把这消息告诉爸妈老妈也像我一样，是那么的高兴，老爸拿过电话说：国家助学金这个政策，给我们贫困家庭带来了很大的帮助，给许多的贫困家庭减少了不少的负担，让整天日夜操劳的人家轻松了很大，将来学有所成了，一定要好好的回报社会，回报国家，是国家的政策帮助了我们这些穷苦人啊！
心存感激的我，在学习上奋力的拼搏，刻苦的学习，为的就是日后让爸妈过上好日子，好的生活，好在日后回报社会，回报国家，是他们帮助了我，是他们，我今天才能继续在教室里上课，继续在教室里学习！在学习中学到了很大，也懂得不少，不过由于以前有些散漫，学气来有点困难，但我从没放弃过，虚心的向老师请教，不懂就问，可以说来学校不仅学到了知识，还学会了很多做人的道理。学好知识学好技术，以后去到哪都不用怕，毕竟有了个铁饭碗嘛！但没知识没技术是不行的，不管去到哪都是呗人排挤，歧视。学好知识学好技术，再树立好目标，努力学习，成功便是指日可待，然而，之说不做，终究还有纸上谈兵。
正因为有国家的助学金这份关爱，让无数像我们这样的贫困生的梦想有了实现的一天；有了这份爱，它使我们今后的道路发生了不可想象的改变。在没有国家助学金之前，我们的命运道路是那么的暗淡无光，虽说我们每个人都是光点，但那却是还是不足的。但在有了助学金的帮助下，我们的道路不在是那么的暗淡，是它照亮了我们的道路，使我们走得没那么坎坷。
每个人都应心存感激，国家助学金弥补仅仅是一笔财富，更是一份沉重的责任和义务，我们已定要加倍努力，用青春的激情和毅力来创造不一样的未来，因为我坚信，心中，将会演绎出更加辉煌灿烂的美丽人生！
我们与成长的距离作文600字记叙文【五】
就来说，构思主要包括三件事情，即：(1文体选择;(2思路展开(论证结构、论证方法;(3结构设计(“列提纲”。
一、是写记叙文还是议论文?
这个问题的实质是：你是准备叙事呢，还是议论或抒情?写文章的表达工具只有五种：叙事、抒情、议论、说明、描写。不同的表达方式为主构成的文章就具备了不同的体裁，即我们所熟悉的说法，议论文、说明文、记叙文或散文、小说、戏剧、等。
所以，审题的时候，我们要考虑选用怎样的表达方式。决定选用何种表达方式的要素有哪些呢?起码有四种。即：题目本身的限定、写作方向的限定、写作内容的限定、写作能力的限定。
二、议论文的思路如何展开?
记叙文(散文以画面抒情，所以通常采用折扇式结构——以一条线索串起若干依次展开的画面。因此，写作记叙文(散文的.基本功是先具备用文字营造画面的能力，写景当然容易一些，人物众多的场面可能就更难一些了。画面展开的顺序无外乎三个：时间、空间、心理(意识流。或者三者兼用。另外，记叙文(散文的写作还需要塑造形象(意象，形象(意象需要强化，这样又要处理好几个画面之间的同中之异，或异中之同。
这里重点谈谈议论文思路展开的问题。议论文的思路简单地说其实就是三个短语：是什么?为什么?怎么办?也就是说，所有的议论文都可以看成由三部分构成：提出问题，分析问题，解决问题。首先要确定论点即“是什么”，然后必须回答“为什么”或“怎么办”。论点有两种，一种是讲述道理的，一种是指导实践的。前者需要讲清楚“为什么”，后者既需要讲清楚“为什么”还需要讲清楚“怎么办”。行文的时候或两者兼而有之，或两者只需其一，这与写作情境与潜在读者的需要有关。但是，不管怎么说，提出一个观点以后，你必须能够直面别人的质疑，要论证自己道理的合法合理性，解决一个“为什么”的问题。所以，第一要思考的问题是：我的理由是什么?
从总体上来说，议论文思路展开的大框架如下——
论点(是什么→理由(为什么→做法(怎么办
有人将议论文的思路概括为48个字，不妨借鉴——
提论点，开议论：为什么——怎么能;正面讲，反面论;讲道理，引言论;举事例，典型新;联实际，确切准;生发开，驳异论;结尾时，要回应。
具体说来，议论文思路展开的方法有以下八种——
1、总分开路。开头总提问题，然后话分两头剖析，结尾归纳论点，全文构成总分总的关系。中间分说依据一分为二、矛盾对立统一的辩证思维。
2、纵深开路。根据论点逐层论述，由表及里，由浅入深，步步深入，体现透过现象看本质的辩证思考。一般用于需要深层剖析事理的文章。
3、横向开路。围绕论点向横的方向思索，把论述的广度逐步扩大，最后再收拢来。一般用于议论文的事实列举。要注意的是：一则必须紧扣论点展开，一则不能堆砌，展开的各面务必分属不同角度。上举佳作《我们》即是这一思路。
4、纵横交错开路。一般用于比较复杂的论述，主要体现在全文的间架上，在一个段落内极少见到。
5、对比开路。其中一个方面是正面的，一个是反面的。往往是用反面的来突出正面的。行文过程，一般是先正后反;但如果是用正面的来论证反面是错误的，行文过程又往往是先反后正。
6、类比开路。通过讲故事、打比方或引用成语典故，对某些属性相同的事物进行比较，阐明问题，论证论点。行文结构，一般总是先概述用来类比的故事、寓言、成语典故，再引申到要说明的道理上来，进行类比阐发。最关键之点是借以类比的事物和所要说明的道理之间要有共同的属性，要类比得合乎逻辑，要准确把握两者之间的辩证关系。材料作文基本采用这种思路。
7、逆转开路。先从一个方面论述问题，后面忽然来个逆转，否定前面的看法，论述另一种看法，思路发生了大转折。一般常用于对某些错误认识的分析批判。
8、生发开路。有些议论文，上文从正面立论，直接阐明了作者的主张或见解，下文针对某些人不同意作者主张的看法进行驳斥，从而间接论证作者的主张，我们把这种思路称之为生发开路，或叫“生发开，驳异论”。这种辩证开路不但使正面立论更充分更周详，而且有妙笔生花之效果。
三、如何列提纲?
作文提纲一般包含三部分内容：
(1题目。要把题目写在第一行正中间。
(2主要内容和中心。简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心。
(3结构设计。开头、结尾、过渡、段落、层次等。
提纲没有什么固定的格式，随各人的习惯，你可以“左-右”排列，也可以“上-下”排列，看清楚层次、框架即可。尤其是考试的时候，更不要拘泥于形式。或简或繁，甚至是腹稿，依据自己当时的情况而定。
就议论文来说，一般有五个步骤，依次如下：
第一、定点：确立中心;
第二、发散：想好说理层次——准备从哪几个角度、侧面、层次、阶段展开(总分、层进、对照等;
第三、建构：“左-右”或“上-下”排列，用文字表述或借用大括号等数学符号均可;
第四、添加：为各层次充实典型事例、警句等;
第四、完善：行文前如有时间最好先拟好总领全文的开头和收束点旨的结尾。
规范完整的提纲可能需要花上一点时间，但磨刀不误砍柴工。
我们与成长的距离作文600字记叙文【六】
??我们一起成长中学记叙文无数次我发出与你风雨同舟的感慨，我以前上课总是讲话、做小动作。这是不遵守纪律的现象，应该改正。班长对我说：“夏炎上课讲话、做小动作。”这时老师走到我旁边，语重心长的'对我说：“夏炎，你上课的时候做小动作、讲话就会听不进老师上课讲的内容。课没听懂，作业就不会做，那怎么办？”我听了老师的话，红着脸低着头喃喃的说：“老师，我以后上课保证不再做小动作、讲话了，我一定用心听讲。”通过这次品评课老师对我的教育和同学的帮助，从此我上课时果然认真改掉了这个坏毛病，我深深懂得良好的纪律，是学习的保证，现在我的学习成绩在班上也名列前茅。
啊！品评课与我们同行，我要言一声“谢谢”，跟着你，走向成熟。
那是一个夏天的中午，天一丝风也没有，太阳象一盆烈火烘烤着大地，我正在家和姐姐玩。忽然我听见“报纸戳恕钡？
声音，我想一定是送报纸的冯阿姨来了，我开门一看果然是她，她满头大汗、气喘吁吁。我见了赶紧给她一个大苹果解渴，聪明伶俐的姐姐递上湿毛巾给她擦汗。她连忙对我们说：
“多有礼貌的孩子，谢谢你们。”我和姐姐异口同声地说：
“不用谢，品评课教育我们要讲礼貌，是它教会我们做人的道理。”阿姨笑着说：“这个品评课开设得好。”
风雨与雷电一起走过，星辰和日月一起走过，带着收获的满足，伴着成功的自豪，我们与品评课一起成长。
